人教版2020年中考模拟语文试题D卷（模拟）

人教版2020年中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合学校即将举办“诗苑漫步”系列活动，为了动员同学们参与，广播站提供了下面的宣传稿。请完成第16题，对该稿加以完善。在中国文学史上，诗歌一向占有十分重要的地位。从诗经楚辞到唐诗宋词，再到现代诗歌的蓬勃兴起，三千年绵绵不绝，不断向前发展。今天，诗歌不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。诗经拉开了中国诗歌的唯幕，从此，神州大地杰出的诗人、光辉的篇章纷至沓来。从陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言”，到杜甫的“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；从柳宗元的江雪，到白居易的钱塘湖春行；从“三曹”到“四杰”；从王孟到高岑；从李杜到周柳；从艾青的大堰河，我的保姆到贺敬之的回延安；从北岛的回答到顾城的一代人这一串串光辉的名字，足以彪炳史诗，永不褪色！他们创作的一首首经典诗歌，足以吟诵千年，绝不戛然而止。中国是名副其实的诗词王国，取得的成就足以让世人叹为观止。朗读诗歌，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香。朗读诗歌，_，_。让我们一同漫步诗苑，感受诗歌魅力。1 . 播音员用部首查字法在字典上对生字“庇”“褪”进行了检索。下列说法正确的一项是A“庇”部首为“广”，查五画，读音为“p”；“褪”部首为“衤”，查十画，读音为“tn”。B“庇”部首为“比”，查三画，读音为“b”；“褪”部首为“辶”，查十一画，读音为“tu”。C“庇”部首为“广”，查四画，读音为“b”；“褪”部首为“衤”，查九画，读音为“tu”。D“庇”部首为“比”，查三画，读音为“p”；“褪”部首为“辶”，查十三画，读音为“tn”。2 . 第二段有两个错别字，将它们找出来，并把正确的汉字书写在田字格里。 （1）词语_中的_改成。（2）词语_中的_改成。3 . 为提醒播音员，根据语境，下列四字词语解释有误的一项是A纷至沓来：纷纷到来；接连不断地到来。B戛然而止：突然中止。C名副其实：名声或名称与实际相符合。也说名符其实。D叹为观止：形容眼花缭乱，心神动荡。4 . 第一段有一个病句，请找出来，并用修改符号修改。5 . 根据语境，在横线上补充句子。（注意句式整齐、修辞手法一致）朗读诗歌，_，_。6 . 文稿需对部分诗人作注，下列注解有误的一项是（ ）A陶渊明，东晋诗人，代表作有桃花源记归园田居等。B杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗仙”。C柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。D白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。二、现代文阅读阅读读书是风雅乐事，回答问题。读书是风雅乐事鲁先圣我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。把读书看成拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书纯粹是一件风雅乐事了。苏格拉底对于读书另有高论。他声称，一册好书，能够引诱他走遍全世界。他是为求知而读书的，读一本书就了解了世界的一个方面。可以想象，苏格拉底不是像杨绛那样优雅地读书的，可以想象他的挑剔，他的如饥似渴，他的求知的贪婪，还有他目光的锐利。而金圣叹那句“雪夜闭户读禁书”的情景就更大相径庭了。他是一个探险家，一个猎奇者，那种神秘的氛围和意味，那种不为外人道的秘密，或许只有这位伟大的批注家才能享受的了。但是我们的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，读书更是全然没有风雅境界和心境了，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。家里大大的房子，宽阔的书架，上面像垒积木一样垒满了精装的经典书籍，但不是为了读，而是为了显示学问的。其实，这实在是对书的亵渎。书是用来读的，现在做了装潢用品，岂不是书籍的悲哀？林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。纯朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极，知道非洲的撒哈拉大沙漠，知道西伯利亚的原始森林，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。读书是有功用的，这毫无疑问。当然如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。7 . 作者在文章中表明了怎样的观点？8 . 文中画线的语句运用了何种修辞手法？有什么作用？9 . 文章第一、二段文字有什么作用？10 . 标题“读书是风雅乐事”中的“风雅乐事”具体指什么？土炕温情我是在土炕上降生的，自然在土炕上摸爬滚打长大。暖烘烘的土炕温暖了我童年的记忆，也焐热了我的人生。我对故乡的记忆，首先从土炕开始。生活在广袤陕北的家乡父老，在那艰难困苦的年月，也一定与我一样，感受过土炕的温度。寒冷漫长的冬季，土炕给劳碌了一年的庄稼人提供了温暖的时光。父亲虽然没有上过学，可小时候曾在私塾门外听过一些课文，也识了不少字。他只要一闲下来就会坐在土炕上，摇晃着头，缓缓地给我吟诵起三字经或百家姓。牙牙学语的我，趴在父亲面前，虽然不懂“人之初，性本善”“赵钱孙李，周吴郑王”这些句子的含意，却懵懵懂懂地跟着父亲一句一句地吟诵着。父亲一生最引以为自豪的是他参加过的无数次战斗，这也成为他最爱讲述，且永远讲述不完的故事。在那热乎乎的土炕上，我不知聆听过多少遍他老人家惊心动魄、出生入死的战斗故事。尽管这些故事我早已背得滚瓜烂熟，可每次听到仍然是那么激动亢奋。父亲成了我人生的启蒙老师。在小小的土炕上，我萌生了像父亲一样顽强拼搏的远大志向。记得小时候，我们一家七八口人，兄弟姐妹都不到干大活、受大苦的年龄，一家人的生活全靠身有残疾的父亲和多病的母亲来操持。印象中，父母永远都是闲不住的人。他们每天起得最早，睡得最迟，恨不得把所有的时间都用在操持家务上。夜里，疯跑了一天的我们，吃完晚饭，早已累得倒头睡了。可整日劳作的父母，依然为我们忙碌着。如豆的油灯下，满头华发的母亲，总是盘腿坐在炕头上，眯着眼，一针一线地为我们缝补着破烂的衣服和鞋袜；要么就给我们捉衣服上的虱子。而一脸沧桑的父亲，则往往嘴里噙着旱烟锅，圪蹴在后炕头，一声不吭地捻着羊毛线；要么就挑织毛袜子，为我们过冬早做准备。父母二老为儿女们操劳的专注神情，永远定格在我的脑海中。“三垧土地一头牛，老婆娃娃热炕头。”土炕成为陕北人生活的中心。永远难忘的是，母亲将做好的饭，舀在黑瓷盆里，端在土炕中央。一家人围着饭盆，你一勺他一碗，津津有味地吃了起来。尽管饭食不好，酸白菜、糠窝头、小米粥，或者是蒸洋芋、煮南瓜可吃起来却是那样可口、香美，令人回味无穷！那时，我们正是长身体的时候，饭量大，又贪食，一盆子饭哪能招得住兄弟姐妹们放开肚皮“海吃海喝”？三下五除二就吃了个底朝天。母亲心疼我们，总是不端碗。我常常催促她老人家赶快吃，可她总说不饿。其实母亲岂能不饿？她硬是忍着饥饿，把温饱毫无保留地奉献给了子女们。每每想起这些，我的心痛得像锥扎似的。进城的这些年里，虽然生活条件好了，住进了洋楼房，睡上了“席梦思”，吃的穿的那就更不必说了。可我总感到自己生活在空中楼阁里，食无味，心空虚，夜难眠。每当这时，我便会情不自禁地想起土炕，想起窑洞，更想起仍然生活在那片土地上的父老乡亲。我总觉得，睡在那充满温情的土炕上，才能与天地相互贯通，融为一体。而只有深入和贴近故乡、拥抱与融入土地，才让人过得舒心、踏实和幸福！11 . 文章围绕“土炕温情”写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。12 . 文章以“土炕温情”为标题有什么妙处？请简要分析。13 . 品味语言（1）请从人物描写的角度赏析第6段的划线句。如豆的油灯下，满头华发的母亲，总是盘腿坐在炕头上，眯着眼，一针一线地为我们缝补着破烂的衣服和鞋袜；（2）请从修辞的角度赏析第8段的划线句。每每想起这些，我的心痛得像锥扎似的14 . 请从结构和内容两方面简要分析文章最后一段的作用。15 . 下列对文章的理解有误的一项是（ ）A作者之所以忘不了土炕，是因为作者是在土炕坑上降生的，是在土炕上摸爬滚打长大的。B小时候，作者一家七八口人，靠有残疾的父亲和多病的母亲操持养活，日子过得很艰难。C小时候，作者一家尽管生活条件艰苦，但在父母的关怀下，兄弟姐妹其乐融融，倍感家庭的温馨。D文章中的父母勤劳朴实，机智勇敢，给予了儿女无微不至的关怀。三、句子默写诗文默写。（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_相信吧，_。（2） _,弹琴复长啸。（3）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的句子是_,_。（4）木兰诗中描写中边塞夜景的对偶句，体现军营苦寒生活的诗句是_，_。（5）我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于木兰诗的一个成语_来表达。（6）扫开一块雪，露出地面，用一支短棒（_）起一面大的竹筛来，下面（_）些秕谷，棒上（_）一条长绳，人远远地（_）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（7）写出两句有关黄河的诗句_，_。四、课外阅读阅读下文，完成小题。洪佛子洪皓，字光弼，番易人。少有奇节，慷慨有经略四方志。宣和中，为秀州司录。大水，民多失业，皓白郡守以拯荒自任，发廪损直以粜。民坌集，皓恐其纷竞，乃别以青白帜，涅其手以识之，令严而惠遍。浙东纲米过城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十万人命。”人感之切骨，号“洪佛子”。（节选自宋史洪皓传）注释：洪皓：宋代著名的爱国重臣。经略：规划治理。廪（ln）：官仓。损直：减价。粜（tio）：卖出粮食。坌（bn）：聚集。涅：在手上涂墨。纲米：贡米。16 . 解释文中加点词。（1）皓恐其纷竞_。 （2）愿以一身易十万人命_。17 . 对“涅其手以识之，令严而惠遍。”翻译正确的一项是：A在他们手上涂墨来记住他们是否已买过米，严格要求，使百姓普遍受惠。B在他们手上涂墨来记住他们是否已买过米，县令严格，使百姓普遍受惠。C在他们手上涂墨来做标记他们是否已买过米，县令严格，使百姓普遍受惠。D在他们手上涂墨来做标记他们是否已买过米，严格要求，使百姓普遍受惠。18 . 选文中，洪皓是一个_的人。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。19 . “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？20 . “巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。六、综合性学习21 . 下面的请假条中有三处错误，阅读后请加以修改。王老师：您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。此致敬礼2019年5月22日七、作文22 . 阅读下面文字，按要求写作。巴黎圣母院被烧了，有人发微博说“天道轮回”，再次引发对“圆明园焚毁”话题的热