人教版七年级下学期语文试题

人教版七年级下学期语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词字音、字形和意义全对的一组是（ ）A酝酿（yn）莅临（wi）攲斜（q）花团锦簇（聚集）B应和（h）高邈（mio）云霄（xio）人声鼎沸（水开）C着落（zhu）决别（ju）秕谷（b）美不胜收（完，尽）D贮蓄（zh）匿笑（n）绽开（zhn）人迹罕至（稀罕）2 . 下列词语书写完全正确一项是（ ）A重峦叠障呼朋引伴B无所事事笑容可掬C不屑置辨举世闻名D拭目以待与日巨增3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A通过这次综合实践活动，激发了同学们对语文学习的兴趣。B漫步于风光秀美的汉江河畔，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C面对错综复杂的局面，我们一定要仔细调查，认真研究，不可掉以轻心。D您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮但略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。4 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）“四书”之一的大学里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。在中国传统教育里，最重要的书是“四书”现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。ABCD二、现代文阅读阅读文段,回答问题那年的欢喜郑彦英应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷:“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么!”我一声喝住了:“还要买盐呢!一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了!”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟:“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前。我把他提起来。他又坐下去，如一摊泥。凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖:“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘!”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐!于是我吼:“走，不走不要你了!”但是小弟弟铁了心，而我吓不倒他。他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身。我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地:“哥!”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了:“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句:“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说:“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢!”我说:“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我吃了。我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推。我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子略噔往矮桌上一放，说:“你们吃，我去付钱。”我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话。其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说:“吃饭。”11从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说:“咋能掂不出来?”我又问:“你知道我们把钱花在啥地方了?”母亲笑笑说:“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么!”(选自今晚报有改动)5 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。6 . 根据文章内容,请你说说题目中“欢喜”的内涵。7 . 结合语境，品析第段中加点字“拱”的表达效果。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。8 . 请从人物描写的角度，赏析第段中的画线句。9 . 文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。阅读下面文章，完成下列小题。老央白先勇讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多。因为他曾是火头军，见闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋着几个红薯，火盆上搁着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救驾。”我说：老央正在给我讲薛仁贵征东。那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁贵，便成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚力山大、拿破仑，都不能跟这位大唐壮士相比。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见着他，便如获至宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在灯下举着我的X光片给父亲看，父亲脸色一沉我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药，大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）我得的是“童子痨”，被传染了还了得。一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。我很着急，因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与。嘉陵江涨大水，我擎着望远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹筏上男男女女披头散发，仓皇失措、手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看看外面许多生命消逝，只能心中干着急。得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁不得志。一个春天的傍晚，园中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。我在山坡上的小屋里，悄悄掀开窗帘，窥见园中大千世界，一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿插其间，个个喜气洋洋。霎时，一阵被人摒弃、为世所遗的悲愤涌上心头，我禁不住痛哭起来。那段时间，火头军老央的说唐，便成为我生活中最大的安慰。我向往瓦岗寨的英雄世界，泰叔宝的英武、程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是刻骨铭心的。当然，征西中的樊梨花，亦为我深深喜爱。后来看京剧樊江关，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱，顾盼生姿，端的是一员俊俏女将。然而这在我看来很眼熟，因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的乌，一旦出笼，惊慌失措，竟感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。我变得不合群起来，然而又因生性好强，不肯落人后，便拼命用功读书，国英数理，不分昼夜，专想考第一，不喜欢的科目也背得滚瓜烂熟，不知浪费了多少宝贵光阴。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到了寒暑假，我便去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发愤忘食，埋头苦读。还珠楼主五十多本蜀山剑侠传，从头到尾，我看过数遍。这真是一本了不得的巨著，其设想之奇，气魄之大，文字之美，功力之高，冠绝武林，没有一本小说曾经使我那样着迷过。当然，我也看张恨水的啼笑因缘斯人记，徐訏的风萧萧不忍释手，看巴金的家春秋也很起劲。三国水浒西游记，似懂非懂的看了过去，小学五年级便开始看红楼梦，以至于今，床头摆的仍是这部小说。（选自课外阅读2017年第18期，有改动。）10 . 阅读-段，填写下表。事件“我”的心情（1）备感冷落（2）哀叹、干着急望见家人在园中宴饮的喜庆场面（3）11 . 结合上下文，揣摩下列加点词语的含义。(1)一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。（_）(2)樊梨花一出台，头插雉尾，端的是一员俊俏女将。（_）12 . 简析第段划线句子在文中的作用。老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。13 . 文章标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛盾吗？14 . 文章第段，作者写道：“然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。”除了学校，你有怎样的“另外一个世界”呢？请你予以描述。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成各题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。（注）费用：花费钱财。纱绢：一种细薄的丝织品。馋：饥饿。15 . 解释下面句中加点的词。 （1）非淡泊无以明志明：_（2）非学无以广才广：_（3）年与时驰驰：_（4）由俭入奢易俭：_16 . 用“/”标出下列句子的一处停顿。酒 肉 一 餐 可 办 粗 饭 几 日17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）莫待无时思有时。18 . 甲、乙两文都是教育晚辈的，试简析其内容的不同之处。四、句子默写19 . 古诗文默写山回路转不见君，。（岑参白雪歌送武判官归京）？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋），处江湖之远则忧其君。（范仲淹没岳阳楼记）亲小人，远贤臣，。（诸葛亮出师表）杜牧在泊泰淮一诗中表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”的诗句是“，”。五、综合性学习20 . 综合性学习。在东台创建文明城市的背景下，学校准备开展以“告别不良习惯，争做文明学生”为主题的教育活动。（1）请你为本次活动写一则宣传标语。要求：紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法。（2）你在学校食堂看见有学生浪费粮食，你该如何劝说他？ （3）2019年3月5号上午放学时，九（1）班李明同学在操场跑道上捡到一件校服。校服口袋内有手表一块，钥匙一串，现金15元。他将捡拾之物交给了班长王伟。请你以班长的身份写一则招领启事。21 . 阅读下面的材料，完成问题。（1）请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。【郑州日报10月29日讯】 今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意见稿)，提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，“现代汉语词典”开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班汉语，正悄悄变热变时尚。 你的概括：_（2）材料中有一处标点符号错误，请指出并改正。第_句的_错误，应改为_。（3）情景对话。药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用XXX止咳片”，其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道：“_。22 . 阅读下面语句，按要求答题。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以y苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆su的摆舞。（陆蠡囚绿记）你不过故意装出这一副凶恶的恣态，到了最后关头，就会显出你的仁慈侧隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。（莎士比亚威尼斯商人）在尤斯顿车站的月台上邂逅，他显得那么壮实，那样神采奕奕，真不可思议！除了身体发福，一身衣着也使人难以认出他来了。（比尔博姆送行）（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。纤细_ y苗助长_茂绿_婆su_（2）画波浪线的句子有两个错别字，请找出来并改正。_改为 _改为 _（3）解释选段中画横线成语的意思。_六、作文23 . 从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“