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名著人物创作,普宁二中实验学校：李炜,西游记,红楼梦,三国演义,水浒传,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,水浒传,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,水浒传,施耐庵（12961370？）元末明初小说家，原籍东都，曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家，从事著述。博通古今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星相，一切技术无不精通。洪武初，隐于江阴，设馆授徒，从学者甚众。尝取梁山泊故事，著成水浒一百二十回，文笔精工，状物肖妙。,作者简介:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,水浒传,水浒传也称水浒、忠义水浒传。它是明代长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。它的主要倾向是“官逼民反”，局限在于只反贪官，不反皇帝。,作品介绍:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,水浒传,武松醉打蒋门神、武松大闹飞云浦、鲁提辖拳打郑关西、鲁智深大闹五台山、鲁智深倒拔垂杨柳鲁智深大闹野猪林、林冲误入白虎堂、林教头风雪山神庙、李逵背母、李逵负荆、真假李逵、武松打虎。,书中情节:,部分典型人物绘画作品欣赏,国画形式,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,西游记,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,西游记,吴承恩（约15101582）明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。科场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。,作者简介:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,西游记,全书记叙了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒一行四人西天取经，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。,作品介绍:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,西游记,孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇等。,书中情节:,部分典型人物绘画作品欣赏,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,三国演义,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,三国演义,罗贯中（1330-1400）名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人。他是元末明初的小说家、戏曲家，是我国章回体小说的鼻祖。一生著述颇丰，除了三国演义及与施耐庵合作的水浒传外，他还有小说残唐五代史演义、三遂平妖传、粉妆楼；剧本风云龙等。,作者简介:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,三国演义,三国演义是中国章回体小说的开山之作，也是明清长篇历史小说中流传最广、影响最大、成就最高的一部。全书120回，集中地描绘了三国时期各封建统治集团之间的军事、政治外交方面的种种斗争。,作品介绍:,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,三国演义,桃园三结义、三顾茅庐、白帝城托孤、草船借箭、火烧赤壁、舌战群儒、孔明出山、六出祁山、七擒孟获、挥泪斩马谡、大意失荆州、木牛流马、过五关斩六将、千里走单骑、刮骨疗毒、青梅煮酒论英雄,书中情节:,部分典型人物绘画作品欣赏,表现技法：线描,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,红楼梦,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的基础。,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,红楼梦,作者简介:,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索，描写了四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,红楼梦,作品介绍:,林黛玉进贾府、黛玉葬花林黛玉焚稿断痴情、宝玉挨打、刘姥姥三进大观园葫芦僧错判葫芦案,作品介绍,书中人物,书中情节,作者简介,红楼梦,书中情节:,部分典型人物绘画作品欣赏,表现手法：国画-工笔,技法：国画-写意,人体的比例,注意：,人物全身比例是站七坐五蹲三，意思是人物做站、坐、蹲姿势时全身（包括头）在速写画面中的长度分别为七个头、五个头和三个头。人站立时，头部是一个头，躯干是两个头，手臂是两个头，腿是两个头，脚是一个头，手是半个头（即一手遮半脸）。具体到人的脸上，比例就是三庭五眼。三庭意思是人脸在正视时，从头顶至下巴，脸被分为三部分，即三庭，第一庭为头顶到发际线，第二庭为发际线到鼻底，第三庭为鼻底到下巴，每一庭长度相同。五眼的意思是人脸在正视时，两眼位于脸长的一半的位置上，从左边太阳穴到右边太阳穴的长度，等于五个眼睛的长度，两眼之间的长度等于一个眼睛的长度。,练习:（名著人物创作）,1.首先选择一个自己比较喜欢或者熟悉的名著。2.然后从中选择一个自己比较喜欢的典型的人物形象，适度了解在其人物身上发生的故事情节。3.查阅图像资料，观察人物个性特征，开始构思、构图。4.合理安排人物大小比例。,步骤：(1)认真观察对象，选定典型动态，集中精神全力地感受对象