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文档简介

生活因数学而精彩。数学因生活而完美。欣赏美丽的图片，1，2，3，4。你想自己设计一个类似的美丽图案吗？如果你想成为一名优秀的设计师，你首先需要知道这些图形的形成过程。你知道这些美丽的图案是如何设计的吗？简单的图案设计，义务教育教材(北京师范大学版)数学八年级第二册，1，2，3，4，在生活中，我们经常会看到一些美丽的图案，你能通过平移，旋转或轴对称来分析图形中每个图案的形成过程吗？1，2，3，4，用“平移”，“旋转”和“轴对称”来分析图案形成过程，基本图案，图案形成过程，用“平移”，“旋转”和“轴对称”来分析图案形成过程，基本图案，图案形成过程，以及下面的复杂图案形成过程，你能确认吗？这个模式由几个基本模式组成。它们分别是什么？(3)同一颜色的“爬行动物”如何转化？(2)这些“爬行动物”的形状和大小之间有什么关系？(4)不同颜色的“爬行动物”如何转化？它的旋转角度和旋转中心是什么？例如，图1，2，3，4，模仿例子，试着设计一些简单的图案，有两个圆，两个三角形和两条平行线，并指出你的设计意图。(你也可以画漂亮的颜色)，1，2，3，4，路灯和反光，指南针，除数，沙漏，两只拔河鸡，优秀作品，1，2，3，4，两个孩子，一只鸟，一只蝴蝶，优秀作品，羽毛球拍，1，2，3，4，通过这一课你学到了什么知识你掌握了什么数学方法？你还有什么难题要和大家讨论吗？以下四个简单的笔画是从枣庄的文化活动中抽象出来的，其中轴对称图形为()，图形为围棋构成的图形。棋子的位置由有序对表示，例如(5，1)处的点A。如果放两块，一块黑一块白。如果由9个棋子组成的图案是轴对称和中心对称的，那么下面的排列是正确的：(a)黑色(3，3)，白色(3，1)，黑色(3，1)，白色(3，3)，c，黑色(1，5)，白色(5，5)，d，黑色(3，2)，白色(3，3)，c，b。如图1所示，有33个正方形，其中两个被涂成黑色。此外，变黑的整个图案是轴对称图案，并且可以围绕正方形ABCD的中心旋转的图案被认为是相同的图案。例如，图2中的四个模式被认为是相同的模式，并且获得的不同模式有()A.4 B.5 C.6 D.7和4。如图4所示，它是一个44平方的网格，每个小正方形的边长是1。请以网格左上角的三角形为基本图案，通过平移、对称或旋转变换，设计一个美观的图案来满足：既有轴对称图案又有小正方形图案(2)图案上有阴影，阴影部分的面积为4。b，达到标准测试，1，2，3，4，1，2，3，4。有必要提问：练习3.7，
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