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文档简介
分数除法(二)一、教学内容:分数除法(二 )教材第27-28页的内容。二、教学目标:1.借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。2.掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。三、教学重点:进一步理解分数除法的意义,掌握一个数除以分数的计算方法。四、教学难点:整数除以分数的计算法则推导过程。五、教具准备:多媒体课件、圆片六、预习提纲: 1.完成课本第27页的分一分、画一画。2.先完成填一填,再观察式子,你发现了什么?3.归纳整数除以分数的计算方法。七、教学过程:复习1.说出下列各分数的分数单位,每个分数中有几个这样的分数单位,再说出每个分数的倒数。2.口算下面各题。问:怎样计算分数除以整数?(用分数乘以整数的倒数)检查预习新授导语:今天我们进一步深入学习分数除法。1出示2.分一分:每张一份,可以分成多少份?谁能说说张一份是什么意思? (2) 每张纸里有几个张?用图表示:41/2等于多少?请同学们借助圆片分一分。动手分一分后进行类比推理,分析以下问题:你发现了什么?对这类问题,应该如何解答?3.小组合作,画一画。一根2米长的绳子,截成每段长1/2米,可以截成极段,请同学们列出算式,并写出结果。请在下图上标出分法:组织反馈,汇报。4.比一比4( )42 4( )434( )44 2( )222( )23 2( )2(1)生计算汇报结果。你通过看算式和结果,你能发现什么?(2)引导学生小结:整数除以分数,等于整数乘以这个分数的倒数。课堂练习1.在下面的里填上适当的符号,在括号里填上适当的数。5/32=5/3( ) 5/82/3= 5/8( )4/77/4= 4/7( ) 3/45= 3/4( )7/161/2= ( )( ) 5/62/3= ( )( ) 2.下面的计算对吗?不对的错在哪里?请改正。5/83/5=5/83/5=3/8 7/83/4= 8/73/4=6/74/93/4= 4/94/3=1/3 3.试一试61/4 2/31/5 4/92/3 8/341
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