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文档简介

1中国传统文化主流思想的演变2古代中国的科学技术与文化3近代中国的思想解放潮流420世纪以来中国重大思想理论成果5现代中国的科学技术与文化6西方人文精神的起源及其发展7近代以来世界科学技术的历史足迹819世纪以来的世界文学艺术,中国史,世界史,本模块的学习要点:共有8个专题,3,4,孔子与孟子主张:1.孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。2.孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。3.孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。(关系),5,6,7,A.经济上:资本主义萌芽兴起,出现了一批新的市民阶层,他们在政治上有了新的要求;B.政治上:明代中后期,统治腐朽,社会危机严重。明清之际,社会动荡激烈,阶级矛盾和民族矛盾尖锐;C.思想上:程朱理学自身僵化,禁锢士人的思想,同时,西方传教士传入西方科学,倡导经世致用。,明清时期产生思想批判的背景:,8,9,学造器物,仿行制度,激进派(新文化运动),思想解放,抵抗派(林则徐、魏源),洋务派(洋务运动),维新派(戊戌变法),革命派(辛亥革命),“师夷长技以制夷”,“师夷长技以自强”,君主立宪,民主共和,民主、科学,五四运动,马克思主义,地主阶级,民族资产阶级,向西方学习,无产阶级,10,11,12,13,14,对中国近代思想解放潮流的学习,要抓住三大特征、四个阶段:(1)三大特征:一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强,学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质;二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程;三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程,最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。(2)四个阶段:从鸦片战争到甲午战争,地主阶级学“器物”;从戊戌变法到20世纪初,资产阶级学“制度”;1915年至1919年,资产阶级学“思想文化”;从五四运动到新中国成立,中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。,15,各时期毛泽东思想的主要内容,萌芽,初步形成,成熟,发展,进一步发展,16,17,理论,过程,邓小平理论的形成过程,18,19,20,21,

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