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文档简介

精选，赢得人才成长，分享嘉宾：分享刘议鸿2011*广州，流行美终端培训系统的建设实践，精选，在企业层面看培训，精选，人才资源潜力开发式的分解，总结：上述式子中，与人才成长模式密切相关的内容包括：1，企业思想体系建设，2， 员工成长路径图的构建，3、引入学习意识和学习观念4、建设学习机制5、建立企业知识库6、员工技能培训机制7、培养人才是继续企业发展前进的唯一途径。 2、量体裁决终端课程设计，1、荣辱与参与训练，3、通过开船终端培训教师培训，4、自动发起激发自主学习欲望，5、运营计划教育系统管理控制，最佳、精选、培训资源向业务倾斜、精选、精选、二、在课程开发和业务上紧密结合，一、通过培训评价证明自己的价值，三、通过营销战略提高培训影响，五、自上而下合理制定培训体系，四、按约定规则合作业务和同船经济，关注精选、培训模式的成长路径，精选、店员、 店长、城市经理、省级经理、地区首席表、销售总监管理委员会、推进师、研修师、设计师、c级加盟者、b级加盟者、a级加盟者、4分钟、3分钟、8分钟、12分钟、16分钟、6分钟、9分钟、12分钟、素养线、业绩线、员工成长路线图、精选、目录、二、 量体裁判服终端课程设计，一、荣辱与共参与训练三、租船训练终端教师培训四、自动自发3354激发自主学习意愿五、运营协作训练系统的管理控制、精选、创新继承变化归因于固化，精选、一、 知识沉淀与传承，不可因人员变迁而流失，3、实现简明易懂的培训模式，2、节约培训成本、低成本的大副本，4、降低培训组织的难度和管理风险，建立企业自身的知识库，为什么要可视化？ 另外，精选、目录、二、量体裁终端的课程设计、一、荣辱与共使训练参加业务，三、通过出船终端训练师资，四、自动发电机激发自主学习欲望，五、运营计划管理部的训练系统管理控制、精选、 责任：训练是让自己工作，不是给你帮助，而是意义：不是展示训练的价值和负担，重要：生产训练课程和教师，不是不费力地获得，而是精选。 培训员生产的重要性：可复印、精选、选拔、培养、认证、管理、宣传势头的动员、选拔范围的指定、项目开始大会、选拔措施的制定、G1训练、活动实践、G2-G7、阶段审查、认证措施、综合审查、聘用仪式、权威鉴定、职业生涯计划、激励措施、 内部研修师的成长“四步曲”，精选，研修师培养的七步流程，道，法，术，编曲，监督，演出，精选，目录”，二，量体裁终端的课程设计，一，荣辱加上使训练参加业务，三，通过出船终端培训教师，四， 自动自发激发自主学习意愿五、运输计划管理控制、精选、目录、二、量体裁终端课程设计、一、荣辱与参与教育工作三、租船出海3354终端教师培养四、自动自发3354自主学习意愿五、运输计划协教育系统管理控制、精选、认证考试合格后，销售人员业务技能提高，销售业绩提高。、知识、技能、素质、销售第一线员工、岗位、专业评价、能力模型、评价结果、岗位课程、知识、技能、素质、提高手段库、提高手段、性能系统接口、乘法、问题库、问题库、考试管理、
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