语文七年级下册期末复习 专题训练七 课外文言文阅读

语文七年级下册期末复习 专题训练七 课外文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、文言文阅读阅读材料，完成小题。东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。【注】肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行书、草书。1 . 下列句中加点词语的含义和用法相同的一项是（ ）A东坡为钱塘守时念无与为乐者B天久雨且寒北山愚公者，年且九十C人竟以千钱取一扇军细柳：以备胡D遂悉偿所负遂至承天寺寻张怀民2 . 下列对原文有关内容的理解，有误的一项是（ ）A“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。B文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。C因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以卖扇人不愿意偿还欠债。D这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”的故事，告诉我们要学会用自己的特长和能力去帮助有困难的人。阅读文言文，完成后面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （陈太丘与友期行）（乙）王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 （王冕读书）（注释）已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。3 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）相委而去（_）（2）与友期行（_）（3）夜潜出（_）（4）琅琅达旦（_）4 . 下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（ ）A太丘舍去/冕因去B元方入门不顾/窃入学舍C未若柳絮因风起/冕因去D下车引之/父怒挞之5 . 请用现代汉语翻译下列句子。吾射不亦精乎？儿痴如此，曷不听其所为？6 . （甲）文主要表现元方_的特点。（乙）文主要表现王冕_的品质。二、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文字，完成下面小题。（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。（选自核舟记）（乙）唐有韩志和，善雕木，作鸟雀之状，饮啄悲鸣，与真无异。以关捩置于腹内，发之则凌空奋翼，可高百尺，至一二百步外，方始却下。奏之，上睹而悦之。志和又于怀中将出一物，名蝇虎子，数不啻一二百焉。其形皆赤，云以丹啗之故也。乃分为五队，令舞梁州。上召国乐，以举其曲。而虎子盘回宛转，无不中节。及曲终，累累而退，若有尊卑等级。志和臂虎子于指上，猎蝇于数步之内，如鹞擒雀，罕有不获者。（选自太平广记，有删改）注释：关捩（li）能转动的机械装置。啻（ch）仅仅，只有。啗（dn）同“啖”，吃，这里是“给吃”的意思。鹞（yo）猛禽名，似鹰而小，7 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）罔不因势象形（_）（2）其两膝相比者（_）（3）无不中节（_）（4）及曲终（_）8 . 下列选项中的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以径寸之木A云以丹砂陷之故也B跪而抬之以归C何以战?D卷石底以出9 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）中峨冠而多髯者为东坡。（2）饮啄悲鸣，与真无异。10 . （甲）（乙）选段都体现了我国古代工匠的高超技艺，可谓各具特色。（甲）中王叔远的雕刻注重人物的_（用自己的话概括），例如，“佛印绝类弥勒，祖胸露乳，矫首昂视”；（乙）中韩志和的制作注重器物的机巧，例如，“_”。（用文中语句回答）三、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。景公问晏子曰：“古之莅国治民者，其任人何如？”晏子对曰：“地不同生，而任之以一种，责其俱生不可得。人不同能，而任之以一事，不可责遍成。责焉无已，智者有不能给；求焉无餍，天地有不能赡也。故明王之任人，谄谀不迩乎左右，阿党不治乎本朝。任人之长，不强其短，任人之工，不强其拙。此任人之大略也。”（节选自晏子晏子春秋内篇间）（注释）生：性质，质地。种（zhng）：庄稼。阿党：徇私枉法。这里指徇私枉法的人。11 . 解释文中加点词的含义。（1）责其俱生不可得俱：（2）此任人之大略也略：12 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。人不同能，而任之以一事，不可责遍成。13 . 阅读本文，在用人方面你得到了什么启示？请简要谈谈。阅读下面文言语段，完成后面小题援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。” (选自后汉书马援传)（注释）轻：随便，轻浮。交趾：汉代郡名，今越南河内的西北部。汝曹：你等，尔辈。施衿结缡（l）：父母送女儿出嫁，要给她系好佩带和佩巾。清浊无所失：无论好的人坏的人都结交。鹜：鸭子。下车：到任。切齿：表示痛恨。以为言：把这作为话柄。14 . 解释下列句中加点的词语。（1）汝曹知吾恶之甚矣（_）（2）愿汝曹效之（_）（3）讫今季良尚未可知（_）（4）是以不愿子孙效也（_）15 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。 （2）父丧致客，数郡毕至。16 . 马援出征前写给两个侄儿的这封书信，是针对他们_和_的缺点，对他们予以训诫。17 . 马援在信中提到了龙伯高、杜季良二人，其用意是什么？阅读下面文言短文，完成各题。 陈希亮，字公弼。幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人表其闾曰“三俊”。迁京东转运使。潍州参军王康赴官，道博平，大猾有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人。数上章请老，不允，移知凤翔。仓粟支十二年，主者以腐败为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之。是秋大熟，以新易旧，官民皆便。（节选自宋史有删节）（注释）里人：乡里人。古代二十五家为一闾。猾：绰号。坐：因，因为。 请老：告老还乡。腐败：谷物受潮霉烂。18 . 对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A使治钱息三十余万B里人表其闾曰“三俊”C仓粟支十二年D有司惧为擅发19 . 解释文中加点的词语的意思。 （1）悉 _（2）数_（3）身 _20 . 翻译文中画线的句子。（1）希亮移捕甚急，卒流海岛。（2）是秋大熟，以新易旧，官民皆便。21 . 文章写了陈希亮哪几件事？请用简要的语言概括。阅读下文，完成下列小题。艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰:“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰:“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。（注释）榎（ji）楚：灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。悛（qun），悔改。抟:同“团”，把散碎的东西捏聚成团。褫（ch）：剥夺。22 . 解释下列字词。（1）恒恐儿之不胜杖而死也胜：（_）（2