

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.1.1对数的概念一、预案: (预习教材P62 P63,)1、对数的定义:2、两种特殊的对数 (1)通常将以10为底的对数叫_,简记为_。(2)通常将以e为底(e为无理数,e_)的对数叫_,简记为_。二、导案学习目标:1、理解对数的概念,了解对数与指数的关系;2、掌握对数式与指数式的互化;理解对数的性质。教学过程:题型1:对数式与指数式的互化【例1】将下列指数式写成对数式: 变式训练1:将下列指数式写成对数式:(1); (2); (3); (4)变式训练2:将下列对数式写成指数式:(1); (2); (3); (4)合作探究题型二 利用对数的性质求值【例2】求下列各式的值: 变式训练:求下列各式的值题型三:利用对数的定义求解对数方程【例3】将下列对数式化为指数式,并求x得值变式训练:求下列各式中x的值三、当堂检测1.把下列各题的指数式写成对数式: ; ; 2.把下列各题的对数式写成指数式: 27 ; 3求下列各式的值: ; ; ; 4.求下列各式中x的值 ; ; ;四、课后作业1、下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )A BC D2、在b=中,实数m的取值范围是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社区干部团建活动方案策划
- 传统店铺装修咨询方案
- 团建场地咨询报价方案
- 施工方案咨询意见
- 合肥铁路声屏障施工方案
- 景区直播营销策划方案
- 在线自学行业市场需求与分析
- 梁-拱组合结构施工方案
- 2023年度自考专业(汉语言文学)模拟试题含完整答案详解(夺冠系列)
- 2024年中医助理医师自我提分评估及答案详解【各地真题】
- 油气、集输、注水站工艺流程图的绘制
- 产科全身麻醉的应用与管理
- YS/T 261-2011锂辉石精矿
- GB 14536.9-1996家用和类似用途电自动控制器电动水阀的特殊要求(包括机械要求)
- 《百团大战》历史课件
- 国学《弟子规》 课件
- 股骨干骨折的护理查房课件
- 新款h2夜视移动电源
- 企业内部控制风险清单
- (完整)脑瘫儿童康复评估量表
- 湘郡培粹实验学校2021-2022学年九年级上学期第一次月考数学试卷
评论
0/150
提交评论