小学四年级班主任德育工作总结

四年级教师道德教育综述学生是释放无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生、祖国的未来，我们要成为真正有意义的班主任，素质教育要让我们以全体学生为对象，对学生做好工作，使学生的思想、道德、文化科学、劳动技术、身体、心理素质全面协调发展，我们的班级管理到底要如何阅读学生个人，提高学生的学习生活和生活质量？上一学期，我们班在学校的统一组织、指导、同学们的共同努力、任课和老师们的大力支持下，顺利开展各项工作，在安全、学习、工作等方面取得了更出色的成绩，现在我所做的一些工作总结如下。第一，努力做好学生的思想工作，培养学生良好的道德素质，净化学生的心灵，培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两个方面开始，一是重视每周的班级授课，搞好班级授课；二是重视与学生的思想交流，多和学生说话。重视班会，举行好班会，在班内形成正确的舆论导向，形成好的班风和学风，为学生提供好的大环境，重视是学生的共性。我们班积极开展有助于学生身心健康发展的各种活动，使学生在这些活动中有私利和见识。学生的自尊心也很强，直接批评发生了变化，这可能是思想的反抗，利用反会课对学生进行思想教育带来的好处，即避免单调重复的批评说教，从而容易引起学生的反感，容易为学生接受，有助于明确学生思想中的模糊认识，提高学生的思想领域。但是，开课不需要等到每周二下午4节，利用一些零碎不影响学问的时间，举行简短英勇的班会，也可以取得好的效果。不用长篇大论，班主任明确指出了及时发现的坏思想的苗头，说可以对工作进行错误的、有警告性的指导教育，在萌芽阶段消除一些影响反风和学风的坏思想。重视与学生的思想交流，多和学生说话，着重根据学生的个性和适应性进行教学。我利用业馀时间和学生们促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。用个人魅力征服学生，用自己的热情和霸气感染学生。反映在学习和生活的方方面面。做任何事都要站在学生的立场上考虑，为了学生的利益，学生容易接受。这时候，我是他们的好朋友，尽可能为他们解决问题，所以我得到了班上大多数学生的爱和信任。第二，加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生，努力培养“团结、严、活泼、奋发”的反群。四年级学生的思想、心理发展、变化快。因此，学生的思想工作尤为复杂和重要。这个学期我的班级管理工作主要从三个方面进行。一方面，我主要加大了培养学生自治自我管理能力的力度，通过多种方法指导学生自我教育，使学生在自我意识的基础上产生了进取心，逐步形成了良好的思想行为质量。指导学生自主管理的方法，培养多方面的能力，让学生自主设计，自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。另外，还注意培养学生的自我服务能力，让学生策划、烹饪、调节自己，成为集体团体而不是“包袱”的建设者。在这方面特别值得一提的是班级干部的选择，这是使学生自治的重要方法。班主任的经营代表是学校经营，不管班主任怎么做，王喜色都有着怀疑的权威，在不被理解和接受的情况下，也经常会通过班干部的调整，取得意想不到的效果。班级干部起到帮助班主任管理课的作用，他们在班主任的指导下，及时向班主任反馈了课情况和同学们的思想动态。他们分担管理班级的各种工作，同时又是一个团结合作的整体。选拔班级干部，不仅有助于班级管理，还有助于全体学生共同发展。培养学生成为班级干部是培养学生能力提高学生素质的非常有效的方法，例如培养自己的组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，也可以发展对群体的关怀、对他人的关怀、乐意奉献、积极进取等优秀的伤亡质量。培养很多班干部，有助于大部分学生全面发展。通过班级干部管理班级，让学生自己管理自己，培养和锻炼学生的管理、自制力。同时，宏观调控，好的班级领导，好的方向，引导学生继续前进，持续发展，促进他们的全部发展，健康成长。把班级管理工作向健康的方向发展。第三，积极努力让落后的学生成为失败者，成为胜者。进修生的教育和经营历来是班主任工作的难点，但又是影响班级整体教育教学质量提高的非常重要的部分。每个学生享有受教育和锻炼的基本权利，关心后进学生是尊重学生享有这些权利的重要表现。在这方面，我作为班主任，首先以正确的态度对待他们，深入调查阐明，找出他们成为不良学生的原因，根据敌情进行教导，认真对待每件事，总是耐心地互相帮助，成为他们的好朋友，成为最值得信赖的朋友。适时加强心理咨询，帮助他们消除或缓解各种心理忧虑，认识到自己的价值。同时，挖掘他们的“闪点”，调动他们的积极因素，发展他们的主人翁意识，充分发挥他们内在的潜力。另外，我还创造了条件和机会，让学生尝到成功的喜悦和喜悦，让落后者看到其优点和优点，并及时称赞他们。对多次教育不改的学生，一方面可以明确是非，选拔有能力、比较熟悉的班干部，叫醒和帮助他们。另外，主要方面班主任对此进行耐心教育。“三陟一天不冷”，解冻后生的心不是不可能的事，也不是一两天就能做的事。但是，他们的理解和尊敬、真心、诚意的温暖可能会冻结。事实上，老师的关心、关怀和爱是打开学生心灵之门的金钥匙。老师主动与后生沟通，更多地了解他们的思想状态，真诚地关心和帮助他们，他们知道，知道，最终会被感动。班主任相信这一点，努力实行，学生们才有可能在变迁后成功的转机。第四，积极开展良好的课外文体活动，做好晨练、课运动、眼部健康运动，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中生的学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有助于提高学生的体力，还有助于提高学习效率。第五，积极联系各学科教师，调整学校各方面的教育力，发挥桥梁纽带作用。在与林和教师的交往中，我尊重他们的意见，把他们当作班级的主人，我的伙伴，知己。凡事自愿与林老师协商，听取并采纳了他们的意见。能够慎重处理学生和教师之间的关系，在处理教师和学生之间的矛盾时尽量避免矛盾加深。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂得礼貌，尊重老师的劳动，在课堂上集中听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进老师和学生之间的友谊，做好安全工作。为了保护所有家庭的安全，我总是，以安全第一，预防为主。一方面，利用周会、团队会、谈