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文档简介

1,till/until引导的时间状语从句,1.肯定句:till/until直到表某动作一直持续到某时间才停止(主句的谓语动词时延续性动词)eg:Ihavetostayhereuntiltherainstops.IwatchedTVuntilmymotherreturnedlastnight.,2,2.否定句notuntil直到才(not可以用表示否定意义的词代替,比如never,nothing,seldom等)表示某动作一直持续到某时间才开始(主句的谓语动词是非延续动词)eg:Hewontgotobedtill/untilshereturns.TomknewnothingaboutituntillhisItoldhim.,3,注意1.till不可以置于句首,until可以eg:UntiltheclassisoverIreadthebook.2.notuntil在句子开头时要用倒装NotuntilyoutoldmedidIknowthetruth.,4,2.Iwillnotgoout_Ifinishmyhomework.A.untilB.whileC.sinceD.but,5,3.Illwait_shecomesout.A.whetherB.afterC.thoughD.until,6,if和unless引导的条件状语句,7,真题1.Tomknewnothingaboutit_hissistertoldhim.sinceB.ifC.until(湖南中考),8,常考的状语从句主要是,1.when,while,as,until,notuntil等引导的时间状从2.so,that,so()that,such()that等引导的结果状从3.if,unless等引导的条件状从,9,由if引导的条件状语从句,if意为“如果”,表示在某条件下,某事就很可能发生。,。,Ifitstopssnowing,wecangoout.如果雪停了,我们就可以出去。,Ifitsnowstomorrow,wewillbuildasnowman.如果明天下雪,我们将去堆雪人。,10,If引导的条件状从的时态1.从句用一般现在时,主句是一般将来时主将从现,Ifitisfinetomorrow,wewillgoonaship.如果明天天气好,我们就去旅行。,11,2.用if条件句表达客观真理或普遍现象,主从句时态均用一般现在时.即主现从现例.Ifyoufreezewater,itturnsintoice.如果你冷冻水,它将变成冰。Afishdiesifyoutakeitoutofwater.如果你把鱼拿出水,它就会死掉。,12,注意:在if引导的条件状语从句中,if条件句可直接放在主句后面,若if条件句放句首,从句后面要加逗号,和主句隔开。IfIgetuplate,Iwillbelateforschool.=IwillbelateforschoolifIgetuplate.如果我起床晚了,我就会迟到。,13,unless引导的条件状语从句,unless是if得反义词,相当于ifnot,表“如果不,除非”.Ifyoudontworkhard,youwillfail.=Unlessyouworkhard,youwillfail.如果你不努力,你就会失败。除非你努力,否则你就会失败。,14,真题回顾,Wewillhavenowatertodrinkwedontprotecttheearth.A.untilB.beforeC.thoughD.if(2010,上海,37),(如果我们不保护地球,我们将没有水喝。),15,2.Bobpromisetojoininthefootballmatchhehastohelphisparentsonthefarm.A.ifB.asC.unlessD.when(2010,安徽,35),16,3(01上海)Youwillsucceedintheend_yougiveuphalfway.AevenifBasthoughCaslongasDunless,17,Thankyou!,GOODBYE!,18,例句:1.Unlessitrains,Iwillgohomeonfoot.如果不下雨,我将走回家。,2.Donttouchtheinstrumentsunlesstheteacherallowsyou如果没有老师的允许,不要乱动仪器。,19,2.if从句用一般现在时,主句用may/might/can,IfIfinishmyhomework,Icanplaybasketball.如果我昨晚作业,我就可以打篮球了。,20,3.if从句用一般现在时,主句用must/should,Ifyouwantgotoagooduniversity,youmuststudyhand.如果你想上好的大学,你必须努力学习。,21,Thesportsmeetingwontbe,2.Donttouchtheinstrumentsunlesstheteacherallows

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