南海区普通高中高三质量检测理科数学_第1页
南海区普通高中高三质量检测理科数学_第2页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010届南海区普通高中高三教学质量检测试题数 学 (理科)本试卷共4页,20小题,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生要务必填写答题卷上的有关项目. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答案选项涂在答题卡相应的位置处.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保持答题卷的整洁.考试结束后,将答题卷和答题卡交回.参考公式: 棱锥的体积公式,其中是底面面积,是高.一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1设全集,则A B C D 2已知为虚数单位,则复数等于A B C D 3若且,则向量与的夹角为A. B. C. D. 4到定点其中的距离等于到定直线的距离的轨迹方程为A. B. C. D. 5已知下列四个命题: 若一条直线垂直于一个平面内无数条直线,则这条直线与这个平面垂直; 若一条直线平行于一个平面,则垂直于这条直线的直线必垂直于这个平面; 若一条直线平行一个平面,另一条直线垂直这个平面,则这两条直线垂直; 若两条直线垂直,则过其中一条直线有唯一一个平面与另外一条直线垂直;其中真命题的序号是A B C D6若函数的图象的顶点在第四象限,则函数的导函数的图象不经过A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限211俯视图正视图左视图222第7题图7已知某个三棱锥的三视图如右,根据图中标出的尺寸(单位:cm),则这个三棱锥的体积是A. cm3 B. cm3 C. cm3 D. cm38. 在直线所围成的区域 中做投针试验,则针落在区域内的概率 是A. B. C. D. 第9题图开始i=1,m=0,s=0输出s结束i=i+1m=m+1s=s+1/(m*i)是否二、填空题:本大共6小题,每小题5分,满分30分)9. 一个算法的程序框图如右图所示,则该程序输出的结果为_.10.设等比数列的公比,前项和为,则= _.11.若点分别是圆上的动点,则的最大值为 .12.展开式中的系数是 .13. 不等式组所表示的平面区域的面积为 .14已知是上的奇函数,当时,则的解析式为 .三、解答题:本大题共6小题,满分80分,解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤.15(本题满分12分)已知函数,.() 求的最小正周期以及的值域;() 如何由函数的图象通过适当的变换得到函数的图象, 写出变换过程.第16题图1551601651701751801851901950.0080.0160.040.06身高(cm)频率组距O16(本题满分12分)从某学校高三年级共名男生中随机抽取名测量身高,据测量被测学生身高全部介于cm和cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组、第二组、第八组,右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.() 估计这所学校高三年级全体男生身高cm以上(含cm)的人数;() 求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;() 若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为,求满足的事件概率.第17题图17(本题满分14分)如图,在棱长为的正方体中,分别是棱上的动点,且.() 求证:;() 当三棱锥的体积取得最大值时, 求二面角的正切值; 证明:、四点共面.18(本题满分14分) 已知是等比数列,;是等差数列,.() 求数列的前项和的公式;() 求数列的通项公式;() 设,其中,试比较与的大小,并证明你的结论.19(本题满分14分)已知函数(为实常数).() 若,求证:函数在上是增函数;() 求函数在1,e上的最小值及相应的x值;() 若存在x1,e,使得成立,求实数的取值范围.20(本题满分14分)y1OxACEFAiBiPi第20题图如图,.若将线段进行等分,从左到右的分点分别记为, ;线段也进行等分,从上往下的分点分别记

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论