中班主题自制拼图教案反思_第1页
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文档简介

你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢的眼睛穿透了我最本质的灵魂，一直来到我内心深处的真正的自己，她的话能够解决我的混乱，或者一眼就能评价我的所作所为你是我的语录人对中组自制拼图主题的思考中班自制拼图主题主要反映活动设计背景、活动目标、教学重点、活动难度、活动准备、过程活动、活动反映等，探索电火花线切割制作拼图的方法，培养孩子敏锐的观察能力，适合幼儿园老师参加中班主题活动班，观看自制拼图的教学计划。 活动设计背景这个班级的孩子喜欢画画和拼图，但是通常考虑到安全因素和父母的因素，为了幼儿很少使用剪刀。 小孩子想用剪刀剪出漂亮的图形，想利用孩子的这个功能，大胆地使用孩子们的想象力和手的力量开展这个活动。活动目标1 .探索使用线条剪辑制作自己的谜题。2 .培养幼儿敏锐的观察能力。3 .大胆尝试，想和同事分享你的心情。4 .培养幼儿手的能力。5 .提高幼儿的安全意识。教育的重点、难易度教育重点：制作拼图的基本方法和程序。教学难点：采用电火花线切割的方法。活动的准备老师准备了十二生肖。白皮书(单手)，彩笔(每人一盒)，剪刀(每人一盒)。活动计划1 .老师提出好的拼图，引起孩子的注意，理解了拼图的特征。希望孩子观察拼图并拼写，告诉他们什么。 (难题)2 .让孩子摸索制作谜题的方法。(1)老师说明制作拼图的基本方法和步骤。(二)集体探索制定课题的方法；(3)用直线、对角线、修剪的方法将整个图像分成小图像。 (4)孩子们大胆地画画和拼图，由老师检查指导。3 .老师指导孩子们交流拼图的经验。4 .鼓励幼儿混乱自己的谜题。5 .找到自己的好朋友，交换朋友的困惑。6 .将自己的谜题放入包中结束事件。反省活动1、制作拼图是手工作业，孩子们很感兴趣，可以用剪线的方法制作拼图。2 .幼儿在活动中发挥着自由想象的空间，但活动还没有经验，需要多多练习。3、有些年幼的孩子做坏事，剪自己的画，不完成自己的困惑。 下次上这个课的话，我再说明一遍。 在示威过程中，尽量放慢速度，让孩子们理解上课的目的。你在我的语录里总有一条路，你只好一个人去。 总是有很多事情。 你必须一个人承担。 总是孤独，你必须接受我的语录。 我喜欢你喜欢大海，但我也不能跳过大海。 但是我可以去上海。 你不害怕我的语录丢失。 害怕是看到景色而悲伤。 思念别人是我的语录。 我的语录有时候能理解我的一切，希望我有智慧的眼睛能看透我，所有的色彩和荒废的你喜欢我的语录你热闹，我宁静的你喜欢我的语录选择让你幸福的人生你喜欢
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