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文档简介
1,第一节金属的化学性质,海南二中米珊珊,第一课时,2,马踏飞燕(东汉),司母毋方鼎(商朝),18开黄金和铱合金做的钢笔尖,精致的金属饰品,3,钠,+11281,4,想一想:,举例说明金属具有哪些性质?,物理性质:化学性质:,5,点燃2Mg+O2=2MgO,1.镁条燃烧,2.铝丝与硫酸铜反应,2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,2Al+3Cu2+=2Al3+3Cu,1,2,3,3.镁条与稀盐酸反应,Mg+2HCl=MgCl2+H2,Mg+2H+=Mg2+H2,6,学生活动a,金属钠保存在哪里?用什么工具可以取用、切割金属钠?钠被切开后切面什么颜色?在空气中放置切开的钠,切面的颜色会怎样变化?,请注意观察,并做好记录,7,结合你刚才看到的现象,能否总结出钠的相关的物理性质?,钠的密度比煤油大有银白色金属光泽质软,可以用小刀切割,8,想一想:,举例说明金属具有哪些性质?,物理性质:化学性质:,9,常温,钠与O2的反应,4Na+O22Na2O,一、钠的化学性质,1、钠与非金属的反应,白色固体,10,学生活动b,将钠在蒸发皿中加热,观察现象钠的形状是否有变化?火焰是什么颜色?生成物是什么颜色?,现象:钠受热融化成闪亮小球,有白烟,火焰呈黄色,生成一种淡黄色粉末。,11,钠与O2的反应,2Na+O2Na2O2淡黄色固体,-1,一、钠的化学性质,1、钠与非金属的反应,12,常温,钠与O2的反应,4Na+O22Na2O白色固体,一、钠的化学性质,1、钠与非金属的反应,2Na+O2Na2O2淡黄色固体,条件不同,产物不同,13,一、钠的化学性质,钠与其他非金属的反应,1、钠与非金属的反应,2Na+SNa2S(研磨易爆炸)点燃2Na+Cl22NaCl(产生大量白烟),14,探究实验当钠遇到水,实验步骤,1、用镊子取一小块钠置于滤纸上,吸干表面的煤油,用小刀切绿豆大的一粒,其余放回原瓶。2、在烧杯中加一半水,滴入12滴酚酞试剂,并将切下的钠粒投入烧杯中,盖上玻片,观察实验现象。,15,钠浮在水面上;,钠的密度比水小,钠熔成光亮小球,有时可能有火花;,钠具有银白色金属光泽,熔点较低,且反应放热,钠在水面四处游动,发出嘶嘶的响声;,加有酚酞的溶液变成红色。,生成碱性物质使酚酞变红,?,学生活动c讨论并解释现象,生成气体推动小球游动,反应剧烈且放热,16,从元素守恒分析,从化合价变化分析,从现象分析,讨论钠与水反应的产物,一、钠的化学性质2、钠与水的反应,学生活动c,17,学生活动d讨论钠与水反应的产物,从现象分析:,滴有酚酞试剂的溶液变红,说明有碱性物质生成,18,学生活动d讨论钠与水反应的产物,从元素守恒角度分析:,碱性物质中含有的阳离子由钠变价得到,因此碱性物质是,NaOH,19,2Na+2H2O2NaOH+还原剂氧化剂,+1,0,+1,0,2e-,H2,学生活动d讨论钠与水反应的产物,从化合价变化角度分析:,20,钠与水反应的离子方程式:2Na+2H2O2Na+2OH-+H2,21,怎样收集并验纯钠与水反应产生的氢气?,学生探究,22,思考与探究:将金属钠投入到水和煤油的分层混合液中,有什么实验现象?,学生活动e,23,24,实验结论,1、钠的物理性质:2、钠与水反应:3、钠的取用:4、钠的保存:5、钠的灭火:,银白色金属,密度小、质地软、熔点低,延展性,良好的导电、导热性。,2Na+2H2O2NaOH+H2现象:浮、熔、游、响、红。,用镊子夹取,用完的钠放回原瓶。,煤油或石蜡油中。,不能用水,只能用干沙盖灭。,25,小结,一、钠的物理性质二、钠的化学性质1、与非金属反应:与氧气反应:与硫、氯气反应:2、与水反应:,26,练习:,1、下列说法错误的是()A、钠在常温下就容易被氧化B、钠受热后能够着火燃烧C、钠在空气中缓慢氧化能自燃D、钠的燃烧火焰呈黄色2、钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是()A、钠的熔点低B、钠的密度小C、钠的硬度小D、有强还原性,C,C,27,练习:,3、将一小块金属钠投入到足量的CuSO4溶液中,现象是()A、置换出红色的铜B、产生
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