人教版2019-2020学年八年级第一学期期末语文试题C卷

人教版2019-2020学年八年级第一学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合阅读下面文段，完成下列小题。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵着这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕满天飞舞的场景？你是否感受到了童年纯cu的快乐？中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的 （由来诞生）。每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户 （尊老爱幼扶老携幼），每个人都神采y y，到空旷之处放风筝。这种节令性的民俗活动，既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是享受大自然恩赐的一项体育运动。1 . 对文中加点字读音的判断全都正确的一项是（ ）A澄澈（dng）较量（jio）B澄澈（dng）较量（jio）C澄澈（chng）较量（jio）D澄澈（chng）较量（jio）2 . 在文中处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A由来尊老爱幼B由来扶老携幼C诞生尊老爱幼D诞生扶老携幼3 . 成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。文中的“四面楚歌”出自历史故事，还有的成语出自古典诗文。下面成语都出自论语的一项是（ ）A杞人忧天不可救药B神通广大随声附和C不毛之地大相径庭D乐在其中湿故知新4 . 在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）A风筝不但是人们的玩具，而且还与军事有关。B风筝不但与气象有关，而且还是人们的玩具。C早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。D早期的风筝多与气象有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。5 . 运用对联知识，将下面有关风筝的对联补充完整，其中最恰当的一项是（ ）上联：少年乘风下联：纸鸢逐云飞A牵线舞 载梦B拨丝线 载梦C牵线舞 轻巧D拨丝线 轻巧6 . 下面诗句所描写的传统节日最适宜放风筝的一项是（ ）A去年元夜时，花市灯如昼。B五月五日午，赠我一枝艾。C千门万曈曈日，总把新桃换旧符。D阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。7 . 根据拼音将文中相应的词语正确、规范地书写在下面的田字格中。纯cu神采yy二、现代文阅读自行车，人类的最佳发明清晨，成群结队的汽车在路上缓慢地前行，远远望去就像一群蠕动的蜗牛；排气管冒出的黑烟，污染了我们头顶上的这片天空；喇叭发出的噪音，刺痛了我们本已不堪重负的神经以至于有学者说：汽车是人类最糟糕的发明。对曾经是自行车大国的中国来说，每个人似乎都有过骑自行车的经历，如今面对日益严重的城市拥堵和污染等问题，人们越发怀念起自行车来了。自行车又叫人力脚踏驱动两轮车，无噪声，无污染，自重轻，结构简单，造价低，使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、体育锻炼和竞赛。自行车是代步工具中的最佳发明，民间研制百年，普及全球百年，几乎被汽车挤出现代化城市，如今又凭借其生态文明之魅力高调归来。自行车不是哪个专业研究所设计的，其聪明才智来自民间。相传最早的自行车出现在意大利画家笔下。1790年法国西夫拉克伯爵在狭窄的街道遇上堵车，被马车溅了一身泥水，他没生气，而是突发奇想：如果把马车从中间切成两半，会车时不就容易通过了吗?于是他给木马前后各装一个木车轮，骑着它脚踏地面前行，旁观者觉得很有趣，称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把，成为可控制方向的木质两轮车，并于1818年在英国申请了发明专利。1839年，苏格兰铁匠麦克米伦在此基础上制成了由曲柄连杆结构驱动后轮的铁制两轮自行车，骑上去，两脚离地，蹬踏曲柄前行。但他不知摔了多少跤，遭受多少讥笑。围观者说，这个两轮单车本身就站不住，人骑上去还有不摔跤的?而麦克米伦认为，两轮单车在静止状态会倒，在动态中随时调整方向就可以不倒。他坚持练习，熟能生巧，终于骑着自行车在马路上跑了。此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车，法国人米肖给它装上能转动的脚踏板，爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎，直到1888年，英国机械工程师斯塔利这位集大成者，才制作出“前叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行车,并且获得批量生产，迅速普及全球。两个车轮前后纵向配置，动力来自乘车人自身，自行车的这两个设计特点都是“前无古人”的创举。因为马车、汽车等各种车辆，两轮四轮或多轮，都是左右横向配置，车身较宽，占用道路的面积较大，而自行车又名单车，占用道路的宽度最小，羊肠小道也能通行。再者，马车靠畜力，汽车火车耗油耗煤耗电，人力车也靠车夫拉，骑自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境，一举多得。自行车的发明还带给我们两点启示：一是民间蕴藏着丰富的智慧和无穷的想象力,“千里眼”、“顺风耳”、“嫦娥奔月”等许多神话都可以启发人们借助科学使之变为现实。二是8 . 文章是从哪些角度说明自行车的？（4分）9 . 简要说明文章第自然段的作用。（4分）10 . 从说明方法的角度分析文章第自然段。（3分）11 . 根据文章内容，补全第自然段“自行车的发明”给我们带来的第二点启示。（2分）阅读大餐，完成下面小题大餐阮红松今天，齐老板要请我吃大餐。齐老板是我们这个小城的千万富翁，按说和我一个教书匠是没啥关系的。但富人也有求穷人的时候，齐老板的儿子小豆子刚上初三，成绩很一般，为迎接中考，齐老板请我去当家教，给小豆子补习作文。昨天他在电话里说：“明天是您第一次上门，就在我家吃顿便饭吧。”送我出门时，妻子打趣说：“咱家八竿子也打不着一个富贵亲友，这次到有钱人家别嘴馋吃坏了肚子。”我哈哈一笑，“那是当然，咱虽不富裕，大鱼大肉也常吃。”话虽如此，心里还是难免有些期待，迎着明媚的阳光，我快步向齐家走去。到了齐老板家，主人将我迎进门，寒暄几句就上桌了。保姆端菜过来，我顶着一脸轻松的伪装，暗中却仔细打量着每一道菜：第一道菜是醋溜土豆丝，第二道菜是酱牛肉，第三道菜是萝卜炖火腿。齐老板问我是否饮酒，我表示一向滴酒不沾，但如果有果汁的话，倒是可以喝一点。齐老板愣了一下，笑着说：“饭前喝冷饮不大好，伤胃，咱们先喝汤，吃完饭再喝果汁吧。”保姆刚好端来一大碗紫菜鸡蛋汤，齐老板笑道：“菜齐了，请慢用。”千万富翁家的午餐，就只是这普通的三菜一汤吗？是故意消遣我吗？草草吃完，我再没兴趣喝果汁，踱到阳台上，正午的阳光格外刺眼，想起临行前妻子开的玩笑，心里憋闷，鼻子发酸。要不是齐老板给的补习费还算丰厚，我真想拂袖而去了。开始上课，我很快进入忘我状态，全情投入到“优秀语文教师”的角色中，滔滔不绝讲了近两小时，突然肚子“咕咕”抗议起来。小豆子惊讶地问：“周老师，您肚子饿了吗？”我讪笑一下，反问他：“你饿吗？”小豆子眨眨眼晴，“不饿呀。这么多菜，我吃得好饱。”“平时没有这么多菜？”我问。“嗯，平时没客人，我爸和我就俩菜。”我补习结束，齐老板让小豆子送我，塞给他五块钱。“爸，明天你就不用给我车钱了。我送周老师用三块钱，明天上学来回只要两块钱。”“不是四块吗？”“校门口那段路修好了，不用转车，两块钱就够。”回到家，儿子见我就嚷：“爸，我等你回家带我去吃大餐呢。妈妈说你兼职了，要请客！”夜里，躺在床上，我失眠了（选文有改动）12 . 文中加点的“消遣”是什么意思？13 . 回答下面两个问题。（1）第段中“我顶着一脸轻松”、“暗中却仔细打量”，“我”是怎么想的？（2）第段中“心里憋闷，鼻子发酸”表现了“我”怎样的心理？14 . 文中画线的景物描写有什么作用？15 . 文章写了两个孩子，请你认真思考。（1）第段小豆子的话能说明什么？（2）第段中儿子的话又能说明什么？16 . 文章的结尾“我失眠了”，说说“我”能想些什么？三、句子默写17 . 在下面的横线上填写出相应的句子。（1）水何澹澹，_。_，百草丰茂。（曹操观沧海）（2）十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：_，_。（3）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）四、课内阅读阅读生于忧患，死于安乐一文，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。18 . 解释下列句中加点的字。 （1）傅说举于版筑之间（2）征于色，发于声，而后喻19 . 翻译下列语句。（1）必先苦其心志，劳其筋骨，（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。20 . 忧患意识作为中华优秀传统文化的宝贵品质，深深地根植于中华文明的土壤中。学了上文，同学们就“忧患意识对于国家的重要性”展开讨论，大家结合历史或现实，踊跃发言。请把你的发言内容写在下面。（不少于50字）五、综合性学习21 . 综合性学习。中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。请你参加“礼文化的魅力”综合性学习。（源流追踪）（1）“礼”甲骨文作，从“”从“”。演变过程中后加（祭祀），另造“礼”。“”即像许多打着绳结的长串，“”即有脚架的建鼓，表示击鼓献玉，敬奉神灵。“将以礼上帝”中的“礼”便是用其本义：；“甘茂，贤人也愿为王臣，今王何以礼之”中的“礼”则引申为：。（2）试根据下面的材料，概括“礼”包括哪些方面的思想内涵。“皇太子基仁孝因心，温恭成德，深达礼体。”（旧唐书玄宗本纪上）“礼之于正国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。”（荀子富国）“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”（送东阳马生序明宋濂）“夫礼者，所以定亲疏