江苏宿迁高中数学第一章算法初步第7课时条件语句导学案无苏教必修3

第7 课时 条件语句【学习目标】1. 通过实例正确理解条件语句的概念、表示方法、结构和用法了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用通过具体的实例，理解掌握条件语句的格式及功能2. 能初步用条件语句设计算法、表达解决具体问题的过程【问题情境】问题1某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？【合作探究】若用（单位：元）表示应收取的费用，表示住户的人口数，则具体算法步骤如下：S1 输入；S2 若，则，否则；S3 输出流程图如右图所示从流程图可以看出这是一个选择结构，我们怎样用条件语句来实现该过程？知识建构1条件语句：条件语句的一般形式为：If-then-Else（如图1所示），对应的程序框图为图2 否是满足条件？语句1语句2（图2）If 条件A then 语句1 Else 语句2End If（图1） Read If Then ElseEnd If Print “条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；End If表示条件语句的结束计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行Else后面的语句2问题1中的选择过程用条件语句可以表示为：我们把步骤“” 称为“Then”分支，步骤“”称为“Else”分支为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写【展示点拨】例1写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图例2 儿童乘坐火车时，若身高不超过1.2m，则无需购票；若身高超过1.2 m但不超过1.5m，可买半票；若超过1.5m，应买全票试设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图例3已知函数，试写出计算值的一个算法拓展延伸：已知函数,设计一个输入的值,计算的值的算法.【学以致用】1阅读下列程序: Read x If then yx Else y- x End If Print y 请用一个函数表示y与x的关系.2.用算法语句表示：输入一个数，如果不为0，则输出，否则，重新输入3.写出“输入一个正整数，如果大于100，就将其输出”的算法的伪代码4.已知函数，试写出计算y值的一个算法。第7课时 条件语句【基础训练】1 阅读下列程序：ReadxIfx0ThenyxElseyxEnd If用一个函数表示y与x的关系为_2 阅读下列程序：如果输入x2，则输出结果y的值为_3 给出以下四个问题，其中需要用条件语句来描述其算法的有_(填序号)输入一个数x，输出它的绝对值；求函数f(x)的函数值；求面积为6的正方形的周长；求三个数a，b， c中的最大数4 阅读下列伪代码：x4If x3 Thenyx2Elsey2xEnd IfPrint y则该伪代码执行后，变量y的值为_5 当a3时，所给出的伪代码输出的结果是_Read aIf am ThenmbEnd IfIf cm ThenmcEnd IfPrint m若执行伪代码时输入10,12,8，则输出的结果为_7 已知函数y根据输入x的值，计算y的值，写出伪代码8 某工厂有一批计时工，8小时内每小时工资6元，8小时外加班每小时10元，会计当天就要向工人付清工钱请用伪代码编写一个根据小时数计算当天工资的算法【思考应用】9 下面给出的是条件语句编写的伪代码，该伪代码的功能是求函数_的函数值Read xIf x3 Theny2xElseyx21End IfPrint y10如下图所给出的是一个算法的伪代码如果输出的y的值是20，则输入的x的值是_Read xIf x5 Theny10xElsey2.5x5End IfPrint y11为了在执行下面的伪代码之后得到输出y25，输入的x应该是_Read xIf x2.5，则yx21.若x2.5，则yx21.S3输出y的值伪代码如下：Read xIf x2.5 Thenyx21Elseyx21End IfPrint y8 解设某工人一天工作x小时，则当天工资y可表示为y用伪代码可表示为：Read xIf 03时，