中班上学期体育教案《桌上的球》_第1页
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文档简介

上学期体育课计划桌上的球开发幼儿的想象力、创造力、预备竞争力。下面是为大家准备的牡蛎上学期体育课计划案桌上的球。欢迎阅读。更精彩的内容请注意Guo。1、提高幼儿小肌肉的灵活性和手里的协调能力。2、接球的正确方法。3、培养孩子的想象力、创造力和初步竞争力。1、准备场所：宽敞的教室、桌子。2、材料准备：各种质地的球、大小不同的球、小药丸、相应的辅助材料等。一、开头：伴随着音乐，做音乐律动步伐和摆臂，移动身体所有部位的肌肉和关节。二、集体活动：1、出示资料，刺激幼儿的兴趣，玩一种或多种游戏。老师：小朋友，看老师今天为大家准备了什么？(小鱼吐泡泡的材料)老师：谁能告诉孩子。刘熙：蓝色的。长，中间还有点低，上面有小鱼老师：那个孩子想过用什么材料玩游戏吗？刘姬：我弹，我跳，我用小药丸，我用纸球等。老师：那就给孩子们做吧。看看谁的方法最好。幼儿分散到各个小组亲自尝试，教师巡视，进行个别指导。2、老师和孩子们一起总结游戏玩耍。老师：刚才孩子们都玩过自己的游戏。那个孩子可以示范一下。(教师对象选择幼儿示范)刘姬：我用炮口在下面食指、拇指用力弹，碰到的小鱼。刘姬：我跳起来，从下往上挥，但是打得太猛的话，就往下滚。乙：用小药丸从下面用拇指和食指捏了一下，但没有遇到小鱼。老师：是的，那个孩子说谁的方法最好？由美：子弹最好。老师：那我们一起向他学习吧？要求学生教你弹跳球的正确方法。食指，拇指抓住弹球，拇指用力弹出来。老师：孩子学弹球的准确方法的话，还可以考虑用什么方法弹球。下次活动的时候给孩子们看。三、分散活动：1、幼儿自由选择游戏资料，自由选择游戏伙伴玩游戏。老师：孩子们可以想想你想玩什么游戏，想和谁玩，想的话就可以活动。请珍惜游戏资料，注意安全。打开所有游戏资料。幼儿自由活动，教师巡视指导。重点准则：a:幼儿的手调整了，力量不能太大。b:指导孩子们使用辅助材料活动。发挥幼儿的想象力、创造力、手艺。c:请孩子们遵守游戏规则。d:在玩两个或更多婴儿游戏的时候，可以进行比赛，培养初步的竞争意识。e:观察幼儿是否有创新、互相协商、合作游戏。四、活动结束：1、教师和幼儿概要。老师：刚才孩子们都玩了自己喜欢的游戏。你和谁玩了？你怎么玩的？(选择代表儿童进行总结)老师：好，那么下次活动看谁的方法和今天孩子们的方法不同。辅助材料用途的差异。2、随着音乐，老师和学生们一起整理桌面球资料。幼儿通过参与这些游戏，提高了小肌肉运动的灵活性、全身运动的调整、铸造能力等。感受到了不同质量的地球的特性，特别是儿童参与了增加的辅助资料活动，促进了幼儿的想象力
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