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数学广角鸡兔同笼,十二团中学：李玲,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,学习目的,了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题。经历解决“鸡兔同笼”问题的过程，体会解决策略的多样性。,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,列表法,兔,32,30,28,26,24,22,20,18,16,脚,鸡,鸡有（）只脚，兔有（）只脚，鸡兔共有()只，鸡兔共有（）只脚。,2,4,8,26,2,2,2,4,4,4,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,试解古题,今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,有龟鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条，龟、鹤各有多少只？,拓展练习,拓展练习,新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男，女生各有几人？,列表法：,抬脚法（减半法）：看书105页“阅读资料”,假设法：,鸡兔同笼问题解题方法,小结:,具有一定的局限性。仅适用于典型的“鸡兔同笼”问题（
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