数学总第六章第1课时不等关系与不等式课时闯关新人教_第1页
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2013年NMET数学评论第6章，1班不平等关系与不平等班级突破(含分析)新人民教育版一、选择题1.(2012大连质检)x=(a 3) (a-5)与y=(a 2) (a-4)之间的大小关系为()A.xyB.x=yC x1b-1，下列不等式是常数()A.B.C.a2 D.ab2分辨率：选择d。如果b0，则0，所以a不正确。如果b0由a1b0获得，那么B也是不正确的。当a=2，b=a2=49时，C也是不正确的。-11 B2，d正确。3.if 1b2b.abb2C.+2d | a |+| b | | a+b分析：选择0，b2将保持。5.如果x y0，a0，ay0，x-y的值()A.大于0等于0C.小于0 D。无法确定符号。因为a0，ay 0，y 0和x y0，所以x-y0，所以x-y0。方法2: a0，ay0，取a=-2得到：- 2y0，x-y0，这两种类型加起来就是x-y0。第二，填空6.一个地方规定当地最低生活保障不得低于300元，上述不平等写为_ _ _ _ _ _。分析：如果最低生活保障基金为x元，则x300。答：x3007.如果- 已知，数值范围为_ _ _ _ _ _；的值范围是_ _ _ _ _ _ _ _。分析： ，- 、-+.-.-，-.-.- 0，- 0。回答：(-，)-，0)8.如果函数f (x)=ax b (0 x 1)，则“a 2b0”是“f(x)0在0，1上不变”的_ _ _ _ _ _条件(填写“充分但不必要”、“必要但不充分”、“充分且必要”或“既不充分也不必要”)分辨率：a+2b0.然而，只有一个2b0，不可能推断f(0)0和f(1)0保持在一起。因此，填写“必要但不充分”回答：必要，但还不够三。回答问题9.给定a2和b2，试着比较A B和ab的大小。解决方案：方法1:(差分法)AB-(甲乙)=(A-1)(B1)-1，a2,b2,a-11,b-11.(a-1)(b-1)-10.ab-(a+b)0.aba+b.方法2(商法):和a2，b2，,+=1.1.ab40，B0，ba.C
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