递物、接物和进出房间的礼仪

课题 递物、接物、进出房间的礼仪 共 1 课时教学目标：知识与技能掌握递物、接物的方法，掌握不同场景下进出房间的礼仪过程与方法课堂讲解、学生参与实践、课堂讨论情感与价值观通过学习，使学生树立正确的礼仪意识，能正确运用到生活和学习中教具名片，书本，剪刀，茶杯，饮料教学过程：导入：在前面的课程里面，我们学习了很多关于提升素质的途径和方法，这节课，我们就放入具体的实践操作中来体现。先从简单的入手，递物、接物是我们日常生活必不可少的行为，如何能从这样一些简单的动作看出人的素养？我们现在每天进出老师办公室，进出亲朋好友的房间的次数相对比较多，那么，现在我们就从身边入手学习。新课：一、递物、接物的礼仪（一）情景展示1、递物、接物情景展示选出1名学生选择一种物品，然后由教师作为接收对象，展示学生理解的递物礼仪； 2、评析针对以上情景展示进行评析，同学们可自由发表意见，可以指出同学们哪些地方做的是对的，哪些地方稍有不足，哪些地方又是完全不正确的，然后由教师进行总结（二）知识讲授1、递物、接物的原则尊重对方，双方互视，双手递物，双手接物1） 相互尊重是人际交往的基础；2） 眼睛是心灵的窗户，我们通过目光来表达自己的情感，同样通过目光展现对别人的尊重；2、递物、接物的方法1）递物的方法递交文件或图书杂志 我们应该将文件或是图书的正面朝向对方，不可倒置。另外还应配合相应的语言。如果是向上级递交文件，还应该上身稍稍前倾。递交名片 他与刚刚所讲的递交文件、图书杂志是基本相同的。名片的正面朝上，且朝向对方，一定要双手递交，这样是为了方便对方观看。递交其他物品 A、生活里面，我们免不了要接触一些像笔、剪刀之类的尖锐物品，这种时候，我们应该将尖头朝向自己递给对方； B、递送茶杯的时候，我们应该左手托底，右手握住杯把，将杯把指向客人的右手边，双手递上； C、递送酒水、饮料时，应将商标朝向客人，左手托底，右手握在距瓶口1/3处。总而言之，我们在递物时，都应该是恭恭敬敬地送上。2）接物的方法接受名片时，应该恭敬，双手捧接，然后从上到下，从正到反的认真观看，以表示对赠送者的尊重，如果对名片上的问题可以当面请教。看完之后，要将名片放再名片夹里面，或是左胸对应的内袋，以示尊重。接受其他物品时，也应表现恭敬，双手接物，同时点头致意或道谢。（三）实际运用 刚刚我们学习了如何递物、接物，那么现在，请几位同学，利用教师为大家准备的物品，再次示范如何递物接物，其他的同学可以同桌之间相互递接书本。二、进出房间的礼仪我在课程开始前就谈到过，我们今天学习的礼仪就是从身边着手，经过我多日的观察，同学们在进出老师办公室的过程中还不是很懂得该怎么做。举个例子吧，去过我办公室的同学都知道，我的位子是在靠里面的，要是我坐下，基本上就看不到我，有一天，一位同学来到办公室，什么招呼都没打，进来就大声的问了一句：没有人吗？大家听了这个简短的例子，在你们的意识里面，我们应该如何进出老师的办公室？（一）进出老师办公室1、门外站立喊“报告”2、得到允许后方可进入3、向室内人员问好后，径直走到老师身旁约1米处，轻声对话4、得到老师的允许后，向老师行鞠躬礼告别，并后退两步转身离开5、随手关门（二）进出领导办公室1、门外站立，轻轻叩门2、得到允许后进入3、走到领导办公桌前方约1米处4、离去时应示意，后退两步再转身离开5、走出房门，随手将门轻轻关好（三）进出亲朋友好友的房间1、门外站立，轻轻叩门或是按铃2、经主人开门引导后方可进入3、随主人进入指定的房间4、应主动告辞离去，并请主人留步（四）进出外国人的办公室或住所的礼节每个国家有每个国家的民俗风情和禁忌，我们面对外宾，不论我们是在任何场合，都应该要事先了解对方国家的禁忌。国际交流在增加，我们也应该要跟上时代的步伐，不仅要了解如何对待我们的同胞，还应该掌握要如何对待我们的外国友人。1、有约在先2、守时践约3、进行通报4、登门有礼5、举止有方6、适可而止小结：今天，我们这节课主要学习了两个内容，一个是递物接物的礼仪，一个是进出房