远程教育工作总结_0（通用）

远程教育工作综述在上级和学校领导的关系和支持下，在全体教师的共同努力下，我校的远程教育工作取得了优异的成绩。本学年的工作总结如下：首先，加强领导，提高认识我校认真贯彻远程教育的工作精神，积极探索加快学校教育现代化的途径和方法。我们学校把远程教育作为学校教学的重点，并成立了远程教育项目领导小组。明确领导班子分工，建立健全规章制度，确保远程教育资源的正常使用。二、做好接收工作，及时整理资源远程教育资源非常丰富。其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供了素材和工具，而且许多网络课件可以被教师直接引用。因此，我们坚持做好分类接收和存储工作(如演示课、课件材料等)。)。对于一些珍贵的资源，我们会把它们烧掉并永久保存。我们按照等级将各个科目的目录分类，并结合现有的光盘资源进行编号和保存。利用远程教育的下载资源刻录不可用的内容，或者在互联网上下载相关的课件和视频进行刻录。尽最大努力补充所有教学资源，确保远程教育资源的正常教学。为了不造成不必要的浪费，我们开始将收到的资源直接转移到多媒体教室机器上。虽然这增加了管理员的工作量，但对于建设一个经济的校园却没有什么帮助。我们坚持接收远程教育各个阶段收到的所有资源，并在适当的时候在学校的远程公告牌上公布资源目录。第三，搞好校本培训，提高教师利用远程教学资源的能力学校一直非常重视教师的校本培训，我们根据教师的要求继续开展校本培训。目前，关于应用现代教育技术和远程教育资源的校本培训已经启动。大多数教师已经学习了基本的计算机知识和基本操作，可以在网上找到自己的教学资源，可以访问常用的资源库网站，可以使用学校资源库和在线资源进行教学。在开展校本培训的同时，将利用全国农村中小学现代远程教育“应用培训光盘”项目对所有教师进行培训。建议教师浏览和使用国家基础教育资源网。四、充分利用远程教育资源和设备，提高教育教学质量一是光盘教学。利用远程资源刻制的教学光盘，将光盘播放与课堂教学相结合，提高课堂教学效果。第二是使用投影仪将计算机上的资源用于教学。第三，多媒体教学。根据学科教学目标的需要，课堂教学在多媒体教室中进行。有了这个设备，如何利用它来发挥它的效益，提高教育教学质量是这个项目的最终目标。一方面，要做好接收和建设学校资源库的工作；另一方面，我们应该充分合理地利用它。为了满足发展的需要，我们学校已经将光缆接入宽带网络，以满足随时可以使用这些教学资源的教师的需求。六、各种形式的资源应用(1)利用远程教育资源学校组织全体教师举办高质量的班级竞赛，组织教师参加各级各类高质量的班级活动，教师利用健康教育专题进行健康教育课，利用音乐与艺术同步教学光盘强化原有薄弱科目，培养学生情感。(2)学校组织学生观看“空中课堂”等节目，激发儿童学习网络知识的兴趣，增加学生获取知识的途径，为提高课堂教学质量做出贡献。通过特殊教育向学生提供健康教育，通过安全同辈的特殊电影向学生提供安全教育，提供思想教育为了维护和保养项目的设备，学校布置了专门的接待室，并专门指派人员对设备进行管理和保养。如计算机系统的定期维护、接收数据文件的及时整理、接收天线的定期检查、清洁和防尘等。八.现存问题和未来计划1.教师显著提高了远程教育设备的利用率，但他们不能很好地利用多媒体设备，也不能将多媒体声音、动画、图片和演示结合起来。2.课前准备仍然不够。我们必须对教材和教学方法进行深入研究和思考，制定出有效的教学计划。教学方法先进多样，但这并不意味着有些幻灯片或闪光灯可以放在课堂上。与其把课堂变成多媒体技术的展示，颠倒课堂教学的主次，不如讨论教材知识，而不是让学生眼花缭乱，享受有趣的新事物。3、充分发挥主观能动性。教师的正确引导和多媒体的使用也是优化教学的关键。为了完成知识向学生的最终转化，教师必须提高自身素质和控制现代教学方法和设备的能力。只有提高自己的学习能力和接受新事物的能力，才能有效地将优化的教学过程转化为自己的知识。4、必须善于总结经验，不断提高教学质量。无论哪种教学方法，现代的还是原始的，都是以提高教学质量为核心，以提高教育水平为目标的。课件制作需要很大的努力，但它毕竟是为教学服务的。只有把多媒体和教学科学有机地结合起来，才能取得最大的效果。由于多媒体是一个新生事物，我们应该在探索中不断总结最有效的使用方法，最大限度地将其优势运用到教学中，从而达到教学优化的效果。在多媒体教学中，