语文人教版七年级下册木兰诗.ppt

10.木兰市(乐府民歌)、花木兰介绍、花木兰，其人木兰是朝鲜市河南省卫城郡永廓。女人扮男装，替父亲从军，多次立下了战功。凯旋而归，皇帝封赏官方，木兰不做，回国辞职。唐朝初期，追击并封为孝烈将军。为了纪念她，在唐朝时修建了花木兰寺庙，现存的元朝郁金香孝烈将军祠像辨正记席和清立孝烈将军祠辨误正名记席碑详细记录了和华莲的身世和园林、业绩、历代首席的情况。近年来，木兰寺等许多景点都得到了修复。木兰寺已经收到了中国名胜词典元。歌，机，汗，鞍，元，燕山，胡骑，戎机，朔气，晋，红妆，我的老相，近，下一节，第一节，翻译：鸣叫声我听不到织布机发出的声音，只听到女儿的叹息声。复杂：温：但是：听着，万，面对，疏通词语，第二节：和硕：愿望：诗：问她女儿在想什么，问女儿在想什么。女儿也什么都没想，女儿也什么都没画。昨天晚上看到军队文库，皇帝正在大规模征兵。征兵名册上有很多卷，每卷都有爸爸的名字。我爸爸没有大儿子(继承)，木兰我没有大哥(参军)，我想为此买按摩，从那时起就替爸爸出征了。，什么想法的翻转。翻译：愿意，买，第三节：声音：去：但是：去东部市场买骏马，去西部市场买鞍下鞍下的垫子，去南部市场买马鬃和缰绳，去北部市场买长马鞭。早晨告别，晚上投宿黄河边，听不到双亲叫女儿的声音，只听到黄河的水声。早晨告别黄河离开了，晚上到了黑山，听不到双亲叫女儿的声音，只听到燕山虎族的战马叫的声音。翻译：再见。离开。万。第四节：如果：韩光：“将军百战而死，生意十年后回来。”:不远万里，奔向战场。飞奔过一条路的关口，越过了一座山的一边。北方的寒气传来更响的声音，寒冷的月亮照耀着官兵的盔甲。将士们历经百战九死生，时隔10年归来。就像，互文性。主语是将军和商人。翻译：冰冷的月光。第五节：政策：愿望：回来见皇帝，皇帝坐在大祭举行的朝堂里。多次记住功绩，给了很多财物。皇帝问(我)什么，木兰不肯上省的官；希望骑着千里马把我送回老家。翻译：it“书”，名词用作动词(书上)。希望，想，爹妈听说女儿回家了，支持到城外见面；姐姐妹妹又来了，梳洗打扮，听了；小弟弟听说姐姐回来了，就磨刀，想宰猪和羊。打开我东边阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱掉我身上的战斗袍，穿上我以前的衣服，把云一样的鬓角梳理成窗户，把额头贴在镜子上的花黄色。一起战斗了12年，还不知道木兰是女人。翻译：6节：德语：火：粘贴，帮派，7节：甲：安：(举着兔子的耳朵悬在空中的时候)。公的两只前脚经常活动，母的两只眼睛总是细的(容易辨认)，公的和母的两只兔子一起并肩跑，怎么能分辨它是公的，是母的呢？跑，如何，在哪里，鸣叫，木兰咸。不听织布机的声音，只听到女人的叹息。问你怎么想，问你怎么记得。女人也没有想法，女人也记不清。昨晚军职，侃大点兵，军书十二卷，卷谒名。主大儿，木兰无兄，愿为城鞍马，从此为主征。语气轻语速缓表示忧虑，并询问渴望镇静的人，语言速语调渐增，从沉思到决定重量，东、西买鞍花，南买元头，北买诗长鞭。爷娘辞了去，黄昏黄河边，爷娘不听使唤女人的声音，却闻黄河水溅的声音。辞了黄河，到了黄昏，不听爷娘叫女人的声音，却听见燕山胡骑的鸣叫声。从轻到中，紧张有序，重读丹，晚，上、下句子之间像实际连接一样阅读。“闻不到”，又读了“但闻”，两句前轻重，眷侣对亲人，悲剧气氛。万里隆机，关山若飞也。朔气传金，冷光铁服。将军战斗一百次，死了，生意十年后回来。回来见天子，天子坐在明堂。桂勋获得了12次，百川江奖。侃想木兰不用上疏郎，问道；千里不同，想把孩子送回老家。快速的故态复萌，赞赏功劳，平静地渴望回国，万里龙机，关山也飞的时候。朔气传金，冷光铁服。将军战斗一百次，死了，生意十年后回来。描述健康庄严的姿态，快速行进。描写边境要塞艰苦的战斗生活，战争持续很久，战斗激烈悲壮。夜娘闻女，郭祥符自；姐姐听了姐姐的话，红妆的时候；弟弟说妹妹来了，磨刀向猪羊吼。打开我东亭的门，脱掉我西亭的床，我以前的衣服，时窗李允寺，镜子后的花黄色。出去见火友，火友们都吓得忙了起来：不知道同行是十二年，木兰是女人。活泼开朗之前，动词要大声朗读，努力表达愉快的感情，惊叹和赞美充满喜剧气氛，父亲军队，在战场上战斗，建功封号，回国后，以小标题的形式概括整首诗的内容，简洁的文字，追求简洁的努力。诗如何安排细节？为什么要这样安排？父亲远征，战争，胜利封号，回国辞职，详细写，详细写，详细写，详细写，写英雄氛围的详细写她的女儿形式，因为：木兰尊敬父母，尊重深厚的事业，肩负重任的性格包含了战争的残酷和对故乡的回顾，对美好生活的渴望。1、女孩问你想什么，女孩问你怎么记得。复杂的句子，女人也没有想，女人也没有回忆。爷娘辞了去，黄昏黄河边，爷娘不听使唤女人的声音，却闻黄河水溅的声音。辞了黄河，晚上留在鸟山，不听爷娘叫女人的声音，却听见燕山胡骑的鸣叫声。2，军书十二卷，卷主名。顶针句，战士十年归来，见皇帝，皇帝明堂。出去见火友，火友都吓得忙起来了。课堂讨论，一