中学生班主任教育工作总结范文五篇汇总

中学班主任教育综述俗话说，“如果你说1000个单词和10000个单词，你最好自己演示一下。”榜样的力量是无穷的。从高中学习是一个老师，身体是一个榜样。班主任的言行尤为重要。要求学生不得迟到或缺课。班主任必须先做这件事。班主任必须做好要求学生礼貌卫生的工作。让我们看一下班主任对中学生教育工作的总结。请检查一下！班主任教育概述1时光飞逝，20学年的第一学期即将结束。这学期，在学校领导、团委、学生处和辅导员老师的指导和帮助下，十春学前班团结奋进，以提高班里学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了应有的成绩。我的班主任工作总结如下：一、班级情况简介我们班目前有35名学生，25名在学校学习，1名在中等职业学校学习，9名在中等职业学校学习。其中一名学生是中国共产党的预备党员，两名学生是有进取心的党员。我班的学生这学期总体表现很好。二、班级建设工作1、制定工作计划学期开始时，我制定了一个班级工作计划，简要概括如下：一、工作目标：1.培养学生的群体荣誉感，增强群体凝聚力，形成团结、友爱、进步、进步的团队精神。2.学生以学习为导向，通过爬一段楼梯来努力达到班级的整体成绩。3.丰富课外文化生活，开展多种形式的健康向上的体育活动。4、争取礼貌上课。二、具体工作计划：(一)选举班委，建立强大的班级组织核心。民主选举后，班级团委成立，成为班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心。(二)开展学风建设。树立学习第一的理念，营造良好的学习氛围。鼓励学生参加英语三级、普通话水平测试和全国计算机等级测试。结合学风建设月，我们班将举行学风建设。安排课外钢琴练习时间，组织学习和专业技能练习。(3)丰富课外文化生活，开展多种形式的健康向上的体育活动。(4)在班级和共青团委员会的领导下，通过大家的努力，争取班级礼貌。加强班级管理。目前具体表考勤管理、宿舍管理、班级卫生、学风建设四大领域。2、培养学生干部为了做好班级管理工作，必须以班干部为中心培养学生骨干。我会把培养班干部作为班级管理的重点。学期初，在了解学生档案后，我任命了四名临时班干部，并以他们为培训对象。事实证明，这四个学生都成了班级的主要干部。一个月后，在学生们必须互相理解的基础上，经过民主选举，班级团委成立了。我采用了学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的班级管理模式。我注重从工作方法和艺术方面指导班干部，帮助他们处理好学习和工作的关系，以及技能训练和为同学服务的关系。同时，严格要求他们学习和生活，鼓励他们大胆做班级管理工作，使他们成为班级建设的先锋。我及时指出了我工作中的不足，并给出了指导。我强烈支持我工作中的困难。我将严肃批评我工作中不令人满意和不负责任的表现。我将对我工作中的成就给予表扬和鼓励。培养有能力的班干部，培养学生的自我管理能力，形成班级群体的向心力，营造良好的班级氛围，让学生感受到主人翁的地位和团队的亲和力，将使班级管理成为一种教育我班充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班会制度、班级考勤制度和班级值班制度。在班级工作中，我们努力实现制度化、规范化和科学化，把整个10年制学前直读班团结成一个团结向上的群体。演讲活动结束后，我们班成立了班委和团支部。生活委员会负责班级财务和职责安排，使班级财务清晰，班级健康评分连续三个月在全院排名第一。副班长对班级考勤负责，病假前要求相关证件，有效规范班级考勤秩序。班里的团委努力让每个学生理解班里的工作。一方面，它可以帮助班委做好工作。另一方面，它可以培养每个人的责任感和主人翁意识，为班级组织服务。同时，它可以提高我们班的凝聚力，使班级始终坚持进步发展的姿态。我们班的早期出勤率一直是100%，连续三个月被评为全校一年级的“星级礼貌班”和“高级健康班”。4、体育活动作为班主任，我更重视学生的全面发展。我鼓励学生参加学生干部组织、学生社团和学校文化活动。通过学生工作，各种社区活动和比赛，我可以锻炼我的勇气，开阔我的视野，和志同道合的人交朋友。大学之间的友谊值得珍惜。在学生准备好参加比赛之前，我可以尽我所能给学生提供一些指导和帮助，比如演讲比赛指导。同时，以各种学校活动为契机，组织学生参加各种问题活动，如军训园活动、礼仪学校活动、学校科技文化技能节等。将来，丰富学生的课外体育生活是我将继续努力的一个方面。三，学生思想工作思想教育是学生工作的核心。因此，学生的思想需要不断关注。我利用班会，结合学校学生的思想工作精神，对学生进行思想道德教育，重点培养学生良好的道德品质、学习习惯、工作习惯和礼貌行为习惯，这对学前教育专业的学生尤为重要。这学期，我开了十多次班会。教材涉及礼仪教育、学生标准教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、生活规划教育、师德教育、考试纪律教育、假日社会实践教育等。我们班的“文明学校你我同行”主题小组日活动获得了学校评估二等奖。与此同时，我敦促我的同学们离党组织更近一点，尽量按照学生党员的要求行事。我们班十几个学生已经提交了这学期入党的申请表。一名预备党员、两名有进取心的党员和三个人加入了业余党校。与学生的交流也是班主任工作的重要内容。我利用休息时间，每周一晚上值班学习。我去教室和宿舍和学生交流，扮演了听众的主角。由此，我了解了学生的个人兴趣、思想动向和存在的问题。如果我们班有一个学生连续旷课，我会立即联系他，并联系他的父母反映情况。经过交流，我了解到这个学生非常喜欢歌剧，并且把他所有的课堂时间都花在看戏剧上。作为回应，我严厉批评了学生，并对他们进行了思想指导和教育，使他们能够回到正常的学习轨道。在做学生思想工作的同时，也是团结家长进行教育的有效方法。在我的工作中，我发现有些学生对人际交往漠不关心，有些学生不进取，对任何活动都没有兴趣，只关心自己的事情，所以班级工作受到阻碍一个学期的时间转瞬即逝，我已经完成了语文教学和班主任的工作。为了在今后的工作中充分发挥自己的优势，及时总结经验教训，将以前的工作总结如下：首先，在思想上，我忠于党的教育事业，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，恪尽职守，教书育人。同时对所有学生，爱护、尊重、理解并严格要求学生，不歧视、挖苦、哄骗、教学不知疲倦；学生需要做的是首先做，树立榜样，做一名教师。同时，我处处用教师职业道德规范来约束自己的言行，认真参与政治学习，不断提高自己的政治素质。第二，我严格遵守学校的时间表，每天准时到校。严格遵守各项规章制度，绝不因私事耽误上课，为学生树立良好榜样。第三，在教育教学工作中，我认真学习教学大纲和教材，认真准备每一节课的计划，把每一节课教好，提高课堂效率，减轻学生的课业负担。同时，应积极研究魏书生教师的作文批改方法，探索适合自己的作文批改方法，并提供全面的个性化辅导。同时，要积极参加讲座和评价活动，向有经验的教师学习，运用多种形式调动学生的学习积极性，提高学生的学习效果。第四，表现：在期末考试中，我在所教的科目上取得了优异的成绩。总之，在班主任工作中，我们首先要重视思想道德教育和行为习惯。其次，要有所进步，要特别注意调整学生的学习态度和学习方法。第三，注重班级文化氛围建设，及时开展活动，与各学科教师共同进步，做好学生教育工作，根据学生当前的思想状况，讨论教育教学方法，通过信函、电话等联系形式与家长联系，及时反映、了解和掌握学生的真实情况，共同管理和教育学生。班主任教育工作综述3在学校领导的支持下，在教务、教育等部门的领导下，我顺利完成了学校这学期布置的各项任务。在德育教学过程中，既有成功也有挫折，既有成功也有失败，既有困惑也有启迪，既有跌宕起伏。现在我将总结一下这学期班主任的工作经验。一个好的班底能否形成一个进取、勤奋、团结、和谐的班底至关重要。只有在良好的班级群体中，教师才能开展教育教学活动，取得更好的效果。就培训班级组而言，这学期我主要从以下几个方面开始：第一，掌握班级情况基本情况：从入学成绩来看，我们班的学生总体上处于中等水平，有一些尖子生和学困生。全班有61名学生，其中一些人经常睡觉，上课迟到。还有一些学生缺乏热情，对学习不感兴趣。第二，重视班干部的培养开学后，我请班上的学生自我推荐，学生们民主投票，形成了一支技能强、影响力大的班干部队伍。在对待班干部的问题上，我要一步一步地引导他们，大胆使用他们，注重培养他们的工作技能，要求他们以身作则，做到“坚守岗位，履行职责，恪尽职守”。此外，定期召开班干部会议，研究和解决出现的问题，同时分配新的任务和任务。这样，由于各级班干部的通力合作，以身作则，带动了全班，取得了较好的效果。三、加强行为教育没有规则，就没有方圆。一个班级必须有严格的纪律。所有的行动都必须遵循指示，并坚持相同的步伐。只有这样工作才能成功。作为一名刚刚走上讲台的新老师，我更清楚地认识到，在工作开始时，必须严格要求学生培养纪律意识，以确保稳定有序的课堂工作。在工作中，我坚持赏罚分明的原则：及时鼓励学生的进取行为，树立他们的自信心，引导他们进步，为其他学生学习树立榜样。对于违反纪律的学生，我会批评他们，进行深入的思想教育。他们必须意识到自己的错误。一个学期结束时，班里学生遵守纪律的情况有所改善，学生能够自觉遵守纪律，上课吃饭睡觉的情况有所减少，迟到和缺课的情况有了很大改善。四、把德育工作纳入日常工作造就一个绅士需要三代人。在校学生不仅要学习知识，还要学会做人。在课堂工作中，我坚持对学生进行道德教育，培养学生的良好性格，帮助建立健全的人格。我将从以下几点开始：1.树立榜样。俗话说，“如果你说1000个单词和10000个单词，你最好自己演示一下。”榜样的力量是无穷的。从高中学习是一个老师，身体是一个榜样。班主任的言行尤为重要。要求学生不得迟到或缺课。班主任必须先做这件事。班主任必须做好要求学生礼貌卫生的工作。平时，注意严格执法，以身作则，时不时提醒自己要当老师，同时赢得学生的尊重。2、寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们，一个人的理解心理由观察技能、感知技能、理解水平、兴趣爱好等心理因素组成。因此，它具有普遍性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方法不适合一个人的理解心理。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，正符合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。为此，我召开了多次专题班会，如班规我来订、遵纪守法、用心做人、崇廉敬洁、珍爱生命，遵守交通法规、0103010、0103010等。如果举行这一系列的主题班会，学生将能够感受到并提高。3.用心关爱学生这学期，我和学生们谈了很多次，在很多方面进行了交流和沟通。我们班大多数学生都很讲理，但他们缺乏自制力。因此，我经常寻找学生进行深入的交流，了解学生在学习和生活中是否困惑，了解学生的心理，鼓励和教育学生更多，建立他们的自信心，维护他们的自尊，引导他们投身于学习。总的来说，经过这学期的努力，我们班的情况基本稳定。学生们对学习热情很高。学生的成绩一般都在要求的水平。尖子生取得了优异的成绩，后进生有所提高。总之，在这学期的班主任工作中，我也明白了一个道理，对学生应该严格要求爱护，要爱护他们的心灵，要严格指导他们的行动，既要严格要求，也要给予最大的尊重。班主任教育工作总结4这学期，我担任了初中一年级的班主任。现在我想对这学期的工作做如下总结。主要工作如下：(一)加强对学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们形成适合社会的价值观、局限性和信念，让他们知道未来的社会是一个竞争的社会，只有不断提高才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立立志成才、刻苦学习的精神，树立终身学习的意识。同时，我们要开展爱国、爱校、爱班群体的教育，树立良好的荣誉感，努力做好本职工作(2)深入班级调查，向班干部了解班级情况，随时纠正班级中的“不正之风”。(三)加强班级结构建设，增强班级群体凝聚力。由于初一是一个新的班集体，学生来自不同的班级，彼此了解不多，这不利于班集体的健康发展。因此，我采取了以下措施来增强班集体的凝聚力：(1)制定小组共同完成的目标，用小组概念陶冶每个人的学习和生活。例如，在清洁方面，我安排了一个八人小组负责一天的清洁工作，并有一个专门的人负责检查，每周的结果都公布在黑板上，优秀的小组每月都受到表扬。这有助于学生为了小组的利益努力学习。一个学期后，效果很明显。(2)对于晚自习的纪律，以及每天的出勤情况，也实行小组考核。这个班分成5个小组，每个小组有一名组长。每天，将指派一个特别的人来检查每天的维修、自学和出勤情况。评估将每月进行一次。对于优秀的团体，我们应该表扬他们。对于较贫困的群体，需要群体批评。让学生感到他们想和小组一起“生或死”。(3)利用班会，我经常和他们