




已阅读5页,还剩76页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精选,Unit5Dinnersready(晚饭准备好了),精选,Aladdin(阿拉丁),精选,Amagiclamp(神灯),精选,Genie(精灵),Master,youcanhavethreewishes(愿望).,精选,Aladdinsfirstwish,精选,MarryPrincessJasmine.,精选,Great!,精选,Aladdinssecondwish,精选,magiccarpet(魔毯),精选,精选,Travelaroundtheworld.,精选,Wow,somanykindsoffood!,精选,milk,看谁说得快,rice,fish,bread,egg,cake,Coke,juice,water,精选,精选,精选,noodles,Back,精选,vegetable,Back,精选,beef,Back,精选,chicken,精选,soup,Back,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,精选,点拨1:,Whatwouldyoulike?“你想要什么?”wouldlike意思是“想要”,与want意思相同。Iwouldlike=Idlike,精选,找朋友。看看班里哪个同学和你的口味是一样的?,精选,Letssurvey,A:Whatwouldyoulikefordinner?B:Idlikesome.,精选,homework作业,2.设计一家人合理营养的三餐,1.认真复习今天所学内容。,精选,Byebye!Thankyou!,精选,LookatthisMENU.,精选,Askandanswer.,A:Howmuchisit?B:Its_.,A:Whatisit?B:Its_.,精选,Askandanswer.,A:Howmuchisit?B:Its_.,A:Whatisit?B:Its_.,A:Whatarethey?B:Theyre_.,A:Howmucharethey?B:Theyre_.,精选,Askandanswer.,A:Howmuchisit?B:Its_.,A:Whatisit?B:Its_.,精选,Askandanswer.,A:Howmuchisit?B:Its_.,A:Whatisit?B:Its_.,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,20,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,25,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,30,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,40,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,25,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,35,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,15,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,40,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,30,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,20,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,45,精选,hamburgerbreadchickenhotdog,coffeeteamilkjuice,cokeice-creamFrenchfriessoup,50,精选,Iwanttoeatsomebeef,howcanIeatit?Canyouhelpme?,精选,knife,fork,CutwiththeknifePassmetheknife,Usethefork,精选,chopsticks,usethechopsticks,精选,spoon,Usethespoon,精选,精选,bowl,精选,spoon,fork,knife,chopsticks,bowl,Doyouremember?,精选,Letsguess!,精选,精选,Givemeaspoon.,spoon,Next,精选,Passmeafork.,Cutwiththeknife.,fork,knife,Next,精选,Usethechopsticks.,Washthebowls.,chopsticks,bowl,Next,精选,英汉互译,usechopsticks_Letmeshowyou._Wehadagoodtime._请自便_明天见_中餐_,精选,Whoisthebest?,Waiter:CanIhelp?,Waiter:Your_please.,Customer(顾客):Idlikesome,精选,Whoisthebest?,Waiter:CanIhelp?,Waiter:Your_and_.,Customer(顾客):Idlikesome,精选,Whoisthebest?,Waiter:CanIhelp?,Waiter:Your_please.,Customer(顾客):Idlikesome,精选,点拨:,Helpyourself.“请自行取用。”我们受邀到某人家做客吃饭时,主人最常使用此句,示意客人不必感到太过拘谨,本句之后可再加上介词to,形成“Helpyourselfto+名词”句型,表“请自取某物”,如:“Helpyourselftotheapples.”(请自行取用苹果)。,精选,Whoisthebest?,Setthetable:theplateisinthemiddle(中间).Theknifeisontheright(右边).Theforkisontheleft(左边).Thespoonisbeside(在旁边)theknife.,C.,B.,A.,精选,精选,A:Dinners_!Your_and_.B:Icanuse_.C:_try.D:_.C:Oops,sorry.A:Letme_you.B:Mm,Yummy.Ilike_food.C:_too.B:We_.D:Goodnight.C:Thankyou.A:_tomorrow.,根据课文内容,完成对话,精选,Readthestoryafterthetape.,精选,看图,根据图片内容写一对话或短语,A:Whatwouldyoulike?B:Idlike_.,精选,看图,根据图片内容写一对话或短语,A:Whatwouldyoulike?B:Idlike_.,精选,A:Whatdoesthegirlwant?B:Shewants_.,精选,A:Whatdoesthegirlwant?B:Shewants_.,精选,A:Canyouspellchicken”?B:Yes,_.,精选,A:Whatwouldyoulike?B:Idlike_.,精选,A:Whatwouldyoulike?B:Idlike_.,精选,英汉互译,forl
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 副校长在教学管理工作汇报中发言教而有思研而有行
- 2025年金矿石开采项目可研报告立项贷款用(评审版)-图文
- 初中生物探究性实验的教学策略共4文档
- 2025年江苏玖星精密科技集团有限公司介绍企业发展分析报告模板
- 2025年年产10万吨消失模铸造件生产线可行性实施报告
- 浅谈基于校园周边环境开展高中地理实践教学-以湖北省秭归县为例
- 包装纸箱项目立项报告(参考范文)
- 中国PA 6树脂行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 中国旋转编码开关行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 初中生物学习动手实践(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
- 电休克治疗管理制度
- 中国水墨画课件模板
- 2025-2030全球及中国军事训练飞机行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 无创机械通气试题及答案
- 2025年人教版小学五年级下册奥林匹克数学竞赛试卷(附参考答案)
- 游戏公司玩家充值协议
- 2025-2030中国鞋楦市场发展状况与未来竞争力优势分析研究报告
- 反对邪教崇尚科学班会课件
- 下肢离断伤护理查房
- 《北京市建设工程规划设计技术文件办理指南》
- DBJ04-T 303-2024 高性能混凝土应用技术规程
评论
0/150
提交评论