2019-2020学年度小学六年级语文下学期期末测试卷

2019-2020学年度小学六年级语文下学期期末测试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础乐园 (共8题；共29分)1. （8分） 同音聚会(填同音字分别组词语)。x：_流珍_阳_闹休_呼_赏_少2. （2分） 选择正确的音节。老师A . lo sh B . lo s3. （2分） 加偏旁组字，再组词。昔_4. （2分） 选择在合适的词语。（ ）的学习方法，有助于提高学习成绩。A . 正确B . 准确C . 精确5. （2分） 把下列词语补充完整。神机_可喜_6. （6分） 我会选择正确的关联词填在横线上 因为所以 只有才 虽然但是._小明的成绩不是很优异，_他的思想品德很好。_李红今天有病请假，_对当天老师教的知识不理解。_认真学习，成绩_有更大的进步。7. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。8. （5分） 句子训练红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）春天来了，越来越来暖和了。（修改病句）大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改为把字句）二、 知识回顾 (共3题；共8分)9. （3分） 根据古诗望洞庭回答问题。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。10. （2分） 读古诗石灰吟填一填千锤万凿出深山，_。粉骨碎身浑不怕，_ 。11. （3分） 仔细读杨氏之子，理解下面的词句。聪惠_此是君家果_未闻孔雀是夫子家禽_三、 口语交际 (共1题；共54分)12. （54分） 按要求写句子 （1） 二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句） （2） 二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句） （3） 武松英勇过人。（改成感叹句） （4） 武松英勇过人。（改成感叹句） （5） 石猴带众猴进入水帘洞中。（改成“把”字句） （6） 石猴带众猴进入水帘洞中。（改成“把”字句） （7） 三国演义的作者是罗贯中。（改成疑问句） （8） 三国演义的作者是罗贯中。（改成疑问句） （9） 花儿开放了。（改成拟人句） （10） 花儿开放了。（改成拟人句） （11） 造句。 情谊：1迫不及待：2（12） 造句。 情谊：1迫不及待：2四、 阅读 (共2题；共31分)13. （6分） 理解句子，选择正确的答案。 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。（1） 从句中的划线词语可以体会出（ ） A . 老人对年轻人的极为不满意。B . 老人一心为他人着想的优秀品质。（2） 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 从这句话可以看出（ ）A . 年轻人尊敬老人的美好品质。B . 年轻人走搭石的无奈之情。（3） 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 从这句话可以看出（ ）A . 年轻人尊敬老人的美好品质。B . 年轻人走搭石的无奈之情。14. （25分） 阅读下文，回答问题。 草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kngkng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！（1） 选择文中划线字正确的读音。空_（kngkng）地（2） “弱”用音序查字法先查音序_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画。 “弱”在字典里的解释有：跟“强”相反；年纪小；不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为_。根据义项，可以用“弱”组词为_。（3） 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词反义词瘦弱_欣喜_（4） 认真阅读全文，完成下列各题。 桂花在_季开放。作者种桂花有两个原因，一是_；二是_。因为_，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。（5） 用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。 （6） 你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。 五、 作文 (共1题；共5分)15. （5分） 本次练习不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以。要求：题目自拟，内容具体，表达出真情实感。400字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础乐园 (共8题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 知识回顾 (共3题；共8分)9、答案：略10-1、11-1、三、 口语交际 (共