雒容二中第三期简报.pptVIP

雒容二中研修简报(第3期)校级管理员：潘丽琴2015年11月10日,1,2,3,4,目录,卷首语,学情通报,研修之星,热门活动,5,6,7,8,学员心声,温馨提示,研修花絮,结束语,1卷首语,截止今天，我们第三阶段的学习已经接近尾声，前段时间经过我们大家的一起努力，我们已经取得了不错的成绩，很多老师成了远程学习高手，制作课件的高手，下载资源的高手，可谓是高手林立，希望下一个阶段的学习，我们能再接再厉，互帮互助，让我们的远程学习变成一个共赢的大平台。,作为校级管理员的您，可以在此处写一篇卷首寄语,2学情通报,目前我们学校的老师们学习效率非常之高，不但完成作业，还能协作学习、相互探讨交流、发布研修日志、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按要求完成任务，且作业质量越来越高。我们学校共40人，目前已有25位老师成绩满分69分，9人50分以上，8人40分以上。满分通过率为60.25%。后面的老师学习进度还慢了点，请大家合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！学校目前考核通过人员名单如下表：,在这里，您可以概述本学校现阶段的学习情况，让学员们了解学校学情。,喜讯,（数据截至2015年11月10日*时）,学校目前考核通过人员名单,3研修之星,姓名：赵建凤所属单位：雒容二中作业题目：海燕入选理由：这篇案例反思内容充实而深刻，深刻阐述了自己在观看和学习案例课程时的所观、所想，把案例课程和自己的教学实践结合起来，非常具有实用性。作业链接：1海燕-资源中心-研修网|,姓名：韦幸所属单位：雒容二中资料题目：感恩主题班会入选理由：韦老师上传的资料为主题班会课程资料，内容丰富，课件精美，操作性强，我们学校主题班会都可以运用，具有代表性。是学校班会课必不可少的资料，非常具有价值。下载链接：感恩主题班会PPT-资源中心-研修网|,姓名：张葵所属单位：雒容二中作业题目：细菌入选理由：张葵老师这节课，是经过学校研修组成员经过集体备课，几经磨课磨出来的，而且去参加了柳州市赛教课比赛，很有研究价值，值得学习。作业链接：青赛课（张葵）-资源中心-研修网|,凸透镜成像的规律教学目标：一、知识和技能1、理解凸透镜的成像规律2、了解实像和虚像的区别二、过程和方法1、能在探究活动中，初步获得提出问题和做出猜测与假设的能力。2、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。3、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。,三、情感、态度、价值观1、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理，勇于探究日常用品中的科学原理。2、乐于参与观察、试验、制作等科学实践。教学重点了解凸透镜的成像规律教学难点根据猜测设计凸透镜成像规律的实验、实验数据的分析、实像和虚像教具：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴,教学过程：复习提问，引入新课。照相机能成什么的像？投影仪能成什么的像？如果我们照相，要使像大一些，该怎么办？出示学习目标：通过凸透镜所成的像，像的大小可能与什么有关？通过凸透镜成倒立缩小的实像，要满足什么条件？通过凸透镜成倒立放大的实像，要满足什么条件？通过凸透镜成正立放大的虚像，要满足什么条件？,四、学生自学，教师引导。让学生通过实验，探讨凸透镜的成像规律。从而培养学生能从物理现象中归纳出凸透镜的成像规律。学生展示自学效果，教师点拔。五、课堂反馈：,课：,4热门活动,学校里有哪些热门活动和话题呢？写下来让大家一起看看吧您也可以截图别忘了贴上链接哦,活动一：发布课件或教学设计，感受自己的进步通过第一、二阶段的学习，我们接触和学习了很多很适用的知识，现在让我们通过自己设计课件或教学设计，把自己的学习成果展现出来，大家共同分享。链接：研修活动-通过发布课件或教学设计，感受学习之后的进步,更多热门研修活动,5学员心声,学员姓名：马江平所属单位：雒容二中我通过这次学习，在教学方式和学习方式方面有所转变。我对以前的教学方式和学习方式进行了深刻的反思，认识到许多缺憾和不足。通过学习和交流学到了很多先进的教育教学的方法和自我学习的方式方法，并决心努力应用于教学和学习实践。,学员姓名：古世良所属单位：雒容二中经过一个多月的学习，我已经完成了自己的学习任务。学习结束之时，我认真思考了一些问题，我现在对自己的教学有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养。所以我很感谢此次培训，感谢专家、感谢各位同仁。,学员们在学习、看视频、参加活动中，有哪些精彩留言和回复？写下来和大家一起分享吧您也可以贴上学员的真实照片,6温馨提示,下一阶段学习安排为了能让全体学员顺利完成学习课程、顺利通过考核，现将本学校下一阶段学习、工作安排做如下说明：,在最近一段时间的学习过程中，作为学校管理员的您，有什么需要提醒学校学员的吗？您可以把想说的通知、公告、注意事项等等写在这里也可以把学员的考核方案写在这里，让大家重点查阅,寄已通过考核的学员首先祝贺您已顺利通过本次培训课程的学习，您完成了看课、参加活动、写作业、上传资料等多项任务，达到了通过考核的标准。在完成考核的同时，也希望您在此基础上提高作业和资料的质量。一方面能提高个人的教育教学和信息技术水平，另一方面您优秀的作业和资料也能供其他学员参考和学习。谢谢！,您对已经通过考核的学员有什么想说的吗？写在这里吧,寄尚未通过考核的学员您目前尚未通过本次学习课程的考核，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步步为赢，取得好成绩。加油！,您对尚未通过考核的学员有什么想说的吗？写在这里吧,7研修花絮,老师们利用课余时间和下班时间认