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文档简介

财务工作经验财务工作经验自1986年参加工作以来,我一直在财务部工作,先后从事企业财务管理、预算管理、财务信息化,现在是政府采购监督。在过去的20年里,可以说金融为我的工作、生活、学习和成长提供了肥沃的土壤。也可以说,金融的兴衰与个人的命运和未来有关。也正是基于此,我对金融家族有了更深的理解和特殊的感受。现在,我想和你分享一些我的工作经验。我的一个观点是,金融是一个有实权的单位,但金融不是你升职致富的天堂。首先,财务的真正权力来自于财务的职能和财务人员的管理素质和能力。财政职能是一个国家的政府和人民赋予的职责。这不仅是你的权利,也是你的义务。一方面,这表明作为一个金融家,你有权力分配国家和人民赋予你的社会财富。在某种程度上,你控制或间接控制了别人的财务资源,这样人们或社会就可以要求你展示你的力量。然而,我认为这应该是整个金融权力的集体表现,而不应该被某些个别团体或个人用作行使其权力的资源。如果你不掌握这一点,你会被这种力量伤害。另一方面,管理和使用人民赋予你的财政权力来控制社会财富是你的法律义务。如果你能科学合法地管理你的财务,并在人们最需要的地方使用有限的资源,那么你真正的优势是人们意愿的集中表达。人们会支持你,赞美你,甚至感谢你,尊重你,保护你。否则,它只会反映个别团体或个人的意愿。人民不会理解和支持你。他们甚至会恨你,指责你,把你推到人民的对立面。因此,金融的真正力量是一把双刃剑。其次,财务工作实际上非常困难。但是不要用“困难”这个词来混淆人们。众所周知,如果你想获得足够的财富,你最好不要在财务部工作。有许多例子。事实上,坦率地说,作为一名普通的金融工作者,你既不富裕也不饥饿。这种情况比前一种好得多。这也符合国家和人民赋予你们的权利和义务。然而,随着国家各项改革的深入和社会的进步,金融及其功能也在不断变化。总的来说,“金融”集团正在扩张,而内部“真正的权力”却不断受到限制。这可以从变化和发展的系统中清楚地看到。金融也正在从传统的管理型向服务型转变。金融由简单的宏观管理向宏观和微观方向深化。宏观层面体现在中部省市,微观层面主要体现在基层财政层面。我们在这层。因此,我们感到日常事务和管理变得越来越详细。此外,随着信息化的深入,对财务干部的素质要求越来越高。第三,从事金融工作不容易。由于传统金融的特殊功能和权力,社会各界对其寄予厚望。因此,财务人员的结构非常复杂,关系错综复杂。因此,很多人不容易认为在金融行业工作也是一个固有的症结,因此一些有抱负的人可能会觉得在金融行业工作一段时间后,他们的未来并不那么光明。这也是干部任免中亟待解决的问题之一。工作应该充满激情,但不仅仅是激情。财务部是一个特殊的综合管理部门。大部分工作是逐步完成的。它并不比一个企业的生产部门好多少。如果你有激情,改革和创新会给你动力,同时会有一个机制鼓励你进步。然而,财政部门不能这样做。在政策、法规和单位制度的约束下,你所有的激情必须在你自己的空间里发挥。这也是财务工作做得好不好的结果,目前还没有可操作的措施。换句话说,只要你不违反大规则,并能应付日常工作,不管你如何做,结果在正常情况下是一样的。只有努力工作,你才能把事情做好或做好,只有努力工作,你才能把工作做好或超越他人。由于财务工作的特殊性,人们普遍认为只要我们认真负责,我们就能做好或达到合格的程度,但如果我们想做好或产生好的结果,我们还是要用心去做。显然,让每个员工努力工作是我们财务干部教育的目标之一。但这不仅需要创造一个良好的工作环境,还需要有一个有效的激励机制。上述“财务工作不容易”实际上表明这种激励机制尚未建立。理解4:训练和学习是不断完善自我、超越自我的有效途径。不管我们是从学校毕业,被分配到工作还是从其他渠道参加工作,事实上,你以前所拥有的知识只能支持你现在的能力。不管你目前的能力是否适合你目前或未来的工作需要,在实践中仍然有许多变数。其中一个最大的问题是,如果你不继续充电,你的适应性将继续下降。这也是我20多年来最深刻的见解之一。在过去20年左右的时间里,金融也给了我很多学习和培训的机会。例如,我是第一批在金融系统学习计算机技术的人之一,并多次参加各种培训和学习。在当时的情况下,人们明白学习这种东西是在自找苦吃。金融的主流是管理,而不是服务。即使是现在,这个意思仍然存在。因此,我遇到了一些同志。这并不是说他没有能力和条件学好计算机技术,而是一旦他有了这种技术,他认为他应该自己做“工作”。他做得越多,就越有可能引发问题,辞职也就越安全。然而,我不这么认为。我不仅学会了如何掌握这样的技术,还学到了更多关于现代管理的真正含义。人始终无法摆脱人的缺陷。只有现代管理与系统和信息技术相结合才是理想的管理模式。因此,自从我在政府采购办公室工作以来,我就提出了“两个现代化”的概念,即“法制化”和“信息化”,以推动政府采购制度的改革。这说明制度建设是基石,信息化是手段。同时,这也符合我局目前开展的工作作风和效率建设活动。例如,通过体验和参与,一

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