高三二轮复习 呼吸光合 综合题(课堂PPT)

1,第2讲光合作用与细胞呼吸,一、展示考纲，明确方向,2,做题要求1、答案：2、将错误的选项改正3、说出各选项考查具体考点,依据考纲要求，完成练习册23页1、3、4题（限时2分钟）,3,高考真题,1、2015安徽高考如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能BCO2可直接被H还原，再经过一系列的变化形成糖类C被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高,考查光合作用中的能量转换,考查光合作用中的H的产生与利用,考查暗反应C3化合物的还原,考查外界因素变化物质含量的变化,C,4,高考真题,3、2014课标全国卷正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()AO2的产生停止BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降DNADPH/NADP比值下降,光反应水的光解,光反应与CO2的固定,光反应合成ATP,光反应产生H,B,5,高考真题,4、2014课标全国卷关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是()A磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量,合成ATP原料,细胞呼吸的意义,光合色素,无氧呼吸,C,6,二、回归课本，夯实基础,1、完成填空，自排自查答案,（1）捕获光能无水乙醇、SiO2、CaCO3纸层析法不同色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的速度快；反之，则慢。（2）反应式见黑板细胞质基质、线粒体（3）动物、玉米的胚、甜菜的块根、马铃薯的块茎细胞重铬酸钾、橙色变为灰绿色溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄（澄清的石灰水、变浑浊）（4）光反应：光、色素、酶类囊体薄膜（光合色素和酶）水的光解和ATP的合成,7,暗反应：H、ATP、多种酶叶绿体基质（与光合作用有关的酶）CO2的固定、C3的还原、ATP的水解（5）温度、O2浓度光照强度、CO2浓度、温度（6）光能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能动物细胞有机物中的化学能热能ATP能量,光反应,暗反应,消化吸收,细胞呼吸,水解,判断答案：（1）（11）（12）正确其它错误,8,三、归纳提升，重点突破,完成典型例题1及对接点思考（810分钟）,考点一光合作用和呼吸作用的过程图解,思考：分别表示什么过程？,光反应暗反应有氧呼吸第一阶段有氧呼吸第二阶段有氧呼吸第三阶段,9,三、归纳提升，重点突破,考点一光合作用和呼吸作用的过程图解,1、光合作用与细胞呼吸的过程图解典型例题1图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中表示反应过程，AL表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构，图二中T0T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F)，T1T3表示改变某个条件后两种化合物含量的变化。请回答问题：,(1)图中过程发生的场所分别是_和_。(2)过程中产生能量最多的是_，H进入b的条件是_。(3)当环境条件适宜，GI、DK时，该细胞的代谢特点是_。(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是_；在阴雨天气光合作用强度下降的原因是_。(5)在一定条件下，当GI、DK时，产生ATP的场所有_；若用含有18O的水浇灌番茄，则番茄周围空气中含有18O的物质有_。(6)若图二中，在T1时刻突然降低CO2浓度，则物质甲、乙分别指的是_，乙升高的原因是_。若T1时刻突然降低光照强度，则物质甲、乙又分别指的是_。,10,三、归纳提升，重点突破,考点一光合作用和呼吸作用的过程图解,对接点思考（1）植物细胞H、产生和利用的场所分别是（注意分情况讨论）？那ATP呢？（2）在一定条件下，当GI、DK时的代谢特点是什么？水参与了哪些过程？含18O的产物都有哪些？（3）CO2浓度突然降低，则C5、C3、H、ATP、（CH2O）合成量等物质量的变化为（）思维链接：另外三个选项又会是什么因素改变导致的呢？。,11,(1)叶绿体类囊体薄膜线粒体基质(2)有氧气存在(3)光合作用强度等于细胞呼吸强度,完成典型例题1答案,12,三、典型例题1答案,(4)因缺水，气孔关闭，使二氧化碳供应不足光照不足，使光反应减弱(5)细胞质基质、线粒体和叶绿体H218O、18O2,13,三、典型例题1对接点思考1答案,（无氧呼吸）,（细胞质基质）,（细胞质基质）,（细胞质基质）,植物细胞中的产生与利用,14,三、典型例题1对接点思考2答案,光合作用强度呼吸作用强度蒸腾作用、光反应、有氧呼吸第二阶段H2O、O2、CO2、（CH2O）,不是气体，不会进入周围空气,思维链接答案：见练习册25页右下角H2OCO2C3（CH2O）,15,三、典型例题1答案,(6)C5和HCO2降低，C3生成减少，暗反应消耗的H和ATP相应减少，而光反应产生H不变ADP和C3,思维链接3答案：CA：光照强度变弱B：光照强度增强D：CO2浓度升高,思考：区分A和CB和D的关键是看那种物质含量的变化？,（CH2O）合成量,16,考点二1、光合作用和呼吸作用的过程图解,某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度光合、呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率变化曲线；图3为适宜CO2浓度条件下，温度和光照强度对该植物的CO2吸收速率的影响曲线。请结合图像分析回答下列问题：,(1)图1中的虚线表示_。当温度达到_时，植物不再进行光合作用。(2)图1中，40与60时，CO2的吸收量均为-，二者的区别是。在温度为30时，叶肉细胞内的H用于。(3)图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有_个，实验开始3h内叶肉细胞产生ATP的场所有_，而在6h时叶肉细胞产生ATP的场所有_，在18h时叶肉细胞中CO2的移动方向为_，在30h时叶绿体内的ATP的移动方向是_。(4)图2中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是_，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_时，前24小时平均光照强度_(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小时的平均光照强度，有机物积累最多的时刻在_时。经过连续48h的培养，与0h相比48h时该植物的有机物量是_(填“不变”、“增加”或“减少”)。(5)图3中影响CO2吸收速率的因素有_，图3中E点时，25条件下产生的氧气量_(填“等于”、“大于”或“小于”)15条件下产生的氧气量。(6)依据图3分析，若将图1所示实验的光照条件调整至2klx，其他条件不变重复实验，则图1中的F点对应温度为_；若图2所示实验温度为15，现若将温度调整为25条件下保持恒温，其他条件不变，则图2中6h时的光照强度为_klx。(7)当光照强度为8klx，温度为25时，该植物5h中单位面积光合作用所消耗的CO2为_，要消耗同等量的CO2，在15条件下，用10klx的光持续照射_h。,17,结合练习册29页3方法规律1曲线的解读步骤,完成典型例题5第（1）（4）小问（限时58分钟）,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,净光合作用速率,呼吸作用速率,两条线上点的距离指总合作用速率,(1)呼吸速率随温度变化的情况55,18,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,净光合作用速率最小且0,呼吸作用速率最大,净光合速率最大,净光合速率=0,光合呼吸速率都=0,(2)前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为0(植物死亡),19,（无氧呼吸）,（细胞质基质）,（细胞质基质）,（细胞质基质）,植物细胞中的产生与利用,与O2结合形成水、还原三碳化合物(C3),20,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,本曲线的表示？上升下降含义？斜率含义？,曲线与a值线的交点含义？,起点与终点差值含义？,转折点含义,21,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,本曲线的表示？上升下降含义？什么因素引起变化,转折点含义,曲线与0值线的交点含义？,直线含义？若是曲线最可能的影响因素是？,(3)4细胞质基质和线粒体细胞质基质、线粒体和叶绿体由线粒体到叶绿体由类囊体薄膜到叶绿体基质(4)增加36h小于42h增加,22,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,若求48小时内有机物的积累量，解题思路是？,初始CO2浓度与结束CO2浓度差值或红色面积减去灰色面积,仅红色面积代表什么？,进行光合作用时间段有机物积累量,23,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,光合总用有机物制造量？,红色面积+黄色面积,24,考点二2、植物代谢过程中曲线变化分析,(5)光照强度和温度大