人教版2019-2020年度七年级语文上册（遵义）期末综合测试题A卷

人教版2019-2020年度七年级语文上册（遵义）期末综合测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形有误的一项是（ ）A至死不愉心不在焉慷概淋漓沥尽心血B诲人不倦颠沛流离悲天悯人祸不单行C毛骨悚然怏怏不乐语无伦次海市蜃楼D千钧重负心有灵犀惊心动魄任重道远2 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。B“世外桃源”、“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。C岳阳楼记作者范仲淹，在几次被贬谪、如今又做“迁客”的情况下写这篇文章，却能否定一般“迁客骚人”“以物喜”“以己悲”、被个人得失和环境变化所支配的卑微情感，而提出以“古仁人”为榜样，表现了其阔大的胸怀。D“足下事皆成”中的“足下”是古人对自己的谦称；“上使外将兵”中的“上”是对皇帝的敬称，这里指秦始皇。3 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A如果你真正用心地聆听过他的歌声，你就会明白什么是真正的“灵魂歌手”？B一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。C“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”D这间书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一幅字，写的是“读万卷书，行万里路。”4 . 下列词语中加横线字的注音全对的一项是（ ）A嘹亮（lio）黄晕（yn）棱镜（lng）咄咄逼人(du)B吝啬（ln）澄澈（dng）着落（zho）花团锦簇（c）C窠巢（k）碣石（ji ）干涩（s ）一霎时（sh）D淅沥（y）草垛（du ）应和（yng）疲倦不堪(kn）5 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是 （ ）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。B秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。C山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。D铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。6 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A临近期末考试，经过老师的有效指导，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B在刚刚结束的“汉语周”朗诵比赛中，莹莹同学脱颖而出，一举夺得了本次比赛的冠军。C6月1号那天，朱校长言辞恳切地在学校礼堂举行的“情系六一”典礼上发表了讲话。D为了防止校园安全事故不再发生，鼓楼区教育局要求各中小学加强安全保卫工作。二、现代文阅读阅读文段，完成后面小题十一号楼的猫我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这远亲不如近邻，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。（选自智慧少年2016年第8期，有删改）7 . 通览全文，最能体现十一号楼猫的特点的一个短语是（用原文回答）_。段中具体体现这一特点的句子有（只举一例）_8 . 赏析加点词语的表达效果。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。9 . 文章第段叙写朋友来家做客的情节，有什么作用？10 . 文章最后一段，作者说：“人们喂饱它，还喂饱自己的心。”对此你怎么理解？阅读下面的文字，完成问题。奥斯维辛没有什么新闻（节选）今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是小的，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撒退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废罐上，雏菊花在怒放。还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死因的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。现在参观者来到一条长廊里。在长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方。参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。11 . 这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。12 . 选文开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？13 . “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？14 . 最后一句话表达了什么感情？有什么作用？阅读演讲稿，完成下列小题。在北大2017年开学典礼上的讲话赵兰昕老师们，同学们：大家好！我是来自元培学院2017级本科新生赵兰昕。非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。回想第一次走进北大的校门时，我还是一个手握直尺与圆规的考生。与成百上千的数学竞赛同学一样，高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战，逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。在漫长艰辛的跋涉之后，我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。亲戚朋友都向我道贺，对我说：相信你能成为一个很棒的数学家。数学固然是一条引人入胜的道路，这个自人类理性中发展出的宏伟建筑，始终以简洁的规律呼应着万物的流转。但我心里却有一根更长、更坚韧的弦：写作才是我的热情所在。环顾我所在的一方天地，我发现这个世界正在飞快地流逝：朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发，外婆养在清水里的栀子花会凋谢我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。很多人不关心这些事，但我内心有一种必须去记述的愿望，一种自负的责任感，似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们，许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。于是我知道，我生命的意义应该被写作诠释，我所希望的是，由我执笔，为我们的时代添一笔柔软的铭文。北大，有全中国最好的数学专业，我可以继续探索人类理性的奥秘；北大，也有全世界最好的中文专业，让我可以用兴趣与热爱的笔墨，记述世间点滴。在这里，我是幸运的。我知道，沿着前人的足迹安排自己的人生，似乎是一种被社会认可的安全策略。我的梦想却在竞赛同学中多少有些另类。我没有现成的模式可以遵循，在文学的世界里，我没有过金牌，也没有人告诉我说相信我能成为一个很棒的作家。然而，我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。因为我知道，在北大，在这个鼓舞着个性与多元的园子里，每一条道路都不会孤独，每一种选择都会得到支持。我所在的元培学院开设的古生物专业，有时每年只有一个毕业生，这个数量甚至比他们研究的恐龙化石还要稀少。在北大，也常常有人因为热爱而踏上一条陌生的道路。今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐，同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书，但因为对动物的喜爱，考虑再三后，她选择去青海三江源，做自己喜爱的动物保护工作。我想，我可以像这样的北大人一样，走出自己的“舒适带”，去探索一个未知但令人向往的远方。即使是波折、甚至失败也不会让我畏惧。我就是要去看看自己究竟能跑多远！我祝愿坐在这里的每个人，都将找到自己梦想的方向，去守护平等、守护真理、守护正义；去创造价值、创造文化、创造新知我相信我们的理想会在这里生长繁荣。少年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。莫道今朝精卫少，且邀他日看海平。谢谢大家！注释：桑弓，泛指强弓，硬弓。玉衡：玉衡星，北斗星之一。使用良好的阅读策略，会提高你的阅读水平。请使用下面的阅读策略，完成相应的阅读任务。阅读策略阅读任务我会选择自己认为重要的内容仔细阅读。为了理解一篇文章，我会主动寻找相关的材料来阅读。当遇到障碍时，我会放慢阅读速度。阅读后，我会想想是否已经读懂了文章的内容。15 . 上文中的划线句是一位同学在阅读过程中划出来的重要语句。你认为这句话在全文中的作用是什么。16 . 九年级上册中的敬业与乐业纪念伏尔泰逝世一百周年的演说等演讲稿的语言与本文有什么共同特点？请举例说明。17 . 一位同学读到上文划线句时遇到了阅读障碍：“舒适带”在文中的具体含义是什么？请你帮助解答。18 . 读完赵兰昕的这篇演讲稿，你获得了哪些有益的人生启示。三、文言文阅读阅读北冥有鱼一文，回答小题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。19 . 下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A其翼若垂天之云垂：悬挂B志怪者也志：记载C抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔D去以六月息者也息：平息20 . 下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ）A北冥有鱼B不知其几千里也C水击三千里D生物之以息相吹也21 . 下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）A本文描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。B本文作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。C本文引用记载怪异之事的齐谐一书，对表现大鹏的形象意义不大，可以删去。D本文作者通过雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，富有浓厚的浪漫主义色彩。四、句子默写22 . 诗文填空 (1)_，直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)(2)_，千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(3)云横秦岭家何在？_。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4)鸡声茅店月，_。(温庭筠商山早行)(5)_，怜君何事到天涯！(刘长卿长沙过贾谊宅)(6)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(7)王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_，_。(8)现在人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“_，_”来表达对好友的深情厚谊。五、诗歌鉴赏23 . 古诗欣赏下列选项中，对诗词理解有误的一项是（_）A.古人对夜空中的一轮明月，有着无限的遐想追问，诗人苏轼写下“明月几时有？把酒问青天”的句子，寄托着自己的无限情怀。B. 秋词一诗中刘禹锡在秋高气爽、白云飘浮的开阔景象中直陈现实，“诗情”随着凌空的白鹤而飞到了“碧霄”。C. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，从视觉、听觉写出潼关地势险要，以“聚”和“怒”暗示了潼关是历来兵家必争之地。D. 观刈麦中的诗句“足蒸暑土气，背灼炎天光”“家田输税尽，拾此充饥肠”，包含的是白居易不能忍受天热而为了缴税又不得不拾穗的无奈心情。下列关于沁园春雪分析有误的一项是（_）A.上阕主要描写北国风光，表现了对祖国大好河山的热爱。B.这首词表达了毛泽东作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D.这首词的上、下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。六、综合性学习24 . 实践运用作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书