七年级语文教研组工作计划报告

七年级语文教学研究组工作计划报告时间一眨眼又是一年工作计划的时刻！以下是大家的“七年级语文教务组工作计划报告”。欢迎。说明仅供参考，有关工作计划说明的详情，请参阅“工作计划”部分。上学期的语言期末考试分数比期中平均分数稍有提高，使准备课组各教师的自信心倍增。这是老师和学生共同努力的结果，但是在地球上的成绩反馈后，惨淡的排名使我们很焦急，但是我们有信心在下学期的考试中取得更大的进步。我作为备课组长，为了充分调动本学期内各语言教师的积极性，集思广益，切实细致地做好这一工作，对上学期组内的备课和教学进行了进一步的分析和反思总结和不足。现在七年级语言准备课程小组工作思路，计划如下：1.开学初期，做好组内教学和研究课题的布置工作，明确人员，(单位按部门分配)，每个人明确本学期的教学和研究内容和课题，提前开始准备，各教学主题明确，内容丰富，大家参与，互相交流想法和计划。2.方法：每周设立主要课程准备人，对单位整体思维的把握和重点文本的沉重而困难的教学设计处理提出比较成熟的意见，在课程中对细节处理和学生的活动方式设计，以及学生的内容设计，下节课，提出自己的意见，最终统一学案、课程计划，然后上课。老师尽可能花时间互相听课，提出了可行的修改意见。提高学生在课堂上的水平问题、作业布置度，使学习困难的学生有信心完成作业，提高学习兴趣。每次研究之前，先进行重点教学反馈交流，准备第二节课，进一步修改教课，调整教念，实现高深的事。明确工作，努力统一日程和资源共享。次数是主要候选人内部事件杨金立先交换分书设计思想，中间前钱三单位第二杨金莉第一单元1和2和第三个江文文5和伤仲永第四评价学科第二单元最后一课 木兰诗第五黄翰林第三单元邓稼先和12课第六杨金利第四单元16和17课第七节康文文20课第八届评学第五单元第21课第22课第九届黄翰林25课第10届良真第6单元26和27课建议：请使用评估问题的标题作为参考。个人家庭：第一单元：增长主题。标题：可以选择成长的足迹 成长的苦与乐 成长的脚印 成长路上 伴我成长 成长乐园 在学习中成长 祖国是我的母亲 母亲情怀。第二单元：以祖国为主题。标题：我也追“星” 敬畏。第三单元：名人主题。标题：我和的故事第四单元：中国文化。自由写作。第五单元：冒险主题。标题：马的世界第六单元：动物主题。标题：童年1.语言综合学习。聚焦昆虫记。进行手抄的形式、比赛，让学生广泛收集资料，教师就把资料发了下来。2.名着导读：初中语文课程标准 0103010老师指导，开始阅读，按时做笔记，写读后感，老师定期批准。3.网络学习构成，新的教学理论，模式的阅读和交换。集成学习、观看视频和交流。1.丰富比赛活动。书法大赛、作文大赛、朗诵大赛、白语大赛、课外文言文阅读大赛、综合学习的随笔大赛等。2.要加强每天早晨的阅读，就要激发和培养对语言学习的兴趣。3.及时增设软课题，制作语言课件，学前预习或学习后总结，充分调动其兴趣。如果不合适，及时纠正、调整、教育和研究工作为“追求真理、实用主义”而努力，积极参加“人人晋升、堂堂正正、优秀”的各项活动，挑战自己的能力，与学生共同发展，最终提高教育成果！为了全面贯彻学校和教研组的工作计划，加强课堂教学研究，认真提高七年级准备组语言教师的工作质量，返回中国教本镇，努力建设有效的教室，坚持精密的原则，在实践中培养知识传递和能力，不断提高教育教学质量。特别计划包括：以0103010为指南，借鉴语言学校小组的工作计划，全面贯彻党的教育方针和新课程改革概念，认真实施素质教育，重点阅读和写作，加大教学研究和教学改革的力度，努力营造良好的语言学校教育环境，积极倡导学生的“自主、合作、探索”学习方式。树立科学、民主、开放、以人为本的语言教育概念，不断探索适应学生发展和学生实际需要的新教学方法，逐步在语言教学中体现语言集团人类文化的语言教育理念。今年7年级学生情况*:基础不足，积累不足，阅读能力不足，连开头都不能读，大部分学生不读方向，写得最多，不知道怎么写，所以阅读看起来没有痕迹，书面语也不积累整体的知觉和单词，作文不知道中心英文，不知道是什么意思。此外，学生的学习成绩参差不齐，薄弱环节多，学生对语言学习的心理存在，中学语文更加茫然。因此，经过本准备课程小组讨论后，第一阶段汉语教学的重要任务不仅是明确学生对中学汉语学习的要求，而且通过学习对自己的比较分析，学生完成了语言知识考试分支的迁移，小学向中学学习目标的转换，更能适应中学汉语学习的特点。1.近年来，深入研究国内外语言学校教育研究的新成果、新经验、新趋势，有效地改变课堂教学中陈旧过时的方法，通过语言教育与素质教育的有机结合，努力提高课堂教学质量。在教学期间，要利用所有的时间学习，不断提高自己，每位教师都要按照学校的要求制定工作进修计划。2.加强准备组内集体课的准备：坚持集体课的准备，把握疑惑点。解决单元教学的重点和难点，及时反思全系列教学。课程准备组活动围绕“文本的精读”这个大主题确定了课程准备组教学和研究活动的小议题，实际解决了部分实施过程中可能出现的困惑。国语准备组的集中备课时间是周三下午1，2班，除了军校教授和研究活动以外。3.充分发挥利用多媒体技术制作课件直接用于汉语课堂教学的优势，利用现代手段提高汉语教学质量。每个老师设计两三篇课文的课件，都互相修改使用。4.进一步规范备课、上课、作业、考试、检查、总结等各方面的工作。“六个严肃”的检查，注意教师的正规执行，要求每位教师贯彻“六个严肃”教育的各个方面，认真审查，落实。5.及时组织本准备组的教师参加现学校二级语文教学和研究活动，提高本组的整体水平。6.充分发掘本校优秀教师资源，加强教师之间的教学交流，老师之间互相上十节以上的课，互相学习、学习、学习、学习，采取长补短，共同提高。7.进行授课活动，准备上课，通过上课和上课等提高大家的工作水平，尽量摆脱教授的高原。8.做好命题工作，最大限度地提高所有人的命题能力，从试卷编制到试卷分析9.加强对阅读和写作教学研究的强度，在阅读教学中进行有效的战略研究。10、配合校刊开展有关写作的活动，学生积极投稿，激发学生学习语言的兴趣，培养他们高尚的审美情趣。本学期语文教研组将在新课程标准的指导下深化语文教学改革，将教育教学这一文笔转变为笔耕教育院的概念，大大提高课堂教学效率，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大力提高语文教学质量，这一文优网络笔法和教研员将结合学科本身的特点，切实有效地开展工作。1、努力学习教育理论，树立现代教育的概念。2、规范正规教育，确保全面实施素质教育。3、继续课题研究，提高课题研究质量。4、听评价活动，提高语言教师队伍的整体素质。认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)强调学习要点。(3)完善学习制度。各年级的预备课题组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制定实际学习计划，采取集体阅读和个人阅读的结合方式，注意理论学习和教学实践的结合，学习、实践和经验总结相结合，提高学习效率，努力有效提高自己的理论水平。2、科学规范正规教育，确保素质教育的全面实施。1)做好正规教学。本学期教学惯例将以课堂教学为中心，以学生的创新精神和实践活动为起点，以提高课堂教学效率，开发学生的语言质量为宗旨，以学生的“双记”和学习习惯为跳板，进行真正优质的教育。2)研究新大纲，新教材仍然是本学期教学和研究工作的重点之一。有计划地学习新的大纲，以新的大纲为指南，确保教学质量，这篇文章优秀的网笔，给教学人员带来了稳步的提高。3)教学研究小组活动的日常要求。教务组活动至少每周一次，一次以上，教务组成员可以自行注册主管工作，形式多样、统一的记录，做好记录，为参加优秀教务组的分级活动，必须规范、整齐、详细地记录。4)做好集体备课过程管理工作，提高教学质量，这是一个优秀的网络菲尔德，课程公园。集体备课的目的是为教师创造自主发展条件，在备课前组织与同学的教师，认真分析教材，统一认识，做好讨论记录，分课准备，认真修改，直到把这转换成自己的认识为止。(5)充分利用学校阅览室、图书室的优点，增加学生的阅读量。3、做好主题研究工作，提高主题研究质量。1)认真进行重点课题“培养初中学生的快速阅读能力”的研究，研究其方法和课堂教学形式，利用教务小组活动、小规模研讨会等，集中进行脑力激荡、合演，探索适合本校的一个成功案例。2)开设语言实践活动课。4、加强青年教师的培养，全面提高教师队伍的素质。1)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我们队将充分发挥学科带头人、骨干教师等试点作用，进行示范课和理论课，进一步提高本集团教师的整体教学和研究水平，以更多教师为榜样，不断提高自己的教学工作水平。2)通过过去的研究课、口语课、教材分析等，给每位教师学习和改善的机会，让年轻教师尽快崭露头角，使我校语文教育新人主动出击。3)组织小、多种、实效的研究活动和竞争活动，组织语言精品课程评价活动。9月：1、传达教研室教学和研究精神。2、制定语言教学研究小组工作计划。3、决定课题研究准备，进行特殊教育：准备和训练。10月：1、汉语教材及教学方法等教学理论学习。2、开展汉语课