主题班会教案之感恩父母主题班会：父母恩儿女情

主题班会教案之感恩父母主题班会：父母恩，儿女情 适用年级 七年级理念阐述 现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。活动目标 1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生思想素质的提高。活动准备 1、准备反映父爱母爱的歌曲懂你、天之大、妈妈我爱你、感恩的心等。2、准备小品送水工。3、主持人准备串联词。4、每位同学写好自己和父母之间的感人故事。活动设计环节活动过程设计意图（一）感受父母之爱朗诵（背景音乐父亲）：甲：有一个人最要感谢乙：有一种人最应感恩甲：她就是“母亲”乙：他就是“父亲”甲：妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我乙：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我甲：妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我乙：爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我合：各位领导，各位老师，各位同学，三口中学初一（1）班“父母恩，儿女情”感恩父母主题班会现在开始。通过背景音乐父亲的渲染和主持人的致词，初步感知父母之爱。（二）欣赏小品父亲甲：当每一天妈妈把热腾腾的早餐，准时送到我们面前的时候，也许我们不曾为此感动过 乙：当每一次爸爸把学费交到学校，让我们能够无忧无虑的在学校学习，也许我们觉得那是应该的 甲：当我们与同伴们嬉戏欢笑的时候，我们的父母也许正在心急地赶回家、淘米、洗菜、煮饭乙：当我们甜美的进入梦香的时候，也许我们的父母还在洗衣、扫地、擦碗甲：然而，这些看似平常的家务，平凡的事，我们有谁真正体会过这种平凡背后的辛劳？相反我们还嫌弃父母老土，嫌弃父母唠叨，嫌弃父母没钱，嫌弃父母没文化。这是多大的反差啊!带着这样的心情，请欣赏小品父亲。欣赏小品父亲乙：看完这个小品大家有什么感受？（主持人下台请学生畅谈观后感）通过欣赏小品，体会父母对儿女的无私关爱和崇高情怀。（三）倾听感恩故事乙：是啊，在父母心中，儿女永远是第一位的，哪怕是在死神面前也是如此。请听。 2009年汶川5.12地震的第二天中午，救援队员在废墟中发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体救援队员把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。亲情告白 甲：在我们的成长过程中，一定也有许多感人的亲情故事，下面请听几位同学对父母的真情告白。（同学发言）乙：爸爸妈妈给予我生命，养育我，教育我。让我们怀着一颗感恩的心，对爸爸妈妈们送上一声：“爸爸妈妈，我爱您！”（全班起喊）“爸爸妈妈，我爱您！ 倾听汶川5.12地震的感人故事，诉说自己的亲情故事，感受父爱母爱的伟大无私，感知父母在自己身上付出的心血。（四）感恩在行动甲：父母任劳任怨、无怨无悔的为我们做着许多许多的事情，如果说这些事情是应该的，那么我们对于父母的回报也是应该的。1、首先说说以下几位同学他们做的对吗？有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”王飞同学认为，现在说感恩父母为时过早，等我长大赚钱了，再来报答父母的养育之恩也不迟。在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？甲：父母为我们付出太多，无法用三言两语表达清楚。把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？ 通过辨别正误，明白什么样的做法才是真正的感恩父母。（五）回报父母之爱乙：那么在今后的生活中我们将如何回报父母的养育之恩？（请同学们积极发言）甲：其实我们的父母是很容易满足的，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑都足以令他们感动上好长一段时间。让同学们知道如何用