人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷精编_第1页
人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷精编_第2页
人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷精编_第3页
人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷精编_第4页
人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷精编_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下面语段,完成任务。寻一处小桥流水,宁静故乡,让那些疲惫的梦,可以安放。寻一日静坐山中,物我两忘,就这样数着落叶,来日方长。摆脱现实(j bn)_,远离尘世(xun no)_,何处是心灵栖居的静所?二、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面小题社火朱鸿西安的社火曾经年年耍,多处耍,不过竟成气候并最精彩的,南有细柳镇,北有大白场,这仿佛满树鲜桃,选到底,实际上数一数二的最甜。大白杨的社火古既有之,又能继承,尤其是天白杨的东村与西村互相比较,明争暗斗,败者为耻,胜者得意,遂兴旺发达,影响达于关中。正月初二,还在春节之中,东村和西村的锣鼓便敲打起来,以哗然造势。然而关键是知己知彼,才能镇之,于是他们就趁亲威走动之机进行侦探。可惜社火头早就下达了保密命令,究竟谁敢冒天下之大不韪,透露消息呢?甚至临近比赛的那几天,连舅到外甥家,媳妇回娘家,也受到防范。情报难取,遂根据往年的题材和当年的形势,聚智囊于一室,分析对方,以制定自己的策略。不是发兵,但气氛之紧张却像打仗。酝酿数日,到了初十就当亮宝了,如歌谣所唱:“天明了,雨停了,大白杨的社火闹开了。”只见在东村与西村之间,立根石柱,社火头各率其队,相向而行。当然,人从方圈几十里而来,水流云集,尘飞土扬,欣赏中国式的狂欢。在先的往往都是锣鼓方阵,小伙子无不身强力壮,头缠白毛巾。不过彼此衣服有别,你穿红,我就穿黑,你穿蓝,我就穿灰。当然偶尔也有碰巧都穿红或都穿蓝的。接着你舞狮,我就舞龙,你骑竹马,我就划旱船,你扭秧歌,我就踩高跷。所谓高跷就是削柳木为棍,2尺到5尺,绑在两膝外侧,扶起为腿,腿遂加长,升人至半空。踩高跷就是走柳木腿,一步一步移腿向前,艺在奇险。男女皆可,以走柳木腿,不过男比女狂,女比男娇。还有扮相,或包公,或曹操,或除世美,或晋信书,常取很统戏剧里的主角,不失教化。社火的绝活为芯子。大白杨东村和西村社火的成败,辄以芯子的特色而定。到了正月十五,耍社火耍到巅峰之际,他们的芯子才盛装面世。A所谓芯子是指扭曲铁杆为种种造型,挑漂亮且聪的孩子,把他们固定在铁杆上。当然,这些孩子也皆有脸谱。芯子有的是一层,为平台,有的是二层甚至三层,为高台,有的还是让人惊愕得倒吸凉气的转吊。B他们悄然窥测的,也要是对方的芯子。压住对方,也靠芯子,遂反复研究。他们为芯子劳其心思,绞尽了脑汁。C这也是看社火的人都知道的,所以一旦芯子出场,无不屏住呼吸,随之用呐喊或沉默表达自己的评判。有一年大白杨东村倾力制作了周瑜打黄盖,不料西村竟是诸葛亮三气周瑜,周瑜赔了夫人又折兵,引起轰动,西村遂胜。又有一年,大白杨西村登台的是白娘子站在许仙的伞沿上,真是独具创意了,然而恰恰东村上演的是法海收白蛇于钵,并以雷峰塔镇之,东村遂胜。要社火输子也就输了,没有组织惩罚,不过在大白杨的农民看起来,这涉及荣誉,遂很是在乎。比赛一毕,若气氛纠结不和,那么锣鼓便越敲打越硬,甚至会敲破锣,打破鼓,紧张得横鼻竖目的。气氛相谐,就欢喜而散,或断断续续耍到了二月初二。一般都是欢喜而散的,不过即使输不服赢,赢不让输,也颇为可爱,艺术的发展恰恰要有这样一种认真的精神。(选文有删改)2 . 阅读第段,比赛前的社火筹备工作表现在哪些方面?3 . 文章是从哪些方面介绍社火的?请分点概括。4 . 判断下面的句子应放到第段A B (C三处中的(_)处。简述理由。到底是东村赢还是西村赢,关键取决于芯子。5 . 下列表述,符合原文内容的一 项是( )A男女皆可以走柳木腿,还有脸谱,不过男比女狂,女比男娇。B西村东村上演同样的白蛇传题材,互不相让,最终西村出奇制胜。C春节之中,东村和西村的锣鼓便敲打起来,人头攒动,欣赏中国式的狂欢。D耍社火输赢涉及荣誉,但双方和谐可爱,一心为了艺术的发展。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时 期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然 现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然 在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦 插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着 时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。6 . 选文第段是按什么顺序来说明的?请标出有关词句。7 . 认真阅读选文内容,请用“是”的句式,分别给“物候”和“物候学”下定义。8 . 第段加横线的句子中,如果去掉“温带和亚热带区域里: 这几个词语行不行?为什么?9 . 作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?三、课内阅读阅读下文,完成后面小题黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。10 . 选文作者_(人名)和醉翁亭记的作者_(人名)同属“唐宋八大家”。11 . 用现代汉语翻译文中划线句。虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 12 . 文中的驴子看上去是“_”(用文中语句),而实际上却很无能,我们常用成语“外强中干”来形容。而由此文也延伸出了成语:_四、情景默写13 . 古诗文名句填空。(1)_,_。萧关逢候骑,都护在燕然。(王维使至塞上)(2)前不见古人,后不见来者。_,_。(陈子昂登幽州台歌)(3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,_,_。,_,_。,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐爱莲说)(4)好友将去异国他乡求学,你借李白诗句“_,_。”,将情思 寄与明月,随行直到异地,聊慰朋友的孤寂。(5)雪景总是苍茫与静美的,杭州西湖的雪景亦如此,观赏赞叹之余,我们会情不自禁 地吟诵张岱湖心亭看雪中的句子:“_,_。(6)人生需要修炼,既要有“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷 云舒”的气度,也要有_ ,_”的胸襟。(选填范仲淹岳 阳楼记中的句子)五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成小题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。14 . 下列对诗歌的理解与分析,不正确的一项是( )A一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱,对车马喧嚣的官场的厌倦。B三、四句采用问话的形式,借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C五至八句描写田园的美好景色,用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面。D这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体,意境深远含蓄,语言朴素自然。15 . “飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?六、名著阅读16 . (1)家书是真情的流露,傅雷通过家书对儿子的和两方面进行了悉心的教导。他希望儿子首先学会做人,具备谦虚、谨慎、坚强、有礼等美德。 (2)在钢铁是怎样炼成的这本书中,保尔是如何体现“坚强”这一美德的?请结合保尔的两个具体经历进行分析。七、综合性学习17 . 阅读材料,完成问题。(1)请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15字)今天上午,“绿满齐鲁 美丽山东”2019年省暨济南市青少年植树活动在济阳区黄河健身公园举行。市政协副主席李继民参加活动。植树现场人头攒动,热火朝天,活动参与者挥锹铲土、栽苗浇水,植树3400余棵,以实际行动助力美丽山东建设。20余名“乡村(社区)好青年”与少先队员共同种下一棵棵树苗,寓意种下乡村振兴的希望之树。(2)请你展开丰富的联想与想象,使用词语“风,阳光,鸟”,写一段生动的文字,描绘生机勃勃的春景。要求至少使用一种修辞方法。(40字左右)八、材料作文18 . 阅读下面的文字,按要求作文。湖州市的美丽乡村建设一直走在全国前列,相信你也到过一些美丽村庄。本学期我们又学了不少写景的文章:壶口瀑布,瀑布气势磅礴,语言精妙生动;在长江源头格拉丹冬,高原景色壮美,情感细腻丰富;登勃朗峰,景奇人怪,妙趣横生;一滴水经过丽江,想象奇幻,饱含深情请你也写一次美丽乡村的游历,使用恰当的写景顺序,发挥想象和联想,或倾吐心声,或抒怀感悟,或传递哲思。要求:自拟题目,注重写作立意;明确文体,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。九、小作文19 . 任务型写作微信已经成为中学生主要的聊天工具之一。小文的父母希望通过微信了解小文的各方面情况,小文却试图摆脱父母的掌控,想把父母拉入“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论