人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年九年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。B我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。C前段时间热播的电视剧都挺好矫揉造作，贴近生活，让人看了觉得真实感人。D从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。2 . 下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A竟折腰风骚觥筹交错成吉思汉B驰骋宽宥泉香酒洌相得益彰C恪守惊骇自惭形秽彬彬有理D脏物灰烬伛偻提携理至易明3 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A朋友询问林军妹妹的状况，林军说：“舍妹尚待字闺中。”B李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说：“久仰久仰。”C明天是张红生日，好友赵莉对她说：“明天我一定莅临你家当面祝贺。”D老人写信对儿子说：“要珍惜豆蔻年华，发奋学习，以后才能有所作为。”4 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是你若盛开，那是_在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不_的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是_，是热闹；生命的盛开是激情，是_。A悄然绽放履行绚丽奋进B含苞待放施行妖艳前进C悄然绽放施行绚丽前进D含苞待放履行妖艳奋进5 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A骆驼祥子刻画了很多人物形象，如老实健壮的祥子、残忍霸道的车主刘四爷、大胆泼辣而又变态的虎妞。B海底两万里是法国的凡尔纳写的一部科幻小说，它与神秘岛、格兰特船长的儿女合称为“海洋三部曲”。C海底两万里中的尼摩船长是个不明身份的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，它是用电作为动力源的。D刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的家产，虎妞为了生计只得忍气吞声，不敢与父亲撕破脸。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视成语大会节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。二、现代文阅读阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。足球进校园新学期伊始，国务院就颁布了中国足球改革发展总体方案，明确提出了要改革推进校园足球发展，改革春风扑面而来，你准备好了吗？（国内现状）（专家观点）作为校园足球的形象大使，前国脚郝海东近日接受了腾讯体育的专访。腾讯体育：您也是一名父亲，您的孩子也在踢足球，那么现在有很多家长认为孩子踢足球会影响学习，如果要想踢得好，甚至还要放弃学习，作为一名孩子的家长和校园足球推广大使的双重身份，您是怎样看待这一问题的？郝海东：足球不应该完全脱离学校和家庭，踢足球不会影响学习反而可以促进学习。踢足球比起其他体育项目更能起到强身健体的作用，学生在绿茵场上不停地高速跑动，弹跳，身体对抗，在运动中锻炼了身体；踢足球还是一种行之有效的缓解学习压力的方法。此外，足球场上分守门员、后卫、中场、前锋等几个位置，相互之间要有默契合作才能最终取得比赛的胜利，因此喜欢踢足球的人一般都有较强的团队合作意识。作为比赛，没有人希望自己的队伍输，因此通过比赛还能培养积极向上永不服输的精神。你们可以问问踢球孩子的家长或是老师，他们现在的学习成绩比他们不踢球时反而更好。腾讯体育：您认为校园足球要在全国推广，还存在哪些问题？郝海东：校园足球的推广任重而道远，很多中小学都没有像样的足球场地，有的学校人均操场面积只有1平方米，如果人人踢足球，怎么踢？还有，现在懂足球的体育老师实在太少了，这些都是需要我们下决心去努力改变的。腾讯体育：前不久，国务院颁布了中国足球改革发展总体方案，您认为，会不会在未来的某一段时间涌现出一批我们自己的新的足球人才？郝海东：一切的一切都取决于是不是我们能够保证有时间、有场地、有专业的人员指导孩子们去踢球。如果是这样的话，我想在10到15年之间会涌现出大量的足球人才。而且还得有这么一个系统的保障，从小学初中到大学这中间，孩子们根据自己的情况能够自己选择，天赋好的可以进入职业足球联赛，其他的孩子也能够进入大学学习。(选自“腾讯网”)（他山之石）日本的百年规划1950年日本足协提出百年足球振兴规划，其中50年的节点要办世界杯，100年的终极目标是夺得世界杯。2002年韩日世界杯算是完成了50年目标，2011年日本女足赢得世界杯冠军，从某种考核标准来说，百年伟业已经提前完成了。日本中小学的足球课是百分百普及。比如U12，也就是小学阶段最高水平的比赛，日本全国的队伍有8000多支，算算参赛人数接近10万。家长们、亲朋好友去观看比赛的热情，和世界杯差不多，还有全国直播，非常有氛围。法国的青训调整法国足球在二十世纪六七十年代也经历过低谷，法国足协开始思考调整青训营。他们将青训年龄由原来的6到13岁调整到了5至12岁，也就是说5岁就可以接受足球训练，一岁之差对于教学内容也有调整。二十世纪七八十年代，技术和体能的比重是50%，现在技术的比重占到了80%。1998年法国拿了世界杯，2002年拿了欧洲杯，法国足球重现辉煌。德国“天才培养计划”从1990年开始，德国足球逐渐开始走下坡路，1998年法国世界杯1/4决赛遭淘汰，2000年欧洲杯小组赛出局。2000年，德国启动了一项被称为“天才培养计划”的革新行动。整个计划持续了10年，德国足协每年投入8000万欧元用于青少年足球的发展。经费用途主要分三个方面：一是对校园足球的支持，包括基础设施的建设以及教练员的薪水等；二是足协设立专门的培训机构，让球员从青少年校园足球向职业足球转变；三是建立完善的数据库，对全国各地潜力球员进行资料收集，使“天才球员”能够及时被发现和挖掘。德国经过10年的努力，2010年获得南非世界杯季军，2014年获得巴西世界杯冠军。(根据有关材料整理)7 . 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）A课外辅导占有了学生部分的课余时间，这使得学生的课外活动难有时间上的保证。B大多数的学生家长对足球进校园持反对态度，他们只是出于对孩子的成绩的考虑。C足球能培养学生积极向上永不服输的精神，因此，学校要把足球课当成重点来抓。D从青少年就开始着手培养，我国的足球运动就会成功，日、德、法等国就是证明。E我国的足球运动要发展壮大，不是仅靠国家的一纸规划就能做到的，还需多方努力。8 . 我国校园足球发展的现状是怎样的？9 . 专家认为踢足球对学生有哪些好处？10 . 日本、法国、德国校园足球发展的共同点是什么？11 . 读完上面的文本，关于发展校园足球，请你给下列对象提一些建议。(1)对家长的建议：(2)对学校的建议：(3)对政府的建议：阅读下面的文字，完成下列小题。屋顶上的旧时光马亚伟小时候，我最喜欢攀上屋顶。农家的屋顶，简直就是一个孩子瑰丽而神秘的城堡，可以承载太多的想象和情感。我一直觉得，屋顶是最自由最浪漫的地方，因为这里离白云最近，离天上宫阙最近，可以让自己的思绪随着空中的云朵四处流浪。 记得小时候，每当我觉得孤单的时候，或者被父母训斥的时候，总要登上房顶去看看。母亲总说我：“难道你是属猴子的吗，眨眼的功夫就爬到屋顶上去了！真是奇怪了，屋顶上有啥？咋那么喜欢往屋顶跑？” 对我来说，屋顶上的世界太丰富太生动了。我的家乡是一马平川的大平原，屋顶是乡村的“制高点”。我家在村子的最北面，坐在屋顶上，村庄背后的原野可以尽收眼底，还可以把视线推到远方，遥望远处黛色的山。大平原开阔无边，绵延而去。土地上的庄稼和树木是忠诚的坚守者，它们一岁一枯荣，守望着沉静而简朴的乡村。远方的世界是朦胧的，有连绵起伏的山。山那么多，那么大！山上会有什么呢？山的那边还是山吗？ 我久久地坐在屋顶上，总觉得一颗小小的心变得开阔起来，渐渐有胸怀激荡之感，所有的小烦恼都烟消云散了。我想，因为屋顶上是纯净简单的，除了无边的风景，就是轻轻荡漾的风，所以屋顶能够收留一个孩子所有的寂寞和忧伤。屋顶上安静空旷，好像能够让人触摸到梦境的衣衫，让所有的心愿都有一个归宿。 我在屋顶上，随意地哼起自创的歌，觉得时光真的像水一样清澈，而且这样的时光永远不会老去。屋顶上风光无限，无论哪个季节都有独特的魅力。院子里的几棵树，都紧挨着屋顶。春天香椿长出了新芽，我小心地揪下来，慢慢地嚼出春天的香味。夏天槐花开了，香味弥漫，我轻轻地摘下槐花，品尝着甜丝丝的味道。秋天的屋顶上晒满了收回家的果实，玉米，花生，高粱，芝麻，我随手捡起一粒花生吃，满口生香。冬天的屋顶最寂寥，却也最安宁，风肆意地吹，真有“天地之悠悠”的味道。 有时，我会招呼同伴小燕一起在屋顶上玩。我们仰面躺在屋顶上，聊聊远方和将来，就像说梦话一样。小燕说：“咱们要是能像电影里演的那样多好，能腾云驾雾，一下子飞得老远老远。”我说：“我想像一片云一样，想飞多久就飞多远！”乡村的屋顶，让我们看到了远方的世界，萌生了飞出的愿望。 屋顶上的时光，真的是太快了，转眼我上了中学，却依然喜欢去屋顶。风轻轻地吹着，云淡淡地飘着，一切都是轻松怡然的样子，感觉非常舒适。人在屋顶上，总有很多复杂的情绪。有时，我有“独上高楼，望断天涯路”的感慨与伤感，觉得苍茫天地，人像微尘一样渺小。有时，我又有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈和激情。人在屋顶上，觉得自己成了离远方最近的人。时光飞逝，往事依稀。多年过去了，我真的飞出了乡村，飞到了更广阔的世界。我怀恋着屋顶上的旧时光，怀恋那些风轻云淡的日子，怀恋那些年少的情怀与梦想。高高的屋顶，让我看到了一个更开阔的世界12 . 结合全文内容，说说文章为何以“屋顶上的旧阳光”为题。13 . 结合上下文，谈谈你对句中加点词的理解。多年过去了，我真的飞出了乡村，飞到了更广阔的世界。14 . 赏析文章第一段中画线句子的表达效果。15 . 第五段描写了春夏秋冬四季景象，写这些有怎样的表达作用？说说你的看法。三、文言文阅读阅读下文，完成后面小题宣曲任氏之先，为督道仓吏。秦之败也，豪杰皆争取金玉，而任氏独窖仓粟。楚汉相距荥阳也，民不得耕种，米石至万，而豪杰金玉尽归任氏，任氏以此起富。富人争奢侈，而任氏折节为俭，力田畜。田畜人争取贱贾，任氏独取贵善。富者数世。然任公家约：“非田畜所生，不衣食。公事不毕，则身不得饮酒食肉。”以此为闾里率，故富而主上重之。选自史记（注）先：先祖。窖：物品储存在地洞里。距：通“拒”，指两军相持。荥阳：地名，今河南省荥阳市一带。米石至万：一石米价达到一万钱。16 . 解释文中加点的词A（1）为督道仓吏（_）（2）不衣食（_）17 . 对画线句翻译正确的一项是A人们都争着买便宜的田地和牲畜，只有任氏认为买贵的才是好的。B人们都争着买便宜的田地和牲畜，唯独任氏买价格贵质量好的。C人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，只有任氏将其卖出了高价。D人们都争着便宜卖掉田地和牲畜，唯独任氏将其高价买下。18 . 从选文看，“主上重之”的原因是（1）_（2）_（用自己的话回答）四、情景默写19 . 根据课文默写古诗文。(1)足蒸暑土气，背灼炎天光。_,_。（白居易观刈麦）(2)_，而山不加增，何苦而不平。（列御寇愚公移山）(3)_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）(4)李贺雁门太守行中表达了古人“士为知己者死”的志趣的诗句是“_，_”。(5)默写杜牧泊秦淮。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。送李判官之润州行营刘长卿万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送马蹄。（注释）行营：主将出征驻扎之地。事鼓鼙（p）：从事军务。鼓鼙，军用乐器。金陵：一般指今江苏省南京市，但唐代时把润州也称为金陵，这里即指润州。楚：古代楚地。20 . 用自己的语言写出诗歌题目的意思。21 . 诗人送别李判官时的场景是怎样的？22 . “万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西”包含了诗人哪些情感？六、语言表达23 . 仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。爱是冬日里的一束阳光，爱是_；爱是漫漫长夜里的一束灯光，爱是_。七、名著阅读名著阅读。24 . 根据问题填空。（1）简爱是一部带有自传色彩的长篇小说，由英国女作家_（全名）所著。（2）“她神态优雅，气质端庄，谈吐彬彬有礼，凡是听过她说话或者见过她面的人，对她都肃然起敬，心灵得到了涤净。”这是简爱在洛伍德孤儿院中最喜欢的老师_。（3）“在永远告别英国之前，我也有人要探望和问候。”简爱在离开圣约翰后，最终去芬丁庄园看了_。25 . “你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”从这段独白中，我们可以看到简爱怎样的人生追求？八、综合性学习阅读下面的材料，完成后面小题（材料一）美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们 朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。（材料二）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。 一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来。难道还能指望即兴地说出流利的话吗？（材料三）我们诵读经典，品味诗词文章的语言美，领略诗詞文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美。一段文，一首诗，