历史解题技巧PPT精选文档

高中历史回答技术及解决问题的方法，重庆大足第一中学历史课程组王军，一，高考中历史问题类型一般由单一选择题、材料分析问题、材料论述问题等三种类型组成。其中最重要的是单一的选择题，历史总分要占约50%的比重，选择题四分之一，各考试、选择题做好，就会产生半壁江山。3、审查可以是解决选择题的一要素选择题的种类多种多样，但无论是一般类型的单一选择题还是主题选择题，都要先探讨两个因素，即条件限制和主题的主题内容。4，1，沈清条件限制：条件限制一般包括时间限制、位置(或国家)限制、领域(政治、经济、军事、外交、思想的世代化等)限制、人物限制(例如太宗)、以及一些限定词(例如例如，对于时间限制，通常有四种情况。一个有明确的时间限制，如20世纪20年代和50年代，1861年。二是先秦以来中央集权制度的发展，没有上限和下限。第三，直到明朝中期，我国对外关系的突出特征等没有下限和上限。第四，资产阶级革命时期、1911年革命时期等下限不明确。在解决时间限制问题时，首先要根据历史知识正确判断时间的上下限制。5，2，沈清答案主题：答案主题是指思维的对象，即命题对你的要求。焦点是每个选择题由一个构想组成，即一个中心思想。因此，看完试题后要认真阅读，迅速归纳中心思想，最后以一种句子形式提出设想。然后看问题，就能迅速找到答案。6、选择题的答案必须打破“陷阱”的识别：要注意6个方面：概念盗用或柱形盗用；注意因果关系的反转或过程和结果的混乱。注意歪曲的观点或歪曲的理论。注意部分完整或点到曲面。时空转换或语句太荒唐了。确保与步骤特征匹配。以心理技术为特征，一般在高考答案过程中，最先做客观式的问题。选择题的答案特征主要是正确的，在回答初期，考生的思维比较单一，有利于解答选择题。选择题完成后，可以进行适当的检查。如果用非选择题来处理，有时间就不能再检查选择题，没有把握的时候就不能修改。非选择题的答案特征主要是全面的，与选择题的答案要求不同，考生的当前思维能力已经不利于解决选择题，因此要相信第一印象。选择题的第一种感觉很重要，没有理由不连任。8，2，解决主观(材料问题)问题，9，(1)材料信息集成需要(1)在材料内容本身中查找有效信息；(2)在资料和教科书的关联性中寻找相似之处。(3)在资料内容和提问角度中查找相关点。阅读问题要读三遍：阅读标题引用、正文阅读、阅读地点。非选择题的结构通常包括材料和问题。在答题的过程中，要仔细检查问题，然后将信息有效地整合到资料中，结合所学的知识，系统地回答。首先回顾问题，明确的问题要求，以问题为目标阅读材料，10，根据所学知识回答，根据材料和所学知识回答，根据以上资料回答，分析比较说明分析说明分析列举等，原因条件内容的影响本质等，(2)材料问题结构取向词，正法词，11，根据定向词确定答案的来源，根据正法确定答案想法，使用定位符确定答案表达，答案表达不明确，答案来源不明确，答案内容不明确，12，资料，教材，材料教材，校门之间的进步关系，答案显然在校门之间的关系，答案肯定在资料里。这种问题不拘泥于教材。根据公式1，取向确定回答的来源，根据资料回答，根据资料和学过的知识回答，综合上述资料回答，13，郑法师对学生历史学科的思维方式的命题方调查，以及学生解决正确答案的方法，根据公式2，定法语，写答案的基本想法，1