主题班会教案之主题班会《让文明之花在校园绽放》

主题班会教案之主题班会让文明之花在校园绽放 一、班会主题：让文明之花在校园绽放二、班会背景：文明，是一个国家的财富，是一个国家的发展史，是一个国家永恒不朽的记忆，是一个民族的灵魂！但，文明，在时代的进步中，被愚昧、野蛮觊觎和包围着。文明，在野蛮的脚下践踏着，在愚昧的口中咀嚼着。当今的中学生是祖国的未来，是祖国的希望，那么文明对于我们意味着什么？校园文明对我们又意味着什么？我们该如何去拯救它们呢？三、班会目的：我们要做的，不仅仅是意识到当今文明处于层层包围之下，更要以我们的运动来挽救文明，为文明筑造城堡，永固不移，让当代中学生认识清楚校园文明范畴，能够正确区分校园里哪些是文明行为，哪些是不文明行为。同时也希望通过此次主题班会认清校园文明的重要性及搞好校园文明的意义及紧迫性。并希望学生为让文明之花在校园绽放，规范好自己的言行举止，以诚恳的态度与人交往，重视环境卫生的护养。四、班会前的准备：1.班主任召开全体班干部会议，征求同学们对班会主题及内容反映的意见，针对意见统一总结，确定班会主题、班会方向及班会的主要内容。2.围绕“校园文明”主题展开讨论，针对不文明行为做出相关评价，确定好以怎样的形式来让同学们吸收与接纳。3.确定会议内容以及表现形式，如情景剧、朗诵、唱歌等。同时也对各小组进行明确分工，准备好班会的主要内容，各小组长加以组织与督促，及时向班主任汇报班会内容的准备及修改情况。4.准备好班会一切就绪工作。五、班会过程：1.主持人作简要开场白，自然引出班会主题及班会的主要流程。2.语言文明情景剧校园语言文明。通过情景剧揭示学生在与他人交往过程中出现的不文明的言谈与举止。启示：在校园里要讲普通话、有礼貌地与他人交流、沟通。3.公共场所文明（1）小品不要做那样的人，通过该小品深刻揭示了学生在排队守候的过程中，插队的不文明之举。（2）演讲主题体现了学生在公众场合下许多的不文明行为，如：升旗中的不严肃，课间操时的逐打闹，校园里不遵守学校的规章制度及有意破坏学校的公共财产。启示：文明是修养与道德的化身。4.卫生文明歌曲卫生之歌。启示：要讲卫生保护环境，付诸实际行动。5.尊师重教朗诵老师，我想为你写着诗。启示：铭记师恩，尊师重教。6.同学们在看完节目之后的感受，班主任对这次班会的总结，主持人作致幕词。六、班主任作用：引导同学们积极开展班会活动，在会上作相关指导，并在会末做出总结，对同学们的活动作相关评价，提出期望。材料（一）千万不要做那样的人场景一（食堂外）小明和小强冲出教室边跑边讨论小强：饿死我了小明：哇，饿虎下山了小强：走，快跑，前进！前进！场景二（食堂内）一进食堂，一条长龙排列大门口小强：这下惨了，要等多久才能轮到我啊！（他垂头丧气地排在了最后一个）小明：小样！看我的（他径直走到了饭台，把饭盒往饭台一扔）。小明：给我打饭，打完饭后（走过小强面前时，还做了个鬼脸）。小明：厉害吧！你就慢慢等着吧，我要大开食戒了。（坐到旁边，尽情地享用美餐，排着队的同学纷纷起哄，一片议论纷纷，小明当作没看见，依然在那吃啊吃）（三）这时，刚好一位老师和她的小孩从这里经过，她们目睹了这一切。小孩：这位大哥哥打饭的动作太帅了，不用排队，好爽啊，我太崇拜他了。老师：孩子啊！你听下大家是怎么评价他的。甲：这人太没道德了。乙：这人太没修养了。丙：还高中生呢？连文明两个字都不知怎么写，真是可悲啊！材料（二）：老师，我想为你写首诗老师，我想为你写首诗但我找不到诗的名字所有美丽的字眼我都翻遍了只翻出一行蜡烛的泪滴老师，我想为你写首诗可我不知道要写在哪里太阳上写着伟大，月亮上写着圣贤那就写在天上那颗小星星上吧那是你为我点亮的一盏灯老师，我想为你写首诗但我把不准诗的韵律你用你的目光织成一张网我是那网上的一只蜘蛛我的一举一动都会牵动你的心房颤抖的喜悦是担忧还是疼痛老师，我想为你写首诗可我无法度量诗的深度你的爱弥漫在我生命的宇宙里我找不到那把尺子老师，我想为你写首诗可我掂不动诗的分量你将你全部消融在我走过的时间里我找不到那个支点老师，我想为你写首诗可我没写成诗已经流了一纸的泪哦，老师，我懂了老师的诗怎么能用笔写出来老师的诗已经进了学生的血脉里材料（三）肮脏的街景，该我个人来扫地做这种决定，是垃圾与我们为邻我的环境，是这城市的风景一直在寻觅，该怎要来保护环境给你一把扫帚来扫地来交换我们美丽的呼吸请以后别再乱扔垃圾让我们赏心悦目的学习你说要文明，奥运马上就要来临我始终相信，我们说到做到，绝对能行在家一起行动来扫地来交换我们新鲜的空气请以后别再乱扔垃圾让我们拥有美丽的环境大家一起行动来扫地从一开始我们就下定决心曾经我们乱扔垃圾从今天起开始保护环境材料（四）：2008是中迎奥运，下面听我们歌一曲：大中国，文体多，长城排在世界的前头。比科技，四发明，足以反你吓到北极去。但可惜，讲文明，从对我们嗤之以鼻。洗其耻，树新貌，卫生从我们来做起，来做起。中学生，接班人，德体智劳样样能。校园风，要树正，文明以诚信为本。校卫生，靠人人，垃圾注意勿乱扔。垃圾箱，好处多，不能让它摆设。好环境，好学习，新鲜空气换得勤。绿色好，呼氧气，莫要践踏草坪地。平日里，重习惯，洗手之后再吃饭。好形象，要清爽，指甲头发勿留长。在食堂，有秩序，公共场合勿扰乱。开会时，莫带嘴，大声喧哗大不对。只带耳，莫开车（开小差），内容牢牢记心头。遇老师，要问好，基本礼节不能少。要知道，教育本，老师才是祖国的国宝，是国宝。文明语，更重要，对待别人要礼貌，首先微笑。有困难，互相帮，朋友可以共患难。有隔阂，换立场，这样才能互相礼让。说文明，着实多，一天一夜说不完。好学生，好思想，人前人后做榜样。文明古国，团结一心，共创历史新辉煌！讲文明，树新风，迎奥运！材料五）：王：嘿，阿壮陈：HI！蕃薯王：你走这么快去干吗？赶着去投胎啊！陈：嗯？你讲什么啊？讲清楚点！王：你走这么快去干吗？约会啊！陈：约会？放你家的狗屁！我都是好学生哇！怎么会提约会呢？就算约会，也毛对象哇！王：什么啊！狗屁？你会放响屁啊！陈：你家阿姨！你连狗屁都不晓得放！不要以为我听不懂你们的话！我晓得你一直在骂我！我忍你已经很久了，你还想怎么点？！王：你干什么？讲话都讲不清楚！癫佬！陈：你敢骂我是癫佬！找打！曾：嘿！站住站住，你们俩个在干什么？王：我，我，我，我们我们没干什么啊！曾：我，我，我，我什么，跟我到办公室去！立正！稍息！说你们干吗追逐打闹，难道你们不知道教室内不准打闹吗？王：我们没干什么啊！陈：唉，主任，你不晓得曾：停停停，在我面前禁止说家乡话，我听不懂。陈：为什么？我在家里天天讲信丰话，都习惯了哇！曾：难道还要我这个主任来教你吗？在家里讲方言是为了更好地沟通，是家庭的习惯，况且在家里说家乡话可以更好的沟通感情，而在学校就不同了，学校是学习的地方。而讲普通话是学习的载体，因此在学校我们应讲家乡话，噢，对不起，错了，应讲普通话，而且普通话是全国通用的语言，你现在讲习惯了普通话，锻炼了口才，等出了社会找工作也更好找哇，对不对？好了，言归正传，继续说你们为什么追逐打闹。陈：哦我懂了。还不是那个讲话都听不懂的蕃署！我刚才向他问好。他居然骂我校放狗屁！王：我哪有骂你？咦？你不是说你会放狗屁吗？这是你自己用自己的话讲出来的。陈：啊？我刚才是说你放狗屁！王：啊！不会吧！难道我听错了，哪个让你说信丰话，我听都听不懂，刚才和你说话，我都是乱猜的。陈：哈我刚才也是听不懂你说的话在那乱猜呢！曾：你看，你看，看看这都是方言惹的祸吧，我登记一下，你姓啥名啥？陈：曾：别吱吱唔唔的，快叫！陈：曾圣飞曾：曾圣飞？那个外号叫“蕃薯”的呢？王：陈甫壮！曾：陈甫壮，好了你们可以走了等一下，回来回来，哪个班的？陈：高二（5）班的曾：高二（5）班的，阿杜老师班上的啊！陈：是曾：高二（5）班的同学都是很文明的学生，你们啊，得改一改你们的坏习惯了，又讲脏话，又说土话，还追逐打闹，以后注意一点啊，别损害了你们高二（5）班的形象，记住了吗？王、陈：记住了。曾：好，你们回去吧，以后注意点啊。曾：哎，这样的学生啊，是越来越难管教了哟。材料（六）：让沉睡的文明苏醒21世纪是一个文明的时代，作为新时代的中国人，应该做文明中国人；作为领导干部，更应该做文明领袖；作为当代的中学生更应当做文明学生。可是，文明之风却在我们校园里逐渐消逝、沉睡了。看看那庄严而又神圣的五星红旗，望着它，你是是否还能在它面前喧哗。作为中国人，应当以这面红旗为骄傲。作为文明学生的我们更应该对它肃然起敬。然而结果却往往出人意料，每一次站在国旗下，总有那么一些人小声地喧哗。曾记得：有那么一个国家的人，只要听到国歌，看到升旗，不管你在做什么，都会停下来。还有一个幽默的故事，一个人在他的马桶边安装了音乐装置，有一次音乐装置出了问题，只能播放国歌，这个人每次一坐马桶，国歌一响，他又得站起来立正。虽然我们不要求你像他们一样，但最起码你不应该在它面前喧哗，让沉睡的文明在庄严神圣的五星红旗下苏醒吧！看看那绿意葱茏的校园。“校园是我家，从爱护它”这句话仿佛被人遗留在远古时代，校园里到处都是白色垃圾，到处都是校园的哭泣声，你扔一些，他扔一些，全校这么多学生，堆积起来就是一座垃圾山，难道你没有看到垃圾箱在向你招手吗？只需几步，你就完成了一美丽的举动，曾在一本书上看过这样一幅画面：一只塑料袋安静地躺在地面，一个学生走来，看都没看就从它身边绕过，第二个学生，第三个学生依旧如此，最后由一个小孩