人教版2020年（春秋版）八年级3月月考语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）八年级3月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列翻译有误的一项是（ ）A山水之乐，得之心而寓之酒也。（醉翁亭记欧阳修）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。B上下天光，一碧万顷。（岳阳楼记范仲淹）天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。C有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（醉翁亭记欧阳修）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，靠近泉水边上的，是醉翁亭。D湖中焉得更有此人！（湖心亭看雪张岱）湖中哪能还有这样的人呢！2 . 下面对三峡一文的理解和分析不正确的一项是（ ）A本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。C“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。D文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A校补（jio）羸弱（li）忍俊不禁（jn）深恶痛绝(w)B亘古（gn）殷红(yn)忧心忡忡(chng)锲而不舍（qi）C修葺 (q)晌午（shng）鲜为人知(xin)心有灵犀(x)D愧怍（zu）炽热(ch)义愤填膺(yng)屏息凝神 (png)4 . 下列选项中的两个句子中加点字用法和意义相同的一项是（ ）A所识穷乏者得我与/子子孙孙无穷匮也B我孰与城北徐公美/孰视之，自以为不如C四时之景不同，而乐亦无穷也/窥镜而自视，又弗如远甚D所欲有甚于生者/皆以美于徐公二、字词书写5 . 找出下面语段中的两个错别字，并订正。读散步，我们在一家人的分岐中，读懂了生命的责任；读金色花，我们在孩童与母亲的嬉戏中，看到了母子的相互依恋；读荷叶母亲，我们在荷叶护莲的情景中，感受到了母亲对子女的荫蔽；读秋天的怀念，我们在母子痛苦的决别中，领悟到了生命的真谛。（1）_（2）_6 . 文学常识填空。本文作者是_(朝代)的_，名_，字_，是著名的诗人，他的_诗最为著名。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。仙人掌花曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。7 . 通读全文，请找出揭示主旨的句子。8 . 请用自己的语言具体说说作者对仙人掌的态度发生了哪些变化？9 . 划直线句子改成“我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是仙人掌开花了。”好不好，为什么？10 . 第三段中说“它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气”中的“啄食”一词形象生动，请写出你的赏析。11 . 第一段为什么要写“海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹”等花？四、句子默写12 . 默写。_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：_，_。天净沙秋思一诗中，哪句是写出了曲家思乡的凄苦情怀：_，_。五、课外阅读13 . 阅读下面的文言文，回答问题。卫南之战泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级，金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。（选自宋史）（注）泽：宗泽，南宋将领。云：报告。生兵：新兵。解释下列句子中加点词语的意思。（1）今日进退等死（2）泽计敌众十余倍于我六、诗歌鉴赏14 . 心怀祖国，自强不息女人生如花，自强为光，光促生长；人生为船，自强为浪，浪推船行。男人不自强则不立，业不自强则不兴，国不自强则亡。女习近平主席告诉我们：核心技术靠化缘是要不来的，（ ）是花钱买不来的。男自强的中囯科学家从未被禁令、讹诈吓倒，“两弹一星”震惊苍穹，北斗导航遥指行程， 探月工程与月合影从无到有，从有到高，哪一步没有科技工作者自强不息的身影？合核心技术，要靠我们的双手创造！心怀祖国，我们自强不息！经过历史风雨严酷洗礼的中国，一定能够爬坡过坎、行稳致远，到达梦想的光辉彼岸。4.第二小组朗诵心怀祖国，自强不息，赢得了阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项（ ）A开头运用排比，句式整齐，气势磅礴，突出自强对人生的重大影响。B画线句的主语是“核心技术”，括号内可填入的词语为“也”。C加点词“告诉”“震惊”“遥指”词性相同，都是动词。D结尾合诵是朗诵的高潮，感叹句要读出内心的坚定，激扬而深沉；陈述句要语调舒缓、收束有力。七、综合性学习根据要求完成小题中考是人生中关键的一步，中考志愿填报也是一门学问，为了帮助即将升入九年级的学生明确在斗目标，早些知晓理性填报中考志愿的重要性以及注意事项，崇文学校决定组织同学们进行一次以“中考志愿填报为主题的综合性学习活动。15 . 要做到“理性填报中考志愿应该注意哪些问题？请你从三个不同的方面写下你探究的结论。16 . 在与你们班几个成绩优异的同学的交谈中，你得知已经有好几所本区和外区的省级示范高中学校向他们发出了报考邀请函，希望能签约预录，这几个同学正在为将来选择哪个区的高中学校就读而犹豫不决，你想起了在综合性学习活动中搜集到的由武汉市招办及武汉市教科院颁布的高考质量分析数据，你认为报考武昌的高中，益处多多，请写下你对这几个同学提出的中肯建议，（字数不超过120字）【数据1】武昌区近8年高考全口径上线率届别一本升学率本科升学率专科升学率200920.0%55.5%65.7%201023.2%63.4%76.2%201125.7%69.8%81.9%201233.1%75.5%89.1%201339.6%83.4%94.4%201444.6%85.0%95.8%201554.1%88.9%98.9%201661.8%93.9%99.9%【数据2】武昌区2016届高考纯文理上线率【数据3】武昌区2016届高考分层情况【数据4】武汉市理科总分前十名共7人，武昌区占12人，武汉市文科总分前十名共12人，武昌区占5人【数据5】2016年高考一本上线率超过60%的学校，全市中心城区14所学校（不包括国际部）武昌区占5所，分别是：华师一、省实验，武汉中学、十四中、水果湖高中（华师一、省实验位居全市第一、第二）2016年高考本科上线率超过90%的学校，全市有22所（不包括国际部）武昌区占7所，分别是华师一实验中学，武汉中学，十四中，水果湖高中，十五中，东湖中学，文华中学，湖大附中的本科升学率均超过80%。按市级示范校分数线招生的学校中，一本上线率超过30%的学校全市仅10所，我区东湖中学和十五中名列前茅，其中东湖中学全市第一，39中在全市中心城区兜底招生学校中一本上线率位居全市第二。【注】以上数据均来自武汉市招办、武汉市教科院的质量分析册，各项数据全：部属实，区名除武昌外，其他区均用拼音字母代替，武汉市共17个区，其中有7个中心城区。17 . 童谣，融入我们的生活，