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文档简介

小学数学知识点总结- 人教版一年级上册 一、学习目标： 1.通过数数活动，使学生知道“ 同样多 ” 的含义；初步学会用 “ 一一对应 ” 的方法比较物体的多少，知道“ 多” 、“ 少” 的含义； 2.使学生会用 15 各数表示物体的个数，知道15 的数序，能认读 15 各数，建立初步的数感； 3.使学生能够认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相关概念的意义； 4.初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法； 5.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6-10 这几个数字，会读、会写，并会用这些数表示物体的个数或事物的 顺序和位置，会比较它们的大小； 6.知道钟面上有时针、分针、12 个数、 12 大格 二、重难点： 1.知道“ 多” 、“ 少” 的含义； 2.使学生会用 16 各数表示物体的个数； 3.认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，能够识别这几种物体和图形，初步理解相4.关概念的意义； 5.学会分类的方法； 6.培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力； 7.初步建立时间概念 三、知识点概括总结： 1.数一数： 2.比一比： 草莓比香蕉多（ 1）个。 比长短： 比高矮： 戴眼镜穿蓝色上衣的叔叔要比戴眼镜穿黄色上衣的叔叔高。 3.第几： 4.几和几： 5.比大小： 53 3r；P 在O 上，PO=r；P 在O 内，0PO 8.百分数的由来： 200 多年前，瑞士数学家欧拉，在通用算术一书中说，要想把7 米长的一根绳子分成三等份是不 可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3 米，就是一种新的数，我们
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