语文人教版九年级上册沁园春 雪.ppt

作者简介,1936年2月，当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词沁园春雪。,写作背景,1945年8月重庆谈判期间，爱国民主人士柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”,第一轮读悟：整体感知，确立朗读基调，初悟词句,诗歌朗读应注意些什么？,停顿节奏重音感情,北国/风光，(豪迈，高而慢)千里/冰封，（拉长）万里/雪飘。（高昂）,沁园春雪1936年2月毛泽东北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘.望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔.山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高.须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆.江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰.惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚.一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕.俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝.,本着刚刚所说的注意事项一起把这首词朗读一遍！,欣赏文章意象,北国风光千里冰封,万里雪飘,望长城内外惟余莽莽,大河上下顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日看红妆素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武略输文采,唐宗宋祖稍逊风骚,一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕,俱往矣数风流人物还看今朝,这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容？,赏析,上阕：描写北国雪景。,下阕：评论古今英雄。,第二轮读悟：读词悟词,赏析,词的上阕总写北国雪景的诗句是？,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,上阕：词人望见了哪些画面？,长城茫茫图、黄河失滔图、山舞银蛇图、原驰蜡象图、（想象）雪后初晴图,词的上阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？,描写了冰、雪、长城、大河、山、原等，表达了热爱祖国山河的豪情壮志。,本词承上启下的一句是：,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰,沁园春雪中评价历史人物的用意是什么？,肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。,诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？包含怎样的感情？,“惜”字。,本词表达主旨的一句是：,俱往矣，数风流人物，还看今朝。,“惜”的意蕴非常丰富：第一、“惜”中含褒扬之意。肯定他们是英雄人物，也就肯定中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，“惜”字也委婉的批评了他们短于“文治”，欠缺才华；第三、“惜”字蕴含后来居上的伟大气概以及超越历史英雄人物的自信。,抒发了对祖国山河的热爱和对当代无产阶级革命英雄的歌颂，表达了欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。,文章主题,第三轮读悟：品读赏析,1、从修辞手法或用词准确生动的角度赏析上阕，运用圈点勾画的方法在文本空白处做好批注。,示例：望/长城内外，惟余莽莽赏析：这里的“望”，有登高远眺之意并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象和豪迈的气势。“望”字直贯以下七个短句，“望”字之下展现了北国风貌的雄伟景观，这些景观正是我们伟大祖国的形象。所以，朗读时要略有停顿，字音拉长，读出远眺之态和豪迈之势。,重点品读,2、“山舞银蛇，原驰蜡象”句中“山”、“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？试对这两句作点赏析。,“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。,山舞银蛇，原驰蜡象,赏析一：“山舞银蛇，原驰蜡象”赋予群山、高原以动态描写，体现出其活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。赏析二：“山”、“原”都是静止的事物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像，诗人情感的跃动，使他眼前的大自然也显得生气勃勃，生动活跃。,3、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？,今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。,北国风光千里冰封万里雪飘,长城莽莽大河顿失山舞原驰,望,红装素裹分外妖娆,静,动,总,分,实,虚,想象,写景顺序：从总到分从静到动由实到虚,江山如此多娇引无数英雄竟折腰,秦皇汉武略输唐宗宋祖稍逊成吉思汗只识,数风流人物还看今朝,惜,俱往矣,过渡,评古,颂今,议论、抒情,你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美？,大气磅礴的意境美超凡脱俗的人格美深邃隽永的哲理美,全词小结,上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。,毛泽东诗词中的名句,知识积累,1、天若有情天亦