山西怀仁巨子学校高中数学典型例题2新人教A必修4_第1页
山西怀仁巨子学校高中数学典型例题2新人教A必修4_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山西省怀仁县巨子学校2014高中数学典型例题2 新人教A版必修4例1 将下列各角化成 ，且 的形式，并指出它们是第几象限角：（1） ；（2） 分析 先把 化成 的形式，再用弧度制表示解（1） ， 与 角的终边相同，又 是第一象限角， 是第一象限角（2） ， 与 角的终边相同又 是第三象限角， 是第三象限角说明 用弧度制表示终边相同角 时， 是 的偶数倍，而不是整数倍同时， 为弧度，不能写成 的形式例2 若弧度为2的圆心角所对的弦长为2，则这个圆心角所夹扇形的面积是（ ）A B C D 分析 由扇形的面积公式 知，要求扇形的面积，只需求出扇形的半径 即可解 如图，过点 作 于 ，延长 ，交 于 ，则 ，且 在 中， 扇形的面积 故选C例3 集合 ， ，则有（ ）AB C D 分析 对集合 中的整数 依次取0，1，2，3，得角 ， ， ， ， ， ， 角的终边相同故选 例4如图，用弧度制表示下列终边落在阴影部分的角的集合（不包括边界）解（1）按逆时针方向，在区间 上与角 终边相同的角为 ，故所求集合为： （2）图中第三象限部分可看成是由第一象限的阴影部分绕原点旋转 弧度而成的，故所求集合可表示为： 说明 当两区域的边界互为反向延长线时，只用一个式“ ”就可以表示（3）所求集合为： 例5 已知两角的和为1弧度，且两角的差为 ，求这两个角各是多少弧度分析 设两角的弧度数分别是 、 ，通过列方程组，就可以求出 、 ，但要注意单位的统一解 设两角的弧度数分别是 、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论