人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题A卷（练习）

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和课文内容的说法,有误的一项是 （ ）A邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。B说和做结构严谨,开篇总领全文后,先表现闻一多“学者的方面”,后表现闻一多“革命家的方面”,在上下两部分之间,用总承上文和总起下文的句子,使文章衔接紧密,过渡自然。C在回忆鲁迅先生一文中,作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写,向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼、更随和、更真实的鲁迅,并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。D孙权劝学选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史资治通鉴。本文以对话表现人物,孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的可能性;继而现身说法,指出“学”的必要性,使吕蒙无可推辞,“乃使就学”。2 . 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）对于叔叔回国一事，大家还了上千种计划，甚至计划到要用他的钱置一所别墅。面对女儿的问题，苏霍姆林斯基没有敷衍，而是给女儿写了一封信，用一个充满诗意的故事，了爱情的真谛。A拟定高谈阔论阐证B拟订郑重其事阐证C拟定郑重其事阐释D拟订高谈阔论阐释3 . 下列说法错误的一项是A孟子是记录孟子及其弟子言行的著作。孟子名轲，邹人，战国时期思想家，儒家代表人物之一。B“别在那儿偷偷笑了！”从语气看属于祈使句，“偷偷”在句中作状语。“创新是引领发展的第一动力。”这个句子的主干是“创新是动力”。C纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，内容必须真实，不能凭空虚构。红星照耀中国长征就是纪实作品。D卞毓麟的星星离我们有多远在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。全书不时穿插一些天文发现的故事，饶有趣味。4 . 下列各组句子中只含有一个通假字的一项是（ ）A王侯将相宁有种乎发闾左適戍渔阳B便要还家若垂天之云C百废具兴属予作文以记之D将军身被坚执锐为天下唱，宜多应者二、字词书写5 . 请在下列词语中找出五个错别字，并把正确的字写在田字格中。张惶失措血雨腥风眼花撩乱臭名昭著谈笑风声巧妙绝纶惟妙惟俏销声匿迹三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。生命的选择雷抒雁在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地！花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。不多日子，油绿的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那些花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（选文有删改）6 . 此文中，作者描写了两种各是在怎样环境中生长绽放的花？其用意是什么？7 . 赏析第段中加横线的句子。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那些花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人燥热的心头有如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。8 . 第段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵A”这句话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别有什么含义？9 . 第段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为这是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。四、句子默写10 . 诗文默写。(1)君问归期未有期，_。(李商隐夜雨寄北)(2)水何澹澹，_。(曹操观沧海)(3)_，闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，回答下列小题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。11 . 下列有关这首诗的说法有误的一项是（ ）A这是首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。B颔联一句表示诗人要跟朋友分手，自己同样在宦海中沉浮。C颈联“海内存知己，天涯若比邻”，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。D尾联两句诗既是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露，是全诗的中心所在。12 . 王勃诗文俱佳，为四杰之首，在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大，感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。六、语言表达13 . 仿写。 青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方未来的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；，。七、名著阅读阅读下面名著选段，完成小题。(一)智真长老便唤首座、维那，商议剃度这人；分付监寺，都寺，安排斋食。只见首座与众僧自去商议道：“这个人不似出家的模样。一双眼却恁凶险！”众僧道：“知客，你去邀请客人坐地，我们与长老计较。”知客出来请赵员外、鲁达，到客馆里坐地。首座、众僧禀长老说道：“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山门。”长老道：“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起一柱信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了；一炷香过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度他。此人上应天星，心地刚直。虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净。正果非凡，汝等皆不及他。可记吾言，勿得推阻。”首座道：“长老只是护短，我等只得从他。不谏不是，谏他不从便了！”(二)话说当日智真长老道：“智深，你此间不可住了。我有一个师弟，现在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。我与你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。我夜来看了，赠汝四句言，你可终身受用，记取今日之言。”智深跪下道：“洒家愿听偈言。”长老道：“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。”鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖，戒刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。长老教火工、道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数日，赵员外自将若干钱来五台山，再塑起金刚，重修起半山亭子，不在话下。14 . 结合原著简述鲁智深到五台山出家的原因。后来鲁智深又为什么要离开五台山？15 . 结合选文或原著对鲁智深在五台山所作所为的叙述，简要分析鲁智深的形象特点。16 . 梁山好汉，为义相聚，为忠散亡，“忠”与“义”的道德观始终贯穿在轰轰烈烈的起义经过之中。请根据原著分别概