四年级数学上册 角的度量一课一练（无答案） 北师大版_第1页
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（北师大版）四年级数学上册 角的度量班级： 姓名： 得分： 课前作业：1、填一填。人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（ ）。小于90度的角叫做（ ），大于90度且小于180度的角叫做（ ）。直角（ ）度，平角（ ）度，周角（ ）度。 1周角 =（ ）平角 =（ ）直角。度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（ ），零刻度线对准角的（ ）。一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（ ）度。2、判断对错（对的打“”，错的打“”）。角的两条边越长，角就越大。 （ ）锐角都小于钝角。 （ ）两个锐角一定能拼成一个钝角。 （ ）用量角器量角时，一定要读内刻度线。 （ ） 课堂作业：1、量出下面各角的度数。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出每个钟面的时间，并量出时针与分针形成的角的度数。 ：课后作业：1、量出下图中各角的度数。14235 1= ， 2= ， 3= ， 4= ， 5= 。2、先估一估下面各角的度数，再量一量。 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 3、观察下面的图形，你能根据给出的角的度数，判断出其它角的度数吗？（选做）1234561=55 6=902= ，
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