2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷（II）卷（模拟）

2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。（31分） (共7题；共31分)1. （10分） 选字填空。 根跟他没有注意到他的_前有一_线。住柱奶奶_在一个美丽的小山村。这根_子好粗啊！2. （4分） (2019三下通榆期末) 补充词语。 灭_之_光_四_专心_随_逐_别_生_功_成3. （4分） 给划线的词选择恰当的解释。 胸怀：指人的心胸；指人的抱负，志向；胸部、胸膛。诸葛亮有博大的胸怀。_站在山坡上，敞开胸怀 ， 很舒爽。_王小磊胸怀开阔，从不斤斤计较。_4. （2分） 按要求写句子。 （1） 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。(改成“被”字句) （2） 昙花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。(缩句) （3） 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句) 5. （4分） 用关联词连成一句话今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。6. （3分） 按照法布尔做实验的过程，把正确的顺序写下来。 _为了证实飞回草料棚的蜜蜂是我放飞的，我在它们身上做了白色记号，然后把它们放了出来。_一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。_然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋。_我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?_那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。_这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。7. （4分） 小练笔。（选做题） 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。二、 积累与应用（14分） (共1题；共14分)8. （14.0分） 我能按课文内容狼牙山五壮士填空。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往_，走这条路可以_，意味着他们可以_，可是敌人紧跟在身后，容易_；另一条是通向_，那儿三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着_。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉_地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，_在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。三、 阅读（35分）。 (共3题；共35分)9. （12.0分） 阅读短文，完成练习。 司马迁发愤写史记（片段）司马迁（激愤悲愤）交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了 ， 不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（控制克制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。（1） 联系上下文理解词语的意思。 了此残生：_重于泰山：_（2） 划去括号中不合适的词语。 （3） 读了这段话，你联想到哪些成语，请写两个。_、_（4） 你读过史记中的故事吗？请写出两个。 （5） 把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。 _10. （10分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 苦练-贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！（1） 这篇短文赞扬了（ ）。 A . 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。B . 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。C . 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。（2） 写出描写琴声优美的句子_。 （3） 最后一自然段中有两个错别字，分别应该改为（ ）。 A . 娄-楼；到-道B . 娄-楼；制-止C . 制-止；到-道（4） 将文中画横线的句子换成成语应是（ ）。 A . 聚精会神；情不自禁B . 情不自禁；聚精会神C . 聚精会神；不由自主（5） 这篇文章是按（ ）顺序写的。 A . 时间B . 先后C . 事情发展（6） 这篇短文赞扬了（ ）。 A . 贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。B . 贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。C . 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。11. （13.0分） 阅读短文，回答问题。 秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1） 短文有_个自然段。第_自然段写秋天到了，菊花开了。第_自然段写秋天到了，果子熟了。 （2） 填上合适的词。 _的菊花_的苹果_的梨_的果子_的葡萄_的香味（3） 把文中表示颜色的词语写下来。 四、 习作（30分） (共1题；共5分)12. （5分） (2019五下新会期中) 题目：那一次_的尝试提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试，写一篇记叙文。（将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，400字左右。）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。（31分） (共7题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、