人教版2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A傅雷家书首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。B傅雷教育儿子傅聪的信条是：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。C傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。D傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东，墓碑正面镌刻着傅雷家书中名言，这句名言是：赤子孤独了，会创造一个世界。2 . 清明要追思先祖，更不能忘记先烈。为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。一位同学依据红岩内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（ ）A霉饭充饥忠于党歌乐山下B丹心一片染血红岩迎黎明C冰雪严寒方显出梅花香气D铁链哗哗誓死抗争卫信仰二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成相应的问题。神色慌张、行踪诡（ ）秘，在隐蔽的洞口处做探头探脑状的鼠类向来被视作胆怯（ ）之物，然而，英勇善战 A地把蜈蚣、蝎子等占据体长优势的凶猛“老毒物”视作腹中美餐的食蝗鼠，无疑颠覆了人们这一普遍而常规的认识。剧毒大蜈蚣长着一个假头，以迷惑对方，但头上翘起的螯刺就是两个注射毒液的大毒针。面对这让人不寒而l（ ）的“双头怪”，食蝗鼠 B地看准时机冲杀过去，几番利索的腾跃和闪电式攻击之后，就可以制服大蜈蚣。整个过程食蝗鼠不时遭到螯刺袭击而尖叫连连，打斗场面惊心动魄。正所谓“狭路相逢勇者胜”，只有自己勇于战斗，才有可能坚持到底，赢得胜利。靠着无畏的战斗精神，小小的食蝗鼠在漆黑之夜大秀擒拿神技，并主演了一部又一部惊险类的动作短片，遂跻身于索诺兰沙漠明星勇士之列。（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。诡（_）怯（_）l（_）（2）请选择下面两个词语，将其填入文中A、B两处空格上。绝不退缩毫不犹豫A_ B_（3）文中第段划横线的语句运用了_的表达方式。三、现代文阅读他们他“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活达成一片，经常和他们谈话。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。”“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。”他他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。他年轻的时候读过司马光的资治通鉴，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的思考。他还读了梁启超、康有为的著作，有一个时期，陈独秀的新青年使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义。到一九二六年他已读了共产党宣言资本论简介、新社会、考茨基的阶级斗争以及许多对中国革命作了唯物主义解释的文章和小册子。他“我很小的时候，还是读了精忠传水浒传隋唐演义三国演义和西游记。我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做一个全劳力的活，晩上替父亲记账。尽管这样，我还是继续读书，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。”他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他们我问道，“红军在哪个方面比中国其他军队好？”这个问题有十二个人立即站起来回答。我当时记下的答复，有一部分简述如下：“红军是革命的军队。”“红军是抗日的。”“红军帮助农民。”你们喜欢红军吗？我问他们。他们真的感到有些奇怪地看着我。他们显然都从来没有想到过会有人不喜欢红军的。“红军教我读书写字，”“老狗”说，“现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准。红军帮助穷人。”“红军对待我们很好，我们从来没挨过打，”“老表”说，“这里大家都一样，不像在白区里，穷人是地主和国民觉的奴隶。这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队为什么有人会不喜欢呢？”4 . 以上材料均选自红星照耀中国，你还记得材料中的“他”分别是哪位人物吗？第一位：他是_第二位：他是_第三位：他是_5 . 从以上三个人物中选取你最钦佩的一个，概括他的性格品质，并从原著中举出相关事例。6 . 红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的作品。请结合选文内容，谈谈你的发现。7 . 红星照耀中国可谓家喻户晓，无数人通过这本书了解中国的革命，了解红军和“红军精神”。请结合选文和红星照耀中国，谈谈你对“红军精神”的理解。阅读下文，完成下面小题。吐“火”求生的喷火鱼入夜，月朗星稀，一般客轮行驶在风平浪静的大西洋。忽然，客轮左侧的洋面上火光闪闪。空无一物的洋面怎么会有火光？莫非遇到了鬼怪？一时，客轮上的旅客有人尖叫，有人惊呼，乱作一团。经验丰富的船员赶紧安抚大家：“大家不要慌，这不是什么鬼怪，是一群喷火鱼在为大家表演喷火。”鱼还能喷火？天方夜谭吧！其实，海洋里还真有喷火鱼这种生物。喷火鱼又叫天竺纲，喜欢吃介形虫。喷火鱼看起来也就是一条平平常常的小鱼，但有时会玩“魔术”，先是全身透亮，接着嘴巴一张，一团蓝色的火焰就喷了出来。所谓水火不容，生活在水里的喷火鱼“火”从何来？渔民说它是神的化身，所以无所不能。可网民却有别的说法，网民说喷火鱼平时从所吃的食物中提取一些含有磷的物质贮存在体内，当遇到敌人时，就把这些东西吐出来，形成火焰，把敌人吓跑。这两种说法显然都不靠谱。世上无神早就有了定论，渔民说喷火鱼是神不过是他们心中的一种愿望罢了。而网民说喷火鱼体内存磷，更是无稽之谈。磷燃烧是需要氧气的，水中何来氧气？如果磷自燃不需要氧气，喷火鱼体内存磷无异于自杀。那么，喷火鱼喷火到底是怎么回事？人们经过长期观察，发现了喷火鱼只有吞吃介形虫时才会喷火。介形虫是海洋里一种很小的有特异功能的甲壳类生物，它体内有神奇腺体，能产生含荧光素和荧光素酶的两种液体，这两种液体一相遇，就会发出耀眼的蓝光。介形虫生命受到威胁或被别的动物吞下时，就会喷出这两种“神液”，发出蓝色的光，吓坏敌人，趁机逃生。于是，喷火鱼为什么会喷火就真相大白了：喷火鱼把介形虫吃进去时，介形虫就会喷出能发光的液体，把体长只有20厘米左右的喷火鱼照得像个透明的蓝色小灯笼。在海洋里，像喷火鱼这样的小家伙，很容易成为别的动物的美食。而当它自身被介形虫“点亮”时，它便更容易引起天敌的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火烧身”，成为被攻击的目标。原来喷火鱼喷的不是火，而是会发光的介形虫。它们这样做的目的只有一个：求得生存。要求得生存，就不能太贪婪，就要懂得放弃。（文/申云贵，有删改）8 . 本文开头为什么要写一艘客轮上的事儿？9 . 第段加点词“长期”可否删去？为什么？10 . 第段画线句用了哪些说明方法？有什么作用？11 . 请结合全文内容，概述“喷火鱼”喷火原因的三种说法。四、句子默写12 . 按课文原文填空。（1）_，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）阡陌交通，_。陶渊明（桃花源记）（3）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）（5）_，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（6）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）（7）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记）五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下面小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！13 . 辛弃疾说写这首词是“赋壮词”，请简要分析“壮”表现在哪些方面？14 . 请你说说词的最后一句“可怜白发生”有怎样的表达作用？六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。姚长子墓志铭明张岱姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔姚长子，筑土城自卫。困之数日，饥甚。我兵穴舟窒袽以诱之。倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。无主后者，纵为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸，其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界，因作铭曰：醢一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡；旌义之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！（注）脔（lun）：切割成小块。穴舟窒袽（r）：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。蹙（c）逼近。主后：此处指继承人。去一锸（ch）：挖走一锹土。几希：很少。醢（hi）：将人剁成肉酱的酷刑。旌义：表彰（姚公的）义举。15 . 下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）A山阴王氏佣也（被雇用的人）B嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼）C乡人义姚长子（以为义）D纵为牛羊践踏之墟（听任）16 . 用现代汉语写出下列句子的意思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。17 . 基志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇基志铭的用意。七、语言表达18 . 请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。人有一字不识，而多（_）意；一偈不参，而多（_）意；一勺不濡，而多（_）意；一石不晓，而多（_）意。淡宕故也。（陈继仿小窗幽记）A禅B画C诗D醉八、名著阅读19 . 名著阅读。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形是跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。选段出自法国作家_(填人名)的海底两万里，故事主要讲述了法国_(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着_(填人名)船长，在海底作了两万里的环球探险旅行。九、作文20 . 片段作文。为了使用方便，生活中很多电子产品都配有遥控器。请选择你最熟悉的一种，写一个说明小片段，介绍它的特点和功能，150字左右。21 . 阅读材料，完成作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说