

已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2005-2006年上学期福建省南安市南星中学高三数学第三次月考文理合卷(满分150分,时间120分钟)一、选择题:(本大题每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1 “”是“”的( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件2.下列函数中,周期为1的奇函数是 ( ) 3.设若,则 ( ) A B. C. D. 4、设的值是( )ABCD5函数(xR)的最小正周期为ABCD6.要得到函数的图象,只需将函数的图象上所有的点的A横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度B横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度C横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度D横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度7. (文)设,且,则 ( )A B CD(理)已知,则所在的象限为 ( )A第四象限 B第三象限 C第二象限 D第一象限8、等比数列an中,已知a1+a2+a3+a4=10,a5+a6+a7+a8=5,则数列an的前16项和S16为( )A.50B.C.D.9. 函数yxcos x的大致图象是 ( ) OyxyxyOxOxyO A B C D10函数在区间上的最小值为-,则的取值为( )(A) (B)0, (C) (D)11设若、,且则下列结论成立的是( )A B C D12.若方程恰有两个解,则实数的取值集合为( ) A. B. C. D.二、填空题:(本大题每小题4分,共16分)13. 已知f(x)是以5为周期的奇函数,且f(3)=1,若,则的值为 .14已知数列满足:,则数列的通项公式为 。15函数在区间上的最大值为 16用表示不超过实数的最大整数。则= 。三、解答题:(第17-21题每题12分,第22题14分,一共74分)17(12分)设,且,求的值。18在ABC中,已知边上的中线BD=,求sinA的值.19(12分)设函数图象的一条对称轴是直线()求 ()求函数的单调增区间; ()(理科)证明直线与函数的图象不相切. (文科)画出函数在区间0,上的图象.20.(理科)(12分)数列对所有正整数,满足:。(1)求及(2)当时,设,求(文科)(12分)已知等比数列,公比为,。(1)求的通项公式。(2)当,求证21(12分)某校在申办国家级示范校期间,征得一块形状为扇形的土地用于建设田径场,如图所示。已知扇形角,半径OA=120米,按要求准备在该地截出内接矩形MNPQ,并保证矩形的一边平行于扇形弦AB,设,记。(1)以为自变量,写出关于的函数关系式;(2)当为何值时,矩形田径场的面积最大,并求最大面积。22(理科)(14分)设函数是定义在上的函数,当时,对任意实数、,有(I)求证:且当时,有(II)若数列满足,且,求;若不等式对于都成立,求 的最大值。(文科)(14分)设函数是定义为,对任意实数、,都有,当时,。(1)判断的奇偶性与单调性;(2)当时,对所有均成立,求实数m的取值范围。参考答案一、选择题: 1-5:BDBCB 6-10:CC(理A)CBD 11-12:DD二、填空题: 13: -1 14: 15: 3 16: -81 三、计算题:17解:,。-2分由,得:,-4分,-8分-12分18解法1:设E为BC的中点,连接DE,则DE/AB,且DE=在BDE中利用余弦定理可得:BD2=BE2+ED22BEEDcosBED,解法2:以B为坐标原点,轴正向建立直角坐标系,且不妨设点A位于第一象限.解法3:过A作AHBC交BC于H,延长BD到P使BD=DP,连接AP、PC,过P作PNBC交BC的延长线于N,则HB=ABcosB=19.解:()的图像的对称轴, ()由()知由题意得 所以函数()(理科)证明:所以曲线的切线斜率取值范围为2,2,而直线的斜率为,所以直线与函数的图像不相切.()(文)由x0y1010故函数20(理)、解:(1)当时,当时, 当, 即故(2) =(文)解:(1)(2)21解:(1) 在OQP中,-4分(2)作于H,或先求,由余弦定理求,或连结ON,用余弦定理直接求PN,此时,。-10分(注:也可得到S)所以当时,。答:当时,矩形田径场的面积最大,最大面积为平方米。-12分22、(理)证(I):、有取则 时 又设则 而当时, 当时 (II):由 得可证是R的递减函数,证明如下:设、且 则即 是 即 设,得 即
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论