人教版2020版七年级上学期12月月考语文试题（I）卷

人教版2020版七年级上学期12月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。B大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。D中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。2 . 下列有关文学常识或名著知识的表述，有误的一项是（ ）A律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，共八句，每两句成一联，计四联，分别称为：首联，颔联，颈联，尾联。B纪实作品红星照耀中国记录的是斯诺通过采访、对话和实地考查得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。C“书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。D新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道，可以不注重时效性。3 . 填入下列句子中的字，最恰当的一项是（ ）（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（2）孔乙己便红了脸，额上的青筋条条绽出。（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢去了。A踱涨罩走B走羞罩走C走涨盖爬D踱羞罩爬二、字词书写4 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。雪花铺天盖地,山野全白了。雪片飘积在群树上，有几处发脆的枝丫被积雪压断了，鸦雀在树木间跳跃,振落了枝上的积雪。近处优寂的山村，远处的湖泊，在弥漫的雪雾里，都变成了灰色。踏雪而行，让我禁不住放开喉咙唱起了歌曲雪中情。（1）文中有两个错别字：_改为_；_改为_（2）给下面词语中加着重号的字注音。跳 跃_湖 泊_三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下列小题。窗外有只啄木鸟邓迎雪失明后，他的记忆反倒越来越清晰鲜明。他常想起生病前的那个春天，他正坐在桌前看书，忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟，站在窗台上，机敏地四处张望，它的嘴巴又尖又长，像一支坚硬的铁钩，翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹，非常漂亮。好可爱的鸟，他赞叹不已，眼睛一眨不眨，完全被吸引住了，直到鸟儿飞到不远处的果园里。母亲笑说：“啄木鸟来咱家果园当医生呢，看来今年要大丰收啊。”如今，往事还历历在心，现实却早已物是人非。他的世界坍塌了，他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里？想到这里，他又悄悄落泪。母亲在他身边坐下，也不说话，只是帮他擦去泪水，用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。一天，他正躺在床上发呆，母亲忽然喜滋滋地告诉他：“啄木鸟飞来了，正在咱家的窗台上。”他“腾”地一下坐起来，这真是一个意外惊喜，好像是故友重逢。他悄悄地问母亲：“和从前的那只一样吗？”母亲压低声音说：“一样，说不定就是以前的那只。”他脸扭向窗子，努力地倾听，可什么声音也没有。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”自从他生病，母亲变得越来越坚强、幽默，他被母亲的话逗乐了。第二天，他果真听到了啄木鸟的叫声。那清脆的“昂昂”的叫声，在他耳边萦绕。其实，啄木鸟的叫声一点也不悦耳，但在他听来宛若天籁。啄木鸟好像知道他的心事，隔三岔五就停落在他窗前唱歌，好像是和他进行着简短的对话。每次鸟儿来，他的内心都充满了喜悦。他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样；阳光洒在它身上，给它披上一件金色的纱衣，它犀利的嘴巴随着它的小脑袋，来回变动着方向，像是随时准备出诊的医生想到这里，他的脸上露出轻轻的微笑。母亲也喜欢这只啄木鸟。每次小鸟飞来，母亲就静静地坐在他的对面，一句话也不说，他想，母亲肯定是看呆了。当人生天地变得越来越狭小的时候，陪伴在他身边的除了亲情，还有一只像老朋友一样的啄木鸟，这让他非常欣慰。后来，母亲又带着他四处求医，他终于复明了！眼前的母亲苍老了许多，秋风吹来，一缕白发飘在她瘦削的脸上，似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。但那眼泪最终没有藏住，顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。他牵起母亲枯瘦的手，哽咽难言。回到家，他走到窗前，想看看窗外有没有那只啄木鸟。然而，外面的一切让他目瞪口呆，以前那一片郁郁葱葱的果园，不见踪影，取而代之的是一片简易的铁板房。“你生病那年我就把果园卖了。”母亲充满歉意地说。那一定是给他看病用了，母亲一直对他说，看病都是家里以前攒的钱，原来是瞒着他。想到这里，他又纳闷，啄木鸟又是从哪来的？母亲笑：“没有啄木鸟那是为让你开心，俺自个搞的发明，放的录音哩。”他的眼泪缓缓地流了下来，母亲已经60多岁，是个普通的农村妇女，没有多少文化，“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。他没有再见过那只啄木鸟，但他心里一直有只美丽的小鸟一只用母爱绘成的鸟儿，永远飞翔在他的生命里。（选自当代文萃2016年第8期）5 . 本文有一条叙事线索，也有一条感情线索。阅读全文后，分别指出来。6 . 阅读划线的两个句子，结合语境，分析他两次流泪的原因。（1）想到这里，他又悄悄落泪。（2）他的眼泪缓缓地流了下来。7 . 划波浪线的句子运用了怎样的描写方法，有什么作用？8 . 小说对母亲的语言描写很简洁，但含义深刻。联系上下文，试分析下列句子，谈谈母亲为什么要这样说。母亲解释：“今天它心情不好，不想唱歌呢。”9 . 小说家谈小说中有这样一段话：作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，首尾灵活。这种前后呼应的笔法，举其显著者而言，在全篇中就有这么几处（茅盾简单的故事精致的情节）这篇小说也多次运用了前后照应的手法，试从文中举例，说说是如何前后照应的。四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“举尔所知，臣之乡人，臣所知也。陛下检校为称职与不，若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初，允被收，举家号哭，阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。（注释）遣虎贲收之：虎贲（bn），武士。收：逮捕，拘押。核问：查问。举尔所知：推荐你所了解的人。诏；皇帝的命令或文告。10 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）于是乃释（2）寻还11 . 把文中划线句子翻译成现代汉语。明主可以理夺，难以情求。12 . 请结合文章分析许允之妻有什么过人之处。五、句子默写13 . 按要求默写诗文名句。（1）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语为政）（2）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（3）一切都像刚睡醒的样子，_。（4）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（5）_，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词（其一）（6）回乐烽前沙似雪，_。（李益夜上受降城闻笛）（7）观沧海中描写诗人奇特的想象，反映诗人博大襟怀和豪迈气概的诗句是_，_；_，_。（8）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“_，_”的美景。（9）马致远天净沙秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是_，_。（10）喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的落日，总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两句：_，_。六、诗歌鉴赏14 . 阅读下面古诗，完成下列小题。（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（乙）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）（甲）诗首联中“”“”和（乙）诗首联中“”“”透露出遭贬谪的愤慨之情。（2）两首诗都含蓄地表达了空有一腔热血而遭贬谪，抱负无法施展的愤懑之情，但又有不同，请具体写出两首诗思想感情的不同之处。七、名著阅读15 . 名著阅读。原著内容所写人物作品与人物相关的情节我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。“给我背熟。背不出，就不准去看会”（1）（2）（3）二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。（4）（5）（6）八、作文16 . 任选一题作文。（1）题目：闪亮的日子要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。画家画了两幅画，一张画上是一片绿油油的草地，而另一张，草地上点缀着几只翩翩飞舞的蝴蝶。人们一致认为点缀着蝴蝶的草地更美。画家说：“是啊，蝴蝶衬托了草地，从而让草地变得更加美丽。同时，草地也给了蝴蝶展示美的空间。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任