高中语文必修一文言文知识点归纳PPT精选文档

1、高中语文必修1，文言文知识点复习检查，2，2烛之武退秦师，-知识点复习检查，3，晋军函陵(名词动词)若亡郑与君有益。 (郑死、动词使动用法)旁边的厚度、你的薄度(“厚度”“薄度”以形容词活动为动词)越国卑远，形容词作为名词，远)朝济和夕阳放置版画扬(早上、傍晚，名词活动作为状语)东封郑和西封。 (东、西都是方位名词的封，名词活用于动词的用途。 被用于国境。 (3)本文的词性活用，从4、夜间代码开始与郑人盟一起困，5、行李往来(行李、古义：旅行的人； 今义：出门包裹)若舍郑认为东道主的今义：我认为微夫人的力量不及这个。 (夫人，古义：那人今义：普通人的妻子)也去(去，古义：离去)今义：昔，到达，(四)本文古今异义：6，(五)把握下列虚词： 1，以(1)礼在晋(2)麻烦执事(3)越国以鄙远(4)焉陪伴郑(5)若舍郑认为东道主，7，2，然后夜来了(3)晚报扬求朝济，八、知道昨天这势力与此息息相关，而且为秦人积威看见我掠夺趋势时歪着头，看到我的味道，整天鸟儿都觉得疲倦，秦人不准赵人在城墙求墙，曲子就是赵人信并且，转换，修饰，遵从承诺，假设9，3，杨(1)子也不利的杨(2)杨用郑陪在旁边吗？ (3)如果没有不足，就拿它？ (4)然后，将土石(5)放置在土成山，暴风雨。 (6)盘柜，团团，10，4，其(1)无礼，楚也(2)越国鄙视，你知道其困难，(3)失去其所为，(4)吾其也(5)没有忘记乃父之志，(7)其怪也，11，5 .之臣壮也，尤其不如人邻厚，君薄12文读不懂的2/虫无爪的利，筋骨的强壮住在寺院的高处，忧愁那个民众的3/我生的行休悟从来没有抗议过4/胡想要什么？ 5/古学家必有师6/乡子之徒，其聪明也不通孔子7/六艺经传。 它指动词“去、去”、结构助词“的”、代词、人或事“这些、类”、音节助词、无意义、宾语前面的印、提宾作用、13、无礼的晋侑之狐言郑伯曰、夫晋、什么讨厌？ 是寡头的错误。 (7)本文的重要句式，14，荆轲刺秦王，-知识点复习检查，15，2，古今异义，1，仰天太息鼻涕古义：泪。 今义：流鼻涕2，樊将军因贫困而返回丹古义：陷入困境。 今义：生活贫困，经济困苦，但是无法忍受自己的私利，伤害了老年人的意义：德高尚的人，这是指樊将军。 今义：上了年纪的人，16，4，将军不在乎古义：有心情，这与同意，希望息息相关。 今义也有“故意”的意思5、秦国的相遇将军，可以说是深刻的经验，古义：对待。 今义：相遇，相遇。 深，古义：雕毒，今义：深，与“浅”相比6，王子求天下利短剑古义：此时今义表顺承关系或别的话7，终于忽视了古义：不回头。 今义：不照顾，不顾，十七八，左右是古义：皇帝周围的警卫。 今义：表的两个方向或表的大致范围时，控制定义9，现在可以理解一句燕国的患古定义。 也可以用它来省略“可以”的部分。今义：表可，可，许可，18，11 .拥有女儿的金钱古义：礼物12 .樊在时期扼腕进入古义：一臂为肩今义：双方任肩13 .诸郎中执兵古义：宫廷守卫14 .其短剑提秦王古义：投，今义：货币，今义：中医，今义：拥有，19 名词的活用1 .名词变成状语入兵北略地信封之上指冠尽了骂箕踞秦兵旦过渡易水，方位名词变成状语，北)、(名词变成状语，使用箱子)、(名词变成状语，上)、(名词变成状语，如簸箕)、(名词变成状语，立即)、20 2 .把名词变成动词，前面谢谢(把方位名词变成动词前出去)太子和客人知道这件事的人，都戴着白大褂送给他(白衣冠：名作运动，穿着白大褂，戴着白帽子)乃朝服，九宾(朝服：名作运动，穿着朝服)，21，(2)动词的活用是闻王(名作运动，穿着朝服) 形容词的活用1 .将形容词用作名词的人很远2 .将形容词用作动词的人很远2 .将形容词用作动词的人不爱秦3 .形容词的想法太子迟缓群臣变得异常(将形容词用作名词，远方) (将形容词用作动词，亲近，接近)， (形容词的意思是太晚了)，(形容词的意思是怪异)，(动词的用法是)，22，虚词，【之】希望用药淬火工作的王少，王子天下的利短剑寻求赵人许夫人的短剑秦的相遇将军，深刻的男性，四，一词多义，代名词， 代“匕首”代名词，代“秦舞阳”，“结构助词”也不翻译，助词，在主谓之间取消句子的独立性，不翻译，23，【并且】现在不相信，秦也不亲切，唱荆轼和歌伏尸，亲自把秦王靠在柱子上哭笑=，但是连词，表的转换，连词，表的修饰， 丹因为自己的私事荆轴不忍心追秦王，不着急打鞭子，双手合十用药淬火工作服侍医生熬过夏天，然后用那个药袋拿起鞭子到日为止全部用完大家白衣拒绝王攻击荆轴后，就痛骂要攻荆轴，前置词“来”已经不翻译成词组，表目的是“来”，词组相当于“来”【目的】为了装扮成荆轼动词，准备好父母的家人，一切杀戮都没有前置词，为了嘉先对秦王说前置词，取而代之的是26，1 .现行没有信用，秦既没有亲近也没有动词亲近。 大臣去亲戚成了君主的名词、父母。 我有父母，强迫兄弟形容词，生了亲生子。 每次投降，都需要自己听曲子副词。 实词，27，2 .深秦的相遇将军，可以说是深刻的形容词。 其向心之深，无形容词之深。 深夜梦见少年事形容词。 子布，原表所有人照顾妻子，失去了失望(资治通鉴汉献帝建安十三年 )副词，非常。 28，3 .解释可以解释燕国的患病动词。 庖丁是文惠君的解牛动词，用小刀切开动物的肢体。 教师，所以业界的混乱也是动词，传播解答。 土崩瓦解动词，分裂，分裂。 在解元乡考试中第一名是“解元”，读ji。 29，4 .教乃现在听教名词、教师、jio。 曲罢工教善才服动词、使、让、jio。 十三教汝织动词，传授知识技能，读jio。 三十五、振燕王诚振恐大王的威动词，通过“震”，恐怖，恐怖。 振长策与御宇内动词，摆。 生命变宽，莫振救(贾谊论积贮疏 )与“煮饭、煮饭、救助”相通。 激发声音做动词，激发。31，5，特殊句式，(1)判断句1 .这位大臣昼夜切心(判断句)2.今天也不反对，立子也(判断句)3.因为我留下来，所以和我的客人在一起(判断句)4.不能工作的人，希望夺去生命(判断句)， 32 .被动句1 .父母的人都没有被杀害2 .燕国除陵耻之外，33倒装句1 .总是骨髓疼痛(状语后置句)2.嘉是秦王(状语后置句)3.燕王在庭院(状语后置句)4.使毕使前(状语后置句)5.王子和客人知道此事者(定语后置句)6.群臣侍殿上7 .秦王购买的金千斤、邑万家(介宾句后置句、数字后置句)、34、固定结构1 .臣乃得向太子报告(“有以”的意思是有用的方法)2.毕业不安不能打鞭子(“无以”的意思是没有用的方法)3.将来什么都不做(表质疑) 以下同意“什么也不做”“再也不做”。 4 .荃轴有事。 “所”之后，总是构成动词和“所”的字结构，构成“有”的宾语)，35，固定结构，7 .因为我留人(复音虚词“所以”总是引出表现原因、手段等分句，所以解释为的原因)8.事故不成者(复音虚词“所以”总是引出表现原因、手段等分句，所以的36，鸿门宴，-知识点复习检查，37，听说彭公住在山东时，为古今异义结婚准备了他的盗窃进出和非常他的盗窃进出，很不密封，将军利用河北，大臣利用河南，38，词性， 名作是彭公军统治王关中的秦地，王也进行了林民之间的崇拜，封闭了府库，我不义地死去了兄弟，39、秦先击败了进入咸阳的王项伯，臣生的泗公旦日从百馀骑来看项王的无内大名，交战卫兵拔剑40、因为是名作项伯乃夜驰的泗公军，所以项伯夜里常以我兄弟为身，在泗公的头发上手指透明的阳光之间行，41、固定构造，财产没有做什么？ 你和你哪个比较年长，你不觉得防守队的军队为什么高兴地辞职了吗？ 42、特殊句式、宾语前置句如果不是，为什么在这里？ 今天的事情怎么样，客人是什么，王先生来干什么，泪公安在吗，43、介词结构的后置件，告诉