新人教版九年级语文中考试卷D卷

新人教版九年级语文中考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018滨州) 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。B . 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。C . 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。D . 周敦颐爱莲说中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） 我能辨别下列形近字，并组词。喝_ 添_渴_ 舔_三、 句子默写 (共1题；共7分)3. （7分） (2019七下沿河月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） _，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） （2） 潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （3） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （4） _，一览众山小。（杜甫望岳） （5） 不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （6） 落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） 四、 名著阅读 (共3题；共7分)4. （1分） (2017七上长春期末) 阅读文段，回答问题。猴王摇手道：“不好说，不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个什么弼马温，原来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同寮，始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”众猴道：“来得好，来得好！大王在这福地洞天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？”教：“小的们！快办酒来，与大王释闷。”正饮酒欢会间，有人来报道：“大王，门外有两个独角鬼王，要见大王。”猴王道：“教他进来。”那鬼王整衣跑入洞中，倒身下拜。美猴王问他：“你见我何干？”鬼王道：“久闻大王招贤，无由得见，今见大王授了天箓，得意荣归，特献赭黄袍一件，与大王称庆。肯不弃鄙贱，收纳小人，亦得效犬马之劳。”猴王大喜，将赭黄袍穿起，众等欣然排班朝拜，即将鬼王封为前部总督先锋。鬼王谢恩毕，复启道：“大王在天许久，所授何职？”猴王道：“玉帝轻贤，封我做个什么弼马温！”鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写齐天大圣四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。亦可传与各洞妖王，一体知悉。”此不在话下。（1） 本文选自古典名著_，作者_。 （2） 作者在此段选文中花费了大量笔墨对“独角鬼王”这一角色进行了传神的刻画，这种描写属于什么描写？有什么作用？ （3） 鬼王提议让孙悟空做个“齐天大圣”，悟空听后“欢喜不胜”，连道几个“好”，这一表现体现了猴王怎样的特点？ 5. （1分） 红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友_参军了，当了团区委书记。6. （5分） (2018七上郎溪期中) 运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。 （1） 冰心的繁星春水的主题是_、_、自然。 （2） 在朝花夕拾中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是_；斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是_。 五、 现代文阅读 (共2题；共33分)7. （16分） (2017九上阜阳期中) 阅读下面的文字分别回答问题。债戴希读小学三年级时，爸、妈能每天给我5分零花钱，已属不易。这5分钱怎么花？当然可以搭车，可以吃零食，可以买文具，也可以购小人书我很舍不得花这5分钱。不是特急，我从不搭车，总是快速步行或者一路小跑去上学；也尽量不吃或少吃零食除非肚子已饿得咕咕叫，实在受不了了；文具？总坚持能不买则不买，凑合着用，用到确实不能用了再说。我为什么这样抠？一是因为太爱看小人书，想多攒钱多购小人书看；二是攒够钱后，想干点儿大事。至于到底干什么？当时也没想好；另外还有一点，不知自己是不是守财奴，老感觉只有攒钱才有满足感。那时攒钱，比吸鸦片还要成瘾。半年之后，终于积攒了3元钱。我高兴得不得了，宛如自己发了笔小财想想就甜。我把这3元钱夹在书中，藏在书包里，天天背着，恨不得片刻也不离身。有空就翻出来偷看，仿佛它就是自己的护身符。有天放学了，我照例背着书包，蹦蹦跳跳地回家。可走出学校不久，离家尚有很远，忽然遭遇一个二流子，狼一样凶残的模样。“小孩儿，有钱吗？”他恶狠狠地瞪着我吼。我紧张得只差尿裤子了，但还是尽量镇定地摇头。“真没有？”他张牙舞爪道，“如果让我搜出来，小心揍扁你！”我慌了-眨眨眼，赶紧从书包里掏出一元钱，乖乖地递过去。“还有吗？”虽然收了钱，他依然凶神恶煞一般，“如果让我动手，如果让我搜出来，我要把你踩成肉泥！”好汉不吃眼前亏，我只得又从书包里掏出1元钱，服服帖帖地交给他。但他还是那样青面獠牙，丝毫没有放过我的意思。“不老实，没掏完吧？你一定想挨我的拳头？想流点血？”他嗥叫。“叔，你就行行好，发发善心，留点给我买小人书吧？我好不容易攒下这点钱！”我只差跪地哀求。“不行！”他像嗅到了血腥味的狼，“一分一厘也别藏着，除非小子你不要小命！”实在没法，我只好忍疼割爱，竹筒倒豆子，把书包里的钱一股脑儿送给他。看到我已泪花闪烁，他却仍是蛇蝎心肠，把钱往口袋里一揣，头也不回，扬长而去。走在回家的路上，我痛苦极了，后悔极了，沮丧极了，也恼怒极了。继续闷闷不乐地向前走。走了不远，忽然遇到一个比我个子小不少，背着书包正在回家的小男孩。看样儿，应该是小学一年级的学生吧。这时，我灵机一动，揩干眼泪，也咬牙切齿，恶狠狠地横在他面前。“小孩儿，有钱吗？”我对他咆哮。看我如狼似虎的凶相，小男孩儿吓了一跳。“哥，你？你”他哀求。“别哆唆，如果让我动手我非打死你不可！”我嗷嗷大叫，把拳头捏得嘎嘣响，“快，把你身上的钱都给我！”小男孩一下被我吓破了胆，三下五除二就把身上的差不多4元钱全掏给了我。小男孩哭哭啼啼地回家了，我却报复成功似的快活起来。心想，别人能抢我，我就不能抢别人？这下倒好，还净赚了1元钱，哼！日月如梭，韶光飞逝，转眼很多年过去。长大成人后，只要忆起儿时的恶作剧，心里就特别忐忑，特别愧疚，仿佛自己曾犯下不可饶恕的罪行。（选自芒种2017年第6期，有删节）（1） 结合文章内容，谈谈你对题目“债”的理解。 （2） 说说文中画波浪线“宛如自己发了笔小财想想就甜”一句中“甜”的原因。 （3） “我”说下面这句话时饱含着怎样复杂的心情？“叔，你就行行好，发发善心，留点给我买小人书吧？我好不容易攒下这点钱！”我只差跪地哀求。（4） 请从描写方法的角度，赏析文中画横线句子的表达效果。“不行！”他像嗅到了血腥味的狼，“一分一厘也别藏着，除非小子你不要小命！”（5） 说说小说结尾给予你怎样的人生启迪。（写出三点即可） 8. （17分） 阅读文段，回答1-4题。谨防数字化痴呆症刘戟锋上世纪90年代初，当笔者的导师，著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（1） 请根据提示，用概括的语言完成思路。长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症（_）（_）。（2） 第段讲到，我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化，请在文段中找到具体的危害现象。（3） 找出文中的主要论证方法。（4） 结合对第段画线句子的理解，谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9. （5分） (2018衡阳) 阅读归园田居（其三）完成下列小题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1） 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）。 A . 第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气。B . 三，四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。C . 五，六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛。D . 最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。（2） 诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？ 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） 阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。（二）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。节选自愚公移山）（三）陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽辞不买。子侄以为言 ， 元方曰：“不尔，是欺之也。”选自陆元方卖宅【注】直：同“值”，价值。以为言：就此说了埋怨的话。（1） 展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。（2） 本词表达了作者怎样的情感？（3） 解释下面加线的词。子子孙孙无穷匮也 河曲智叟亡以应 （4） 用现代汉语翻译下面的句子汝心之固，固不可彻。（5） 下面各句中加线字意义相同的一项是（ ）A . 惧其不已也其真无马邪B . 学而不思则罔而山不加增C . 汝心之固属予作文以记之D . 以丛草为林以残年余力（6） 结合选文内容，简要分析愚公是一个怎样的人？（7） 翻译下面的的句子。买者闻之，遽辞不买。（8） 从本文中你获得了怎样的启示？八、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分） (2019八下荔湾期末) 我们的生活离不开网络，最近，你们班将要以“网上交友的利弊”为主题举行一场辩论赛。正方观点是“网上交友弊大于利”，反方观点是“网上交友利大于弊”，请选择其中一种观点并阐明两点理由。 九、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019九下昆山模拟) 请以“生活，也是很好玩的”为题写一篇不少于600字的文章。将题目抄写在答题卡上。除诗歌以外文体不限。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。书写端正，卷面整洁。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词