四年级数学下册 三角形分类 2教案 北师大版_第1页
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文档简介

三角形的分类教育内容：四年级下册第24-26页。教育目标：1 .通过观察、分类、测量活动，经历了识别各种三角形的过程。2 .识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等腰三角形，理解等腰三角形、等腰三角形的特征，就能解决简单的现实问题。3、在探索图形特征的过程中，培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力，发展初步的空间观念。教育重点：根据角和边缘的特征对三角形进行分类。教育难点：区别理解等腰三角形、等腰三角形的特征。课前准备：三角形，尺子，测量仪，课件。教育过程：一、复习铺子，明确课题我们学过多少种角比扁平角小的角是什么？怎样判断角是锐角、直角、钝角？ 开讲课问题与板书：三角形的分类二、主动探索、合作交流(一)自主探究；小组合作，自学p24页的内容，将附件二的图2分类。请告诉我小组同学把这些三角形分成多少部分，怎么分？(2)全班交流哪个组的同学想谈谈你们把这些三角形分成多少个？有两种方法。 用犄角分开就是用边分开。1 .按角(1)教师肯定学生的不同方法。 让学生介绍锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。(2)刚才的同学们根据角度把三角形分成几个，有哪三种？如果把所有三角形都看作一个整体，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形就是整体的一部分。(3)练习设计：完成集合图课件提示：判断下列三角形分别是什么三角形？ 被分为适当的种类。2 .按边分：刚才的同学们用角把三角形分成三种，边又能分成几种？师生互动分析法。 请学生介绍等腰三角形和等腰三角形。(1)教师一边用课件显示分类结果，一边介绍等腰三角形和等腰三角形像这样两边相等的三角形称为等腰三角形，三边相等的三角形称为等边三角形，三边不相等的三角形称为等边三角形。两边相等的三角形是等腰三角形，三边相等的三角形是等边三角形，等边三角形是等边三角形吗教师一边总结一边展示效果图(2)教师介绍等腰三角形各部分的名称。 (课件演示)教师根据学生的回答一边总结一边用课件做实际演示。3 .总结本课程按角度将三角形分为三类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形； 按边将三角形分为不等边三角形、等腰三角形，等腰三角形中包含特殊的等腰三角形等边三角形。三、加强运用，提高练习1 .根据角度对三角形进行分类，说明理由。2 .请猜一下信封被藏起来的是什么三角形3 .教科书p26第2题。
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