高一语文优美的汉字(1).ppt

美丽的汉字，探索汉字的美：好好观察和思考右边的2008北京奥运会象征：这个象征包含着什么样的汉字美？先在小组内讨论，然后用生动的语言表达，准备在全班沟通。参考点：上面笔划，字非字，非画之类；在画中溶解单词，在字里画画。笔划之间，跳舞的姿势；舞蹈韵律中，笔墨结束；充分展现了汉字“画”的美。她除了像“人”和“北京”这样的词外，还像“文字”一样，预示着我们的首都北京将举行“人文奥运”。充满热情和希望，热情和活力的舞者，充满活力和活泼，坚强和超越的选手，汹涌的中国，在所有国家都喜欢体育，热爱和平的人们满怀欢迎的样子。教育目标：1，从声音、形状、意义三个角度欣赏汉字的美；2、培养学生热爱汉字的感情，弘扬中华民族文化传统，提高民族自豪感。听汉字的音韵，读沁园春长沙，感受汉字的音韵。汉字的音美：音节的和谐急剧，欣赏汉字的形美，欣赏沁园春长沙书法，感受汉字的体美。汉字形式美：千变万化，精彩，汉字形态，Oracle 金文茶馆例书草书草书行书斜体，汉字形而上过程，品尝汉字的意义，学习汉字的意义，学习汉字的意义。能力不足的人可能比其他人更坏。选择：走在前面的人会有更多的选择；被选中的人，应该是事事走在别人前面的人。美国：羊在很大程度上美丽，在原始社会狩猎生活，物质缺乏，这也是游牧生活特征和审美习惯。唐朝美化了肥胖，因为他们也有游牧的血统。斜坡，滑溜，河套，王安石对苏东坡说：“我想你是你家东边山的皮肤层，因为“土壤皮肤”是“斜坡”。苏东坡回答说：“老师的高见是水的骨头是滑梯，但是没有水的骨头。”苏伊就问王说：“你们要不要来看我们。”你知道为什么“哈”由“球”和“鸟”组成吗？国王回答说：“因为那房子里有9个人。苏东坡继续问道：“为什么那房子里只有9个人？又是怎么构成的呢？“国王摇了摇头。苏东坡回答说：“三的河套，他的儿子是7”诗经。汉字的构成，会议美，象形文字，知音，形状，象形文字：根据汉字的形状构成汉字的象形文字，构成的文字是象形文字。例如，日、月、山、人、水、树、井、竹、日、月、指、字形上由地形符号、字组成的分支。下一个词：边、英寸、本、末、上、下、意：两个或多个意思相关的象形文字组合在一起，就构成了意思。休，颈，起，雨，阶段，利益，采矿，sunburn，囚犯，牧，形，声：表型旁边和表型旁边加起来构成的词是声乐语。六种配置方法：上图：曝光、花、草、李、方、京、箱下图：列、忘、警、克丽斯廷、堡、贷、箱左图右图声音：宋、城、钓、海狸品味汉字的意义，品味汉字的意义，研究汉字的意义，唱秀美，研究汉字的意义，不好：平时力气小的话，到时候会比别人差； 能力不足的人可能比其他人更坏。选择：走在前面的人会有更多的选择；被选中的人，应该是事事走在别人前面的人。舒：给是一种遗忘精神。这个区域多么舒服；只有不断抛弃，才能感觉到舒服的心。美国：羊在很大程度上美丽，在原始社会狩猎生活，物质缺乏，这也是游牧生活特征和审美习惯。唐朝美化了肥胖，因为他们也有游牧的血统。斜坡，滑溜，河套，王安石对苏东坡说：“我想你是你家东边山的皮肤层，因为“土壤皮肤”是“斜坡”。苏东坡回答说：“老师的高见是水的骨头是滑梯，但是没有水的骨头。”苏伊就问王说：“你们要不要来看我们。”你知道为什么“哈”由“球”和“鸟”组成吗？国王回答说：“因为那房子里有9个人。苏东坡继续问道：“为什么那房子里只有9个人？又是怎么构成的呢？“国王摇