主题班会教案之我节约 我自豪主题班会设计

主题班会教案之我节约 我自豪主题班会设计 一、活动目的：1.通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。3.教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。二、活动过程：（一）了解节约主持1、2：敬爱的老师们，亲爱的少先队员们，我节约，我快乐主题班队活动现在开始。主持1：同学们，还记得我们学过的古诗悯农吗？让我们一起来背一背吧！生齐背悯农主持2：这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，还有很多很多呢！主持1：是啊，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。那么下面就来听几个节约故事吧！（1）听一听，讲勤俭节约的故事。主持2：但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：（2）演一演，说一说，身边的浪费行为场景一：一个队员坐在位子上吃饭，夹起这个菜看看，夹起那个菜看看，吃着吃着说：“这饭一点也不好吃，这些菜不合我胃口，我要去倒了。”说完就端起饭菜盆把饭菜倒了。场景二：洪凯栋站在中央，伸出手拿着图片当水龙头，介绍我是小小水龙头。施袁晨肩扛着书包，大汗淋漓，一边擦汗，一边说：“真热呀，我得到水龙头上冲一冲”，于是在“笼头”上洗手。江飞帆拿着绳子，边走边说：“洗手喽，洗手喽。你让开。”两人同用一个水龙头，说着“走开，你走开”争抢起这个水龙头，互不相让。后来干脆玩水。忽然上课铃声响了，两人说：上课啦，快去教室，撒腿就跑。水龙头喊：“快过来把握关掉，关掉”。主持1：以上这些属于什么行为？生齐答：浪费的行为看了这些浪费的行为，你有什么感受？主持2：是呀，浪费真可惜呀。那你们在生活中还见过哪些浪费的行为？我看见一些小朋友把自己的橡皮切成一小块一小块的有好几次，饮水机的开关没拧紧，地上流了一地的水。我常常看见有很多能用的铅笔被扔在垃圾桶里。主持1：看来我们身边浪费的现象还真不少呢，下面让我们一起来看看资料小组调查的浪费现象报告吧！一小组：大家好，我们一小组在调查了校园里的浪费现象：1.如学习用品方面：（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。（2）文具丢了，不查找，不认领。（3）用新买来的本子，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。（4）一到开学，就要买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。2.在水电方面：（1）洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。（2）饮水机接水时不注意用杯子接好，把水洒在地上。（3）教室里没人时，做操，上体育课、艺术等忘记关灯。3.其他方面（还有）（1）有些小朋友在桌椅上乱涂乱画。（2）午餐吃饭时盛得过多，吃不完倒掉了。还的水果没吃完就扔了等等。二小组：我们发现在家里有这些浪费现象1.水电方面（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。（2）饮水机、电视、电脑等不关电源。（3）洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。2.饮食方面（1）家里买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。（2）饮料喝不完过期就扔了。3.消费方面（1）买东西的时候，只要看见自己喜欢的，没用的东西也买。（2）买书不看，后来又当废书卖了。（3）物品不好好保管，丢了再买新的。主持1看到大家这么不珍惜资源，水姑娘、电小弟、树伯伯、土地爷爷要这么烦恼了了。你们能想一些节约的好办法，让他们不这么担心吗？（二）说节约的做法用手帕取代餐巾纸；拒绝使用一次性筷子；制造铅笔也需要砍伐树木，我们也要节约铅笔。写短的铅笔用笔套在学校里，我们到操场上做操，上体育课时，就要把教室里的灯关了。放学后更应该关掉灯和饮水机。同学们方法真多，瞧我们同学还把节约的方法画了下来呢，请他们上来说说（介绍自己的）。主持2：这些画真不错，告诉我们哪些该做，哪些不该做。（三）变废为宝，献爱心主持1：看他们手里的乐器原来都是用废旧物品做得呀。看来只要把废旧物品加工一下，可以变废为宝呢。请看同学带来的变废为宝作品。你瞧，我们班曹轩浩同学在这方面做得多棒啊！平时把没用的瓶子收集起来，把所得的钱捐给哪些需要帮助的人。不光勤俭节约，还献出了爱心呢，这真是一件快乐的事啊主持1、2：同学们，最后让我们一起唱响节约拍手歌主持人1、2唱响节约之歌，从我做起！下面请班主任老师总结发言。（四）辅导员总结发言：同学们，通过这次主题中队活动举办的很成功。节约是中华民族的传统美德。节约是美德、节约是品质、节约更是责任。作为一名少先队员，